地理北极地区和南极地区

候课要求1、请同学们将地理课本翻至第62页，预习本节课的内容。2、请同学们端正坐姿，以饱满的热情准备上课。3、请同学们准备红、黑颜色的笔各一支。磷虾学习目标 1、理解南极洲地理位置和气候特征。 2、识记两极地区的矿产、淡水资源及主要动物的分布。 3、理解极地探险和科学考察的意义，能分析我国南极科学考察站选择 2月建站的原因。【 自学指导 】请同学们阅读课本第 62-65页文字部分，并完成下面填空题， 8分钟后抽查提问。（要求： 4分钟看书， 4分钟填写） 1、酷寒 多狂风 稀少 2、冰山 海平面（全球洋面） 3、企鹅、磷虾 北极熊、北极狐、海象 海豹、鲸 4、煤炭资源 铁矿床 石油 天然气 5、冰雪请同学们用 2分钟时间熟读自学指导的内容。思考：阅读资料概括南极地区的气候特点。 大部分地区年平均气温在 -25C以下，极端气温达 -88C以下； 大部分地区年平均降水量为 55mm以下，降水量最少的地方不足 5mm; 大部分地区的年平均风速 17米 /秒18米 /秒，最大风速可达 100米 /秒。酷寒降水少狂 风探究： 南极地区酷寒的主要原因是什么？所处纬度高，太阳高度小，阳光微弱；表面被冰雪覆盖，反射了部分太阳辐射；海拔高；是北极地区比较冷还是南极地区比较冷？为什么？ 南极地区比北极地区冷北极地区以海洋为主，而南极地区以陆地为主；南极地区海拔高；南极地区一年内的日照时间比北极地区短。、北极地区和南极地区都分布着哪些动物？、极地动物一般有哪些特点？这些特点与自然环境有什么关系？皮毛厚，脂肪多，能够防御严寒两极地区的动物北极熊、海象、海豹、企鹅、鲸有丰富的自然资源：淡水资源、矿产资源、生物资源。1、南极地区气候寒冷，自然资源匮乏。2、极地地区气候寒冷，均无定居人口。北极地区有长期居住人口，主要是因纽特人和拉普人3、地球上的淡水主要存在于地下水中。地球上 68的淡水以冰雪的形式储存在两极地区错错错科研宝地n 多少年来，南极洲原始的自然环境、奇特的自然景象，一直吸引着科学家们的目光，成为科研领域最广阔的天然实验室 。冰上作业收集陨石气象观测、南极探险的难度大吗？为什么？、既然如此，人类为什么还要去南极考察啊？难度大。因为环境非常恶劣：酷寒、烈风、暴风雪，还有高山、深谷、冰裂等艰难险阻。因为南极洲是迄今为止几乎没有受到人类影响的地方，在南极可以获得其他大陆找不到异常有价值的科学资料。有丰富的自然资源：淡水资源、矿产资源、生物资源。南极探险南极长城站： 建 于1985年 2月 20日。南极中山站： 建于1989年 1月 26日中国的极地考察 中山站长城站材料 1：夏至日 6月 22日前后，北半球昼长夜短，北极圈内出现极昼现象，冬至日 12月 22日前后，南半球昼长夜短，南极圈内出现极昼现象。材料 2:我国四季的划分，通常把 3、 4、 5月称为春季， 6、 7、 8月称为夏季， 9、 10、 11月为秋季， 12、 1、 2月为冬季，而南北半球则季节相反。为什么我国在南极建考察站都选择在份？每年 11月至次年 3月，是南半球的夏季，是南极地区的极昼期，也是南极洲的暖季，是南极考察的最好季节。有些融雪的地方，露出湿润的地表。当堂训练（ 独立闭卷完成，书写认真，卷面整洁） 必做题：14 ： DABD 选做题：5、（ 1）顺时针（ 2）大西洋 印度洋 太平洋（ 3）中山站 长城站两极地区气候特征：酷寒、多狂风、降水少独特的野生动物极地探险和科学考察：探险活动、建立科考站【 课堂小结 】丰富的淡水资源巨大的煤炭资源对于学案当堂训练中的习题，不懂的问题与老师交流。 1、背记极地气候特征及原因分析。 2、背记两级的动物类型及分布。 3、背记极地探险和科学考察的意义。南极地区和北极地区的差异：南极地区南极地区 北极地区北极地区气候特点气候特点自然自然 资资 源源代表代表 动动 物物 淡水资源石油、天然气等因纽特人、拉普人企鹅 北极熊酷寒、烈风、干燥 严寒、强风、干燥居民 无常住人口生物资源煤 、铁、石油等淡水资源生物资源极地冰的变化 上图是 2005年 9月北极地区海冰景象的卫星照片。由于全球变暖，北冰洋在最近几十年发生了明显的异常变化 。 下图为北极熊跳跃图片（没有连续供其行走冰）保护极地就是保护人类自己 3月 23日是世界气象日。为提高全球对北极海冰、南极冰盖变化的重要性的认识，促进国际社会对极地生态系统的保护，世界气象组织设立了 “国际极地年 ”。为配合国际极地年的正式启动，世界气象组织将