物理治疗学题库

第一章名解1 物理治疗学：是研究如何通过各种类型的功能训练、手法治疗，并借助于电、光、声、磁、冷、热、水、力等物理因子来提高人体健康，预防和治疗疾病，恢复、改善或重建躯体的一种专门学科，是康复治疗的基本构成、康复医学的重要内容，也是治疗师特别别是国内目前物理治疗师和作业治疗师必须掌握的技能之一。2 物理治疗师：是指实施物理治疗的临床医务工作者，是人类社会发展到一定阶段所产生的新的实用型专业人才，属于医学相关类专业。3 随意运动：是指运动时没有任何外力的参与，动作完全由肌肉的主动收缩来完成的一种运动形式。4 助力运动：是指运动时部分由患者主动收缩肌肉，部分需要借助于外力的帮助于外力的帮助来完成的一种运动形式。外力可以来自于机械，也可以来自于健测肢体或他人的帮助。5 抗阻力运动：是指运动时必须克服外部的阻力才能完成的一种运动形式，又称为负重运动。阻力可以来自于机械或手力，多用于肌肉的力量训练和耐力训练。6 悬吊练习：是指利用挂钩、绳索和吊带组合将拟活动的肢体悬吊起来，使其在去除肢体重力的前提下进行主动活动的一种康复治疗方式，类似于钟摆样运动。7 被动运动：是指运动时肌肉不收缩，肢体处于放松状态，完全不用力，动作的整个过程由外力来完成的一种运动形式。外力可以是经过专门培训的治疗人员完成的被动运动，也可以是自己完成的被动运动。8 运动再学习疗法：是一种治疗伤后肢体功能障碍的物理治疗方法。该方法将中枢神经系统损伤后运动功能的恢复训练视为一种再学习或再次训练的过程，以神经生理学、运动科学、生物力学、行为科学等为理论基础，以脑损伤后的可塑性和功能重组为理论依据，认为实现功能重组的主要条件是需要进行针对性的练习活动，练习的越多，功能重组就越有效特别是早期练习有关的运动。而缺少练习则可能产生继发性神经萎缩或形成不正常的神经突触。二单选1、 下列不属于物理治疗范畴的治疗方法是（B）A 功能训练 B 言语治疗 C 手法治疗 D 牵引治疗 E 物理因子治疗2 下列不属于随意运动的活动是（B）A 走路 B 穿衣 C 打太极拳 D 悬吊训练 E 骑自行车3 下列不属于主动运动的训练是（D）A 偏瘫患者的穿衣训练B 截瘫患者的体位转移训练C 脑瘫患儿的行走训练D 脑外伤后昏迷患者的肢体活动E 腓总神经损伤后足下垂的踝背伸活动4 健身俱乐部里的拉力器练习属于（E）A 被动运动 B 随意运动 C 助力运动 D 悬吊运动 E 抗阻力运动5 下列不属于持续被动性活动的治疗作用是（B）A 缓解疼痛 B 增强肌力 C 改善关节活动范围 D 防止关节黏连 E 预防关节僵硬6 下列描述错误的是（B）A 主动运动是指肌肉主动收缩所产生的运动B 被动运动是指肌肉被动收缩所产生的运动C 助力运动需要借助于外力的帮助才能完成D 随意运动是指运动时没有任何外力的参与E 抗阻力运动必须克服外部的阻力才能完成7 下列徒手肌力训练原则，正确地是（A）A 适合于肌力为 2 级 B 适合于肌力为 3 级 C 适合于肌力为 4 级 D 适合于肌力为 5 级E 不受肌力等级影响8 下列有关肌力的训练，描述错误的是（C）A 肌力训练是根据超量负荷的原理B 肌力训练必须要通过肌肉的主动收缩C 肢体的被动活动也有增强肌力的功效D 抗阻力活动的效果有于主动助力活动E 等速性抗阻力运动的训练的训练效果最理想9 下列抗阻力运动不包括（B）A 等速抗阻力运动B 被动抗阻力运动C 等长性抗阻力运动D 向心性等张性抗阻力运动E 离心性等张性抗阻力运动10 牵伸是（E）A 活动关节 B 增强肌力 C 改善呼吸 D 放松肌肉 E 拉长软组织11 下列不属于神经发育疗法的治疗技术是（E）A Bobath 技术 B rood 技术 C