陕西中北技术学院级汽车运用与维修专业人才培养方案上报稿

汽车运用与维修专业人才培养方案1汽车运用与维修专业人才培养方案专业代码：082500一、 专业名称及代码汽车运用与维修专业(082500)二、 入学要求初中毕业生或具有同等学历三、 修业年限三年四、 职业面向所属专业大类(代码)所属专业类(代码)对应行业(代码)主要职业类别(代码)主要岗位类别(或技术领域)职业资格证书(或技能等级证书举例)082500 082500 汽车维修工四级五、 培养目标与培养规格(一)、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，能适应社会主义现代化建设需要和适应现代汽车行业发展需要，掌握汽车检测技术、汽车钣金、汽车美容、汽车电器、汽车敲补、维修等方面必需的专业理论知识，且具备汽车检测技术、维修技术等方面的理论知识及实践汽车运用与维修专业人才培养方案2能力；具有创新精神，能适应生产、管理与服务一线工作需要，适应国际竞争需要，适应终身学习需要，能从事汽车检测与维修技术及管理工作。其主要工作岗位是汽车检测、维护、修理、使用、质量检验、新技术的引进与使用及管理等工作的高素质、高技能型人才。(二)、培养规格1、素质1)具备良好的政治思想素质。2)具备人文和科学素养，形成稳固的专业思想和良好的生活态度。3)具备吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度。4)具备勤于思考、善于动手、勇于创新的精神。5)具备良好的人际交往能力、团队合作精神和服务意识。6)能够严格遵守安全操作规程。7)具有正确的就业观和一定的创业意识。2、 知识1)掌握从事本行业所必须的文化科学基础知识；2)掌握从事本行业所必须的管理学、市场营销学、会计学等经济理论和管理理论，了解国家相关方针、政策与法规；3)系统掌握汽车检测与维修的基本知识和了解汽车新技术；4)掌握常用的经济应用文写作和公关礼仪知识。5)掌握汽车维修工量具、仪表、设备的性质的使用知识。汽车运用与维修专业人才培养方案36)具备汽车主要零部件材料及运行材料的名称、规格、性能、使用、保管等方面的知识。7)掌握汽车结构、拆装与调整、发动机工作原理、汽车性能与测试等方面的知识。8)掌握电工电子技术的基本知识，掌握汽车电气设备的结构、性能、调整及维修方面的知识。9)掌握汽车维护及零部件、总成的修理工艺与技术标准规范等方面的知识。10)掌握汽车故障诊断与排除的知识。11)具有一定的汽车新结构、新材料、新工艺方面的知识。12)具有汽车维修企业管理、技术经济分析的基本知识。13)具备一定的汽车驾驶技术等方面的基本知识。3、 能力熟练读识装配图和复杂零件图。具备汽车修理工艺中的机械加工、钳工、钣金工的基本技能。具备汽车驾驶基本技能。正确熟练使用专用工量具，能够操作常用保修设备。能够正确进行汽车维护作业、熟练掌握汽车发动机的修理技能等。合理选择零件修复方法、具备认识其它汽车新技术的应用能力等。汽车运用与维修专业人才培养方案4能够进行汽车底盘维修作业、能够进行汽车电气设备的维修和调试等。正确掌握汽车修前、修后的检验与测试方法；能够进行汽车常见故障的诊断与排除等。具备检修汽油喷射发动机的能力、具备检修自动变速器的能。六、 课程设置（一）、公共基础课序号课程名称 主要教学内容和要求 参考学时1 德育 依据中等职业学校职业生涯规划教学大纲开设，并与专业实际和行业发展密切结合402 语文 依据中等职业学校语文教学大纲开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色803 数学 依据中等职业学校数学教学大纲开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色804 英语 依据中等职业学校英语教学大纲开设，并注重在职业模块的教学内容中体现80汽车运用与维修专业人才培养方案5专业特色5 计算机应用基础依据中等职业学校计算机应用基础教学大纲开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色806 音乐 依据中等职业学校音乐教学大纲开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色407 体育 依据中等职业学校体育与健康教学大纲开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色40（二）、专业技能课序号课程名称 主要教学内容和要求 参考学时1 机械识图 包括制图基本知识与技能，正投影作图基础，机械图样表示法，零件图和装配图的识读与绘制。