xx-xx学年度第一学期语文版七年级语文上册期末试卷及答案

XX-XX 学年度第一学期语文版七年级语文上册期末试卷及答案XX-XX 学年度第一学期语文版七年级语文上册期末试卷及答案古文部分一、回顾论语六则 ，解答下列问题。1解释加点词语（1）诲人不倦 （2）可以为师矣（3）孔文子何以谓之“文”也（4）是以谓之文也2翻译下面的句子。（1）学而不思则罔，思而不学则殆(2) 择其善者而从之，其不善者而改之3有同学说，自己弄不懂得东西就要虚心去问老师和同学，这叫“不耻下问”,你同意这种观点么?请谈谈你的看法.4 论语是_的经典著作之一，孔子是_时期的思想家、政治家、教育家。5 论语六则中有些话已成为成语，请把他们找出来。 （至少二个）二、阅读世说新语相关文段，完成以下练习（一）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君要不？”答曰：“待君久不至，已去。 ”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。 ”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ”友人惭，下车引之。元方入门不顾。1、这个小故事的主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的？2、从故事主人的言谈中可知，做人要3、释词：日中：（ ） 舍去：（ ） 无礼：（ ） 引之：（ ）4、友人“下车引之”的用意是 。5、 “元方入门不顾”以表示 。6、元方入门后，友人会怎样？ 。（二）华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。1、文章虽小，却结构完整，请分别概括出故事的起因、经过和结果。 （3 分）起因： 。经过： 。结果： 。2、 “歆则难之” ，歆为什么对这事感到为难？3、王朗对此人的前后态度有什么变化？变化的原因是什么？4、华、王的优劣各表现在哪里？5、这则短文告诉我们什么道理？三、回顾三峡全文，回答下列问题。1课文选自 ，作者 ，是 时期地理学家。2解释下列加点的词在句子中的意思略无阙处（ ） 虽乘奔御风（ ） 飞漱其间（ ）3本文只有 150 余字，却写出了七百里三峡的万千气象，语言非常简练、生动。如“重岩叠嶂，隐天蔽日” ，8 个字就形象地写出了_；“朝发白帝，暮到江陵” ，8个字就形象地写出了_；“_”4 个字一字一景，精当地概括了三峡春冬之时的景物特点；而“_” ， “高猿长啸”8 个字又生动地表现了三峡秋景的萧瑟悲凉。4课文写到三峡三个季节的特点，请用自己的话分别加以概括。、夏季：、春季：、秋季：四、阅读卖油翁 ，回答下列问题。陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。 ”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。 ”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。 ”康肃笑而遣之。1 文中说陈尧咨善射，试举两点说明他善射的情形。答：（1） 、 （2） 、2找出两个以“百”字开头，形容箭法非常高明的成语。答：（1） 、 （2） 、3卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的？凭什么作出这样的评价？4卖油翁到底知道什么道理？这对我们有什么启示？5解释下面加点字的不同含义。或以钱币丐之 （ ） 自钱孔入，而钱不湿（ ）公亦以此自矜 （ ） 而翁知我，故不语郎君（ ）6解释下面加点词的含义。但微颔之 （ ） 公亦以此自矜（ ）陈康肃公尧咨善射 （ ） 康肃笑而遣之（ ）7翻译下面的句子。（1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”（2）有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。五、回顾木兰诗全文，回答下列问题。1 木兰诗选自宋代 编的 一书。2给下列加点字注音：可汗（ ） （ ） 燕山（ ） 胡骑（ ） 辔头（ ）3全诗详略得当，哪些是详写，哪些是略写，为什么这样安排？4译句：、将军百战死，壮士十年归。万里赴戎机，关山度若飞。5木兰代父从军的原因是什么？6结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？7对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？六、读贺知章回乡偶书 ，回答后面问题。离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。1、 “离别家乡岁月多”一句和我们学过的同题另一首诗中“ ”一句意思相同并相照应。2、在此诗中，指的是哪些人“人事半消磨”？3、诗中 3、4 两句，触发了作者怎样的感想？XX-XX 学年度第一学期语文版七年级语文上册期末试卷及答案古文部分一、回顾论语六则 ，解答下列问题。1解释加点词语（1）诲人不倦 （2）可以为师矣（3）孔文子何以谓之“文”也（4）是以谓之文也2翻译下面的句子。（1）学而不思则罔，思而不学则殆(2) 择其善者而从之，其不善者而改之3有同学说，自己弄不懂得东西就要虚心去问老师和同学，这叫“不耻下问”,你同意这种观点么?请谈谈你的看法.4 论语是_的经典著作之一，孔子是_时期的思想家、政治家、教育家。5 论语六则中有些话已成为成语，请把他们找出来。 （至少二个）二、阅读世说新语相关文段，完成以下练习（一）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君要不？”答曰：“待君久不至，已去。 ”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。 ”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ”友人惭，下车引之。元方入门不顾。1、这个小故事的主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的？2、从故事主人的言谈中可知，做人要3、释词：日中：（ ） 舍去：（ ） 无礼：（ ） 引之：（ ）4、友人“下车引之”的用意是 。5、 “元方入门不顾”以表示 。6、元方入门后，友人会怎样？ 。（二）华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。1、文章虽小，却结构完整，请分别概括出故事的起因、经过和结果。 （3 分）起因： 。经过： 。结果： 。2、 “歆则难之” ，歆为什么对这事感到为难？3、王朗对此人的前后态度有什么变化？变化的原因是什么？4、华、王的优劣各表现在哪里？5、这则短文告诉我们什么道理？