南淝河水污染现状以及可持续发展对策研究

- 1 -合肥工业大学2011 暑期“ 三下乡”活动社会实践方案策划书资源与环境工程学院环境工程 092 班- 2 -目 录1.活动主题32.活动背景33.活动目的44.创意亮点55.活动时间66.活动地点67.活动流程68.经费预算99.人员安排910.可行性分析1011.预期效果1112.相关帮助1113.附表：数据统计表1214.附录：相关理论13- 3 -1.活动主题:守护“母亲河” ，我们在行动2.活动背景：随着经济的发展和人们生活水平的提高，水污染却日益严重，如今合肥市大部分河水已不能饮用，个别河流连供洗涤之用都不能，人们日常生活用水，只能靠自来水厂供应。“十二五”规划建议强调要高度重视水安全，建设节水型城市；加快城镇污水处理设施建设。住房和城乡建设部副部长仇保兴指出， “十二五”期间，我国城镇水务事业的发展将迎来一个重要战略机遇期，城市水污染控制与资源化利用将成为“十二五”期间的主要任务。- 4 -南淝河作为贯穿合肥市区的主要河流和巢湖流域的支流之一，有着其特殊的地位和重要性，其发源于大潜山麓的将军岭，由于地形关系，形成了三条支流，西支为南淝河正源，中支为四里河，东支为板桥河。中、东两支流分别于合肥市合作化路桥下 500 米和阜阳路桥下约 500米处于南淝河汇合，南淝河再向东南延伸至肥东县境内的店埠河汇合，最后流经施口，注入巢湖。南淝河上游由于滁河干渠的切割和董铺水库的蓄水，实际已成为合肥市的纳污河。由于水资源短缺、工业废水和城市生活污水排放等原因，造成了南淝河水体的污染。对南淝河的水质进行研究，可以为指定整个流域的环境规划提供依据，维持社会经济的可持续发展。距离合肥市承诺“2010 年不让一滴污水流入南淝河”的目标时限已经过了一年多了，但水源枯竭、垃圾乱丢、建材乱置、内源污染、河滩围垦等五大污染问题却仍旧在侵蚀着这条合肥人的“母亲河” 。作为合肥的学子，而且还是学习环境工程专业的学生，我们有责任为南淝河的清澈贡献自己的力量。因此我们抓住这次暑期实践“三下乡”的机会，自己亲身探访“母亲河” ，为合肥的美好环境贡献自己的力量。3.活动目的：(1) 为了响应校团委、院团委的号召深入推进我校大学生暑期社会实践工作，进一步培养大学生的创新创业意识和实践能力，并且在扎扎实实的实践服务中，我们经受锻炼，增长才干和社会阅历。- 5 -努力实现服务群众与促进我们大学生的全面发展有机统一。(2) “三下乡”也是我校共青团的一个品牌，通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的综合素质。这次活动同时也是我院“第二课堂”的延伸，我院领导大力支持“第二课堂” ，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用” 。(3) 通过合肥工业大学暑期三下乡这次活动，对南淝河的源头以及中间一些流段的实地考察，让更多人了解南淝河水质的现状。实地考察南淝河上的各个排污口，所排污水是否达到排放标准。(4) 调查总结南淝河受污染的原因，以及一直治理却不见清澈河水的原因。通过对相关部门的走访，发现合肥市目前的环境监测漏洞，敦促合肥市建立健全环境监测制度，促进社会和谐发展。(5) 大力宣传城市水污染的严重性。倡导建设节水型城市，宣传合肥大建设和环境保护相结合。(6) 通过此次调查让大学生真正运用所学知识解决实际问题。锻炼我们大学生的实践动手能力、独立思考能力等；同时，增强当代大学生的责任使命感。4.创意亮点：(1) 在“十一五”规划过程中，胡锦涛总书记提出“以人为本、民生优先，尊重自然、科学布局，统筹兼顾、协调发展，创新机制、协- 6 -作共建”的主张。我们团队以此为出发点，对合肥的母亲河南淝河进行调研，分析研究南淝河的现状与可持续发展对策。倡导科学展观，走可持续发展道路，宣传环境保护。锻炼队员的社会适应能力，交际和应变能力，组织协调和调查研究能力，增强大学生的社会责任感。(2) “十二五”规划建议强调要高度重视水安全，建设节水型城市；加快城镇污水处理设施建设，健全重大环境事件和污染事故责任追究制度。住房和城乡建设部副部长仇保兴指出， “十二五”期间，我国城镇水务事业的发展将迎来一个重要战略机遇期，城市水污染控制与资源化利用将成为“十二五”期间的主要任务。(3) 近年来，治理水环境、做好水文章被纳入合肥市委、市政府的重要议事日程，也成为全市环保工作的重中之重。 “十一五”以来，合肥市坚持“生态立市” 、 “环保优先” ， 围绕“到 2010 年底基本不再让一滴污水进入南淝河”的总目标，全力做好“水文章”和“绿文章” ，采取截污、治污和控污等一系列手段进一步加大了南淝河的治理力度。(4) 结合专业特色环境工程，让团队成员在实践过程中不仅得到能力上的锻炼，还能够对专业有更深一层的认识，同时还能学以致用，把所学专业知识应用到实践中去。倡导科学发展观，更符合“三下乡”的宗旨。5.活动时间：2011 年 7 月下旬及 8 月上旬，活动进行为 4 天- 7 -6.活动地点：安徽省合肥市7.活动流程：前期准备阶段：(1) 路线准备：提前上网查好出行路线，确认交通路线及交通工具，并收集相关联系方式和相关信息。 (2) 联系准备：提前联系好相关部门，希望借助他们的支持，确保我们的实践活动能够顺利安全的完成。并联系我们活动时需要采访的部门（如刘镇岗北村何老家村民组村委会、王小郢污水处理厂相关负责人等），让他们提前做好准备。(3) 物资准备：制作调查问卷 300 份，制作横幅两条，向学院借院旗，并借好拍照用的相机，准备一些药品以备不时之需。(4) 应对突发事件准备：对团队进行前期培训，主要针对突发事件（如走失、与当地人民发生争执、或是某位同学生病等），让团队人员知道怎样解决突发事件。(5) 出行准备：规定出发日期和时间，提醒各位队员带上雨伞、厚衣服、遮阳帽等以应对天气变化。(6) 住宿准备：由于我们实践活动就在合肥，所以我们每晚都可以回到宿舍住，既安全又方便。只需提前跟宿舍楼管大爷打好招呼。具体实践阶段：(1) 第 一天我们首- 8 -先驱车赶往南淝河的正源红石桥（位于董铺水库上游河道北 源 右 支 ，始于江淮分水岭东南侧，跨肥西长丰两县交界处。南淝河最初形成地表水流的源头部分为江淮分水岭东南侧的肥西和长丰两县交界区域，肥 西 县 高 刘 镇 岗 北 村 何 老 家 村 民 组西 北 侧 的 红 石 桥 。 ）到达后先看看正源周围的环境有没有污染源，如：化工厂、造纸厂等工厂或者附近居民的生活污水是否排放到这里。然后采集水样本，留作回到学校后进行测定，查看里面的各种物质是否已经超标，研究正源的水体的水环境容量，进而对整个源头水质有一个认识。之后再到周围的村庄走一走，了解一下当地村民对红石桥的认识度，顺便宣传一下保护红石桥水质的重要性。晚上回到学校首先进实验室分析研究今天采集的水样，并详细记录数据。最后开个小会，对一天的工作做个总结并记录，同时做好明天工作的分配。(2) 第二天，上午我们去王小郢污水处理厂，目前王小郢排口排出的生活污水，对南淝河水质影响较大。我们事先联系好相关负责人，带领我们参观一下王小郢污水处理厂，看一下污水净化的过程，了解污水处理的原理。然后查看他们的排口，并收集排口处的水样本，留作回校后分析研究。下午我们沿着王小郢污水处理厂的排口一路查看，了解岸边居民的生活是否受到影响，并倾听老百姓的声音，把他们的怨言和意见反馈给相关部门。晚上回到学校后先进实验室测量水样本中 COD、总磷、氨氮- 9 -和固体悬浮物 SS 的含量，分析污水排放是否达标。(3) 第三天沿着南淝河一路宣传，治理南淝河不仅仅是政府部门的事，还要广大市民积极参与其中，通过我们的宣传，希望广大市民关心南淝河、爱护南淝河，节约用水，控制化学洗涤用品的使用，不向河道丢弃垃圾，自觉养成绿色环保的生活方式和消费习惯，从源头减少污染排放，把保护南淝河的理念变成实实在在的行动。同样做工作小结。(4) 总结阶段：第四天各成员进行总结，交流，将所收集的数据进行系统分析，汇总，并通过文汇等形式公布结果，通过调查，把当地群众的具体状况反应有关部门。对本次活动，团队集体出调研论文 1 篇，个人实践日记 1 篇，以及所拍摄的照片及采访资料进行筛选，上交给指导老师。8.经费预算：交通：600 左右（共 6 人，将近 100 每人来回）饮食： 400 左右其他（包括降温防署常用药品，调查表制作费用等）：200估计总金额：1200 元9.人员安排：队长：郑思灿主要负责团队各成员之间的调配，制定每天调研的任务，在团队中起- 10 -领导作用。宣传组组长：郭莉丽负责团队的宣传，制作横幅与海报，把团队的特色展现出来。联系组组长：闫瑾负责联系所要采访的各个部门，和各个部门之间做好沟通联系，确保每天的活动顺利高效的完成。执行组组长：缪丽彪负责每天活动的具体执行，团队各成员均要服从他的指挥。后勤组组长：顾丹丹负责资金的分配问题，日程中有关吃住行等方面。数据收集组组长：刘专负责收集整理我们调研的数据、调查表问卷的散发与回收。10.可行性分析：(1) 城市水污染问题越来越严重，也越来越被人们所重视。 “