通过学习要会识读和绘制简单机械图样。1602 汽车材料与金属加工用金属材料、非金属材料和汽车运行材料的性能、分类、品种、牌号和主要规格，以及合理200汽车运用与维修专业人才培养方案6选中等职业学校汽车维修专业的一门主干专业课程。其任务是使学生掌握汽车常择、正确使用汽车材料的基本知识和相关技能，为今后从事汽车运用与维修工作打下基础。3 汽车构造 在相关课程的基础上，进一步学习发动机的结构和工作原理、汽车维修的基本理论以及发动机维护与修理的有关知识。使学生掌握发动机各系统、总成和部件的功用、结构与基本工作原理，掌握汽车零部件耗损、检验、修复的基本理论。具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。2404 汽车修理与检测 使学生掌握各传感器、执行器的工作原理、检测方法；掌握发动机各辅助系统的组成、系统控制原理、各元件工作原理及其检测方法；利用万用表、信号模280汽车运用与维修专业人才培养方案7拟仪器等诊断设备对各车型的传感器进行检测；用示波器、诊断仪器对不同车型进行波形及数据分析。 5 汽车电器设备 掌握电路设备的结构与原理，熟悉常用工具、量具和设备的使用，具有维护、调整、检修的初步技能。熟悉各系统的线路及典型汽车的全车线路，具有对常见故障的排除能力。 1206 汽车修理实习 在相关课程的基础上，进一步学习汽车底盘的结构与工作原理、底盘维护与修理的有关知识。使学生掌握底盘各系统、总成和部件的功用、结构与基本工作原理。初步具有底盘拆装、底盘零件损耗分析、底盘维修、底盘故障诊断与排除的能力。8007 汽车自动变速器维修以汽车自动变速器为研究对象，通过理论教学和实践教学等环节，使学生掌握自动变速器的组成，160汽车运用与维修专业人才培养方案8结构，工作原理以及与其有关的使用维修，检测调式，故障诊断与排除的理论知识和基本技能。8 电控发动机维修 在学生获得汽车维修基本知识和技能的坚持上，进一步学生电控发动机的结构，原理和维修技术，使学生具备对电控发动机进行维护，故障诊断，修理的技能。260七、 学时安排学期学期总周 数理论教学周数入学教育军训考 试毕业实践备 注1 20 17 1 22 20 18 23 20 18 24 20 18 25 20 18 26 20 89 1 19合计 120 44 2 10 19汽车运用与维修专业人才培养方案9八、 教学进程总体安排教学时数 周学时安排课堂教学 一学年 二学年 三学年课程类别 序 号 课程名称 学 时理论教学 实 验技能训练一学期 二学期 三学期 四学期 五学期 六学期1 德育 64 64 2 2安 置 就 业2 语文 64 64 2 23 数学 64 64 2 24 英语（汽英） 64 64 2 25 计算机应用基础 128 64 64 4 46 音乐 48 24 24 1 1 1公 共 课7 体育 160 16 144 2 2 2 2 2小 计 592 360 232 14 14 3 3 38 机械识图 128 64 64 4 49 汽车材料与金属 加工 160 80 80 5 510 汽车构造 192 96 96 4 4 4专业课11 汽车修理与检测 224 112 112 8 6校外实习与就业安置汽车运用与维修专业人才培养方案1012 汽车电器设备 96 48 48 2 413 汽车修理实习 576 288 288 6 6 10 10 414 汽车自动变速器 维修 128 64 64 4 415 电控发动机维修 208 104 104 13小 计 1712 856 856 14 14 27 27 2516 应用文写作 64 64 2 2选修课17 面试技巧与就业 指导 32 16 16 2小 计 96 80 16 2 2 2合 计 2400 1296 1104 30 30 30 30 30九、 实施保障 (一)、 师资队伍 1、专业负责人任职资格1）在本专业教学和学术上有一定造诣，熟悉本专业发展方向。2）具有高级