三、回顾三峡全文，回答下列问题。1课文选自 ，作者 ，是 时期地理学家。2解释下列加点的词在句子中的意思略无阙处（ ） 虽乘奔御风（ ） 飞漱其间（ ）3本文只有 150 余字，却写出了七百里三峡的万千气象，语言非常简练、生动。如“重岩叠嶂，隐天蔽日” ，8 个字就形象地写出了_；“朝发白帝，暮到江陵” ，8个字就形象地写出了_；“_”4 个字一字一景，精当地概括了三峡春冬之时的景物特点；而“_” ， “高猿长啸”8 个字又生动地表现了三峡秋景的萧瑟悲凉。4课文写到三峡三个季节的特点，请用自己的话分别加以概括。、夏季：、春季：、秋季：四、阅读卖油翁 ，回答下列问题。陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。 ”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。 ”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。 ”康肃笑而遣之。1 文中说陈尧咨善射，试举两点说明他善射的情形。答：（1） 、 （2） 、2找出两个以“百”字开头，形容箭法非常高明的成语。答：（1） 、 （2） 、3卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的？凭什么作出这样的评价？4卖油翁到底知道什么道理？这对我们有什么启示？5解释下面加点字的不同含义。或以钱币丐之 （ ） 自钱孔入，而钱不湿（ ）公亦以此自矜 （ ） 而翁知我，故不语郎君（ ）6解释下面加点词的含义。但微颔之 （ ） 公亦以此自矜（ ）陈康肃公尧咨善射 （ ） 康肃笑而遣之（ ）7翻译下面的句子。（1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”（2）有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。五、回顾木兰诗全文，回答下列问题。1 木兰诗选自宋代 编的 一书。2给下列加点字注音：可汗（ ） （ ） 燕山（ ） 胡骑（ ） 辔头（ ）3全诗详略得当，哪些是详写，哪些是略写，为什么这样安排？4译句：、将军百战死，壮士十年归。万里赴戎机，关山度若飞。5木兰代父从军的原因是什么？6结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？7对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？六、读贺知章回乡偶书 ，回答后面问题。离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。1、 “离别家乡岁月多”一句和我们学过的同题另一首诗中“ ”一句意思相同并相照应。2、在此诗中，指的是哪些人“人事半消磨”？3、诗中 3、4 两句，触发了作者怎样的感想？XX-XX 学年度第一学期语文版七年级语文上册期末试卷及答案古文部分一、回顾论语六则 ，解答下列问题。1解释加点词语（1）诲人不倦 （2）可以为师矣（3）孔文子何以谓之“文”也（4）是以谓之文也2翻译下面的句子。（1）学而不思则罔，思而不学则殆(2) 择其善者而从之，其不善者而改之3有同学说，自己弄不懂得东西就要虚心去问老师和同学，这叫“不耻下问”,你同意这种观点么?请谈谈你的看法.4 论语是_的经典著作之一，孔子是_时期的思想家、政治家、教育家。5 论语六则中有些话已成为成语，请把他们找出来。 （至少二个）二、阅读世说新语相关文段，完成以下练习（一）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君要不？”答曰：“待君久不至，已去。 ”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。 ”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ”友人惭，下车引之。元方入门不顾。1、这个小故事的主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的？2、从故事主人的言谈中可知，做人要3、释词：日中：（ ） 舍去：（ ） 无礼：（ ） 引之：（ ）4、友人“下车引之”的用意是 。5、 “元方入门不顾”以表示 。6、元方入门后，友人会怎样？ 。（二）华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。1、文章虽小，却结构完整，请分别概括出故事的起因、经过和结果。 （3 分）起因： 。经过： 。结果： 。2、 “歆则难之” ，歆为什么对这事感到为难？3、王朗对此人的前后态度有什么变化？变化的原因是什么？4、华、王的优劣各表现在哪里？5、这则短文告诉我们什么道理？三、回顾三峡全文，回答下列问题。1课文选自 ，作者 ，是 时期地理学家。2解释下列加点的词在句子中的意思略无阙处（ ） 虽乘奔御风（ ） 飞漱其间（ ）3本文只有 150 余字，却写出了七百里三峡的万千气象，语言非常简练、生动。如“重岩叠嶂，隐天蔽日” ，8 个字就形象地写出了_；“朝发白帝，暮到江陵” ，8个字就形象地写出了_；“_”4 个字一字一景，精当地概括了三峡春冬之时的景物特点；而“_” ， “高猿长啸”8 个字又生动地表现了三峡秋景的萧瑟悲凉。4课文写到三峡三个季节的特点，请用自己的话分别加以概括。、夏季：、春季：、秋季：四、阅读卖油翁 ，回答下列问题。陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。 ”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。 ”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。 ”康肃笑而遣之。1 文中说陈尧咨善射，试举两点说明他善射的情形。答：（1） 、 （2） 、2找出两个以“百”字开头，形容箭法非常高明的成语。答：（1） 、 （2） 、3卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的？凭什么作出这样的评价？4卖油翁到底知道什么道理？这对我们有什么启示？5解释下面加点字的不同含义。或以钱币丐之 （ ） 自钱孔入，而钱不湿（ ）公亦以此自矜 （ ） 而翁知我，故不语郎君（ ）6解释下面加点词的含义。但微颔之 （ ） 公亦以此自矜（ ）陈康肃公尧咨善射 （ ） 康肃笑而遣之（ ）7翻译下面的句子。（1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”（2）有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。五、回顾木兰诗全文，回答下列问题。1 木兰诗选自宋代 编的 一书。2给下列加点字