xx-xx学年度第一学期乡镇中心学校工作计划及行事历

XX-XX 学年度第一学期乡镇中心学校工作计划及行事历一、指导思想以国家中长期教育改革和发展纲要（XX2020 年） 为指导，牢固树立科学发展观的办学思想。全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，努力实现“办人民满意的学校，做人民满意的教师”的办学目标。二、工作目标1、以巩固“两基”成果，提高义务教育水平工作为核心，积极推进全镇教育健康、协调发展。2、教育教学质量目标：争取我镇在新学年中小学教育教学质量再上新台阶，在全县各种教育教学比赛中力争前三名。3、开展好“生存教育、养成教育、感恩教育、诚信教育、信心动力教育”为主题的德育教育，各学校每月都要有主题活动教育，创建文明校园。4、用好本校、当地的教育和课程资源以及农远工程、实验器材设施。5、狠抓学校体育、卫生工作；强化安全意识、创建平安校园；加强校园文化建设，提升校园文化内涵。6、加强学校常规管理，提高学校办学水平。落实好各项规章制度。7、强化教师培训，开展好校本培训工作。8、继续完善奖励性绩效工资发放制度，中心学校将对教学质量检测及各学校班级设置、课程开设、教师工作量等进一步规范明确。三、主要工作及措施（一）突出育人为本，德育为先的教育主题，进一步推进学校德育教育工作，为学生营造良好的成长环境。1、加强教师职业道德教育。以“做学生满意教师，办人民满意教育”为目标，认真组织教师学习教育法律法规、教育方针、政策等，领会精神实质，立足本职，爱岗敬业，无私奉献。2、充分发挥学校德育工作中的功能，形成齐抓共管的德育工作格局，狠抓计划落实、活动落实和总结落实。3、认真贯彻落实未成年人思想道德建设纲要 ，创新德育手段，提高工作实效。把思想教育与新时期公民基本素质要求结合起来，利用充分发挥课堂教育的主渠道作用，以爱国主义教育为主线，对学生进行思想品德教育、民族团结教育、传统美德教育、集体主义教育和公民道德教育。4、开展丰富多彩、健康有益的德育主题教育活动，把德育活动落实实处。每学期开展对学生进行信心动力教育、诚信教育、感恩教育、惜时教育、生存教育、良好行为习惯养成教育的主题德育活动。（二）加强教学管理，促进课堂教学规范化1、规范学校常规要求（1）各校要全面贯彻教育方针，按新课程标准，开足开齐课程，制定切实可行的计划，上好品德、心理健康、体育活动课，培养学生全面发展。（2）结合实际制定好学校及各部门、各学科的教育教学教研计划。（3）完善各类制度，打印成册，做到有章可循，有法可依，违章必究。（4）签订班主任、安全、卫生、体育、门岗等各口目标管理责任书，装盒入档且认真履行落到实处。（5）科学评估，构建和谐。除量化考核外，还要制定全方位的鼓励性评估细则，在工作、学习、生活中，少批评，多肯定，贵在积极调动；经常开展丰富多彩的活动，培养学生的综合能力；全面实施素质教育，开展美术书法作品展、经典诗文朗诵会、运动会等活动。2、细化教学常规管理（1）抓好常规教学的落实是提高教育教学质量的重要环节和基本途径。要求做到:一是根据新课程特点，找准新教材知识的突破点，变教案为学案，按中心校要求认真写好教学反思。（2）以教研为先导，促进教育质量全面提高。积极参加各级教育部门组织的教研培训工作，各学校各教研组要有针对性的课题或专题研究，要有方案、总结、阶段性成果。（3）继续落实县教育局教研“六个一”活动。即教研组每两周开展一次活动，教师每学期写一篇教学论文，教师每学期读一本教育专著，学校每学期举行一次公开课，学校每学期开展一次教研周活动，学校每学期召开一次教学经验交流会。（4）加强初中毕业班管理。一是各校要成立毕业班领导小组，有管理方案和措施。二是坚持月考制度，各校每次月考都要有分析，有总结。三是每期召开一次毕业班工作会议。3、做好教学常规检查。一每次教研活动都要有主题、有规划、有措施、有主讲、有总讲、有登记。二是教学常规督查登记，对每个教师在教科研活动、备课、上课、听评课、作业批改、培优补差、考试考核等方面要有检查、有记载。教案、作业学校每月检查一次，每期检查不少于四次，每次要有详细的记录。一、指导思想以国家中长期教育改革和发展纲要（XX2020 年） 为指导，牢固树立科学发展观的办学思想。全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，努力实现“办人民满意的学校，做人民满意的教师”的办学目标。二、工作目标1、以巩固“两基”成果，提高义务教育水平工作为核心，积极推进全镇教育健康、协调发展。2、教育教学质量目标：争取我镇在新学年中小学教育教学质量再上新台阶，在全县各种教育教学比赛中力争前三名。3、开展好“生存教育、养成教育、感恩教育、诚信教育、信心动力教育”为主题的德育教育，各学校每月都要有主题活动教育，创建文明校园。4、用好本校、当地的教育和课程资源以及农远工程、实验器材设施。5、狠抓学校体育、卫生工作；强化安全意识、创建平安校园；加强校园文化建设，提升校园文化内涵。6、加强学校常规管理，提高学校办学水平。落实好各项规章制度。7、强化教师培训，开展好校本培训工作。8、继续完善奖励性绩效工资发放制度，中心学校将对教学质量检测及各学校班级设置、课程开设、教师工作量等进一步规范明确。三、主要工作及措施（一）突出育人为本，德育为先的教育主题，进一步推进学校德育教育工作，为学生营造良好的成长环境。1、加强教师职业道德教育。以“做学生满意教师，办人民满意教育”为目标，认真组织教师学习教育法律法规、教育方针、政策等，领会精神实质，立足本职，爱岗敬业，无私奉献。2、充分发挥学校德育工作中的功能，形成齐抓共管的德育工作格局，狠抓计划落实、活动落实和总结落实。3、认真贯彻落实未成年人思想道德建设纲要 ，创新德育手段，提高工作实效。把思想教育与新时期公民基本素质要求结合起来，利用充分发挥课堂教育的主渠道作用，以爱国主义教育为主线，对学生进行思想品德教育、民族团结教育、传统美德教育、集体主义教育和公民道德教育。4、开展丰富多彩、健康有益的德育主题教育活动，把德育活动落实实处。每学期开展对学生进行信心动力教育、诚信教育、感恩教育、惜时教育、生存教育、良好行为习惯养成教育的主题德育活动。（二）加强教学管理，促进课堂教学规范化1、规范学校常规要求（1）各校要全面贯彻教育方针，按新课程标准，开足开齐课程，制定切实可行的计划，上好品德、心理健康、体育活动课，培养学生全面发展。（2）结合实际制定好学校及各部门、各学科的教育教学教研计划。（3）完善各类制度，打印成册，做到有章可循，有法可依，违章必究。（4）签订班主任、安全、卫生、体育、门岗等各口目标管理责任书，装盒入档且认真履行落到实处。（5）科学评估，构建和谐。除量化考核外，还要制定全方位的鼓励性评估细则，在工作、学习、生活中，少批评，多肯定，贵在积极调动；经常开展丰富多彩的活动，培养学生的综合能力；全面实施素质教育，开展美术书法作品展、经典诗文朗诵会、运动会等活动。2、细化教学常规管理（1）抓好常规教学的落实是提高教育教学质量的重要环节和基本途径。要求做到:一是根据新课程特点，找准新教材知识的突破点，变教案为学案，按中心校要求认真写好教学反思。（2）以教研为先导，促进教育质量全面提高。积极参加各级教育部门组织的教研培训工作，各学校各教研组要有针对性的课题或专题研究，要有方案、总结、阶段性成果。（3）继续落实县教育局教研“六个一”活动。即教研组每两周开展一次活动，教师每学期写一篇教学论文，教师每学期读一本教育专著，学校每学期举行一次公开课，学校每学期开展一次教研周活动，学校每学期召开一次教学经验交流会。（4）加强初中毕业班管理。一是各校要成立毕业班领导小组，有管理方案和措施。二是坚持月考制度，各校每次月考都要有分析，有总结。三是每期召开一次毕业班工作会议。3、做好教学常规检查。一每次教研活动都要有主题、有规划、有措施、有主讲、有总讲、有登记。二是教学常规督查登记，对每个教师在教科研活动、备课、上课、听评课、作业批改、培优补差、考试考核等方面要有检查、有记载。教案、作业学校每月检查一次，每期检查不少于四次，每次要有详细的记录。一、指导思想以国家中长期教育改革和发展纲要（XX2020 年） 为指导，牢固树立科学发展观的办学思想。全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，努力实现“办人民满意的学校，做人民满意的教师”的办学目标。二、工作目标1、以巩固“两基”成果，提高义务教育水平工作为核心，积极推进全镇教育健康、协调发展。2、教育教学质量目标：争取我镇在新学年中小学教育教学质量再上新台阶，在全县各种教育教学比赛中力争前三名。3、开展好“生存教育、养成教育、感恩教育、诚信教育、信心动力教育”为主题的德育教育，各学校每月都要有主题活动教育，创建文明校园。4、用好本校、当地的教育和课程资源以及农远工程、实验器材设施。5、狠抓学校体育、卫生工作；强化安全意识、创建平安校园；加强校园文化建设，提升校园文化内涵。6、加强学校常规管理，提高学校办学水平。落实好各项规章制度。7、强化教师培训，开展好校本培训工作。8、继续完善奖励性绩效工资发放制度，中心学校将对教学质量检测及各学校班级设置、课程开设、教师工作量等进一步规范明确。三、主要工作及措施（一）突出育人为本，德育为先的教育主题，进一步推进学校德育教育工作，为学生营造良好的成长环境。1、加强教师职业道德教育。以“做学生满意教师，办人民满意教育”为目标，认真组织教师学习教育法律法规、教育方针、政策等，领会精神实质，立足本职，爱岗敬业，无私奉献。2、充分发挥学校德育工作中的功能，形成齐抓共管的德育工作格局，狠抓计划落实、活动落实和总结落实。3、认真贯彻落实未成年人思想道德建设纲要 ，创新德育手段，提高工作实效。把思想教育与新时期公民基本素质要求结合起来，利用充分发挥课堂教育的主渠道作用，以爱国主义教育为主线，对学生进行思想品德教育、民族团结教育、传统美德教育、集体主义教育和公民道德教育。4、开展丰富多彩、健康有益的德育主题教育活动，把德育活动落实实处。每学期开展对学生进行信心动力教育、诚信教育、感恩教育、惜时教育、生存教育、良好行为习惯养成教育的主题德育活动。（二）加强教学管理，促进课堂教学规范化1、规范学校常规要求（1）各校要全面贯彻教育方针，按新课程标准，开足开齐课程，制定切实可行的计划，上好品德、心理健康、体育活动课，培养学生全面发展。（2）结合实际制定好学校及各部门、各学科的教育教学教研计划。（3）完善各类制度，打印成册，做到有章可循，有法可依，违章必究。（4）签订班主任、安全、卫生、体育、门岗等各口目标管理责任书，装盒入档且认真履行落到实处。（5）科学评估，构建和谐。除量化考核外，还要制定全方位的鼓励性评估细则，在工作、学习、生活中，少批评，多肯定，贵在积极调动；经常开展丰富多彩的活动，培养学生的综合能力；全面实施素质教育，开展美术书法作品展、经典诗文朗诵会、运动会等活动。2、细化教学常规管理（1）抓好常规教学的落实是提高教育教学质量的重要环节和基本途径。要求做到:一是根据新课程特点，找准新教材知识的突破点，变教案为学案，按中心校要求认真写好教学反思。（2）以教研为先导，促进教育质量全面提高。积极参加各级教育部门组织的教研培训工作，各学校各教研组要有针对性的课题或专题研究，要有方案、总结、阶段性成果。（3）继续落实县教育局教研“六个一”活动。即教研组每两周开展一次活动，教师每学期写一篇教学论文，教师每学期读一本教育专著，学校每学期举行一次公