Brunnstrom 技术 D kabat-knott-voss 技术 E motor relearning program12 下列不属于低频电疗的方法（B）A 感应电疗法 B 音频电疗法 C 间动电疗法 D 痉挛肌电刺激疗法 E 神经肌肉电刺激疗法13 下列不属于中频电疗法的是（C）A 音频电疗法 B 干扰电疗法 C 经皮神经刺激电疗法 D 正弦调制中频电疗法 E 脉冲调制中频电疗法14 下列不属于高频电疗法的是（E）A 短波疗法 B 超短波疗法 C 分米波疗法 D 厘米波疗法 E 高压脉冲电疗法15 超短波疗法又称为(E)A 音频电疗法 B 低频电疗法 C 中频电疗法 D 超低频电疗法 E 超高频电疗法16 下列不属于高频电疗法的治疗是（A）A 中波疗法 B 短波疗法 C 超短波疗法 D 分米波疗法 E 厘米波疗法17 下列超声波疗法常用的操作方法中，错误的是（B）A 接触法 B 悬空法 C 水囊法 D 水下法 E 药物透入法18 运动疗法的治疗作用不包括（D）A 增强心肺功能B 改善运动器官功能C 提高神经系统的调节能力D 逆转病变器官的病理过程E 促进代偿功能的形成和发展三多选1 下列属于医学相关类专业的是（CDE）A 医生 B 护士 C 物理治疗师 D 作业治疗师 E 语言治疗师2 下列不属于物理治疗师范畴的是（BC）A 肌力训练 B 语言训练 C 心理训练 D 低频电疗 E 超声治疗3 下列需要肌肉收缩参与的运动方式有（ACDE）A 随意运动 B 被动运动 C 悬吊运动 D 助力运动 E 抗阻力运动4 助力运动的力可以来自于（ABCD）A 利用滑轮装置 B 利用悬吊装置 C 健测肢体的帮助 D 通过他人帮助活动E 活动局部肌肉主动收缩5 悬吊练习的固定方法有（BD）A 水平固定 B 垂直固定 C 旋转固定 D 轴向固定 E 螺旋形固定6 关节的附属运动包括（ABCDE）A 牵引 B 滑动 C 滚动 D 挤压 E 旋转7 下列描述正确的是（ADE）A 肌肉主动收缩产生的运动称为主动运动B 肌肉被动收缩产生的运动称为被动运动C 助力运动的完成不需要借助于外力帮助D 随意运动是指运动时没有任何外力的参与E 抗阻力运动必须克服外部的阻力才能完成8 下列属于髋关节被动活动的是（CD）A 抗阻力运动 B 坐位屈髋运动 C 关节松动手法 D 持续性活动 E 侧卧位关节悬吊活动9 具有增强肌力作用的运动是（BCDE）A 被动运动 B 悬吊运动 C 负重练习 D 等速练习 E 主动助力运动10 下列属于抗阻力运动的是（BCD）A 助力运动 B 等速运动 C 抗等张阻力运动 D 抗等长阻力运动 E 去除重力下的肢体运动11 牵伸法分为（ACD）A 手法牵伸 B 药物牵伸 C 器械牵伸 D 自我牵伸 E 手术牵伸12 牵伸的治疗目的主要为（ACDE）A 降低肌张力 B 增强肌肉力量 C 改善软组织的伸展性 D 增加或恢复关节的活动范围E 防止发生不可逆的组织挛缩13 神经发育疗法一般不适宜于治疗（DE）A 脑卒中 B 儿童脑瘫 C 颅脑外伤 D 骨关节疾患 E 慢性肺部疾患14 适合于冠心病的康复治疗方法包括（ABDE）A 太极拳 B 医疗体操 C 健身训练 D 医疗步行 E 保健按摩15 低频电疗法不包括（AB）A 干扰电疗法 B 音频电疗法 C 间动电疗法 D 痉挛肌电刺激疗法 E 神经肌肉电刺激疗法16 电疗法分为以下三类（BCD）A 超低频 B 低频 C 中频 D 高频 E 超高频17 电疗法中电流频率的下列换算等式，正确的是（ACE）A1GHz=1000MHz B1GHz=100Hz C1MHz=1000kHz D1MHz=100kHz E1kHz=1000Hz18 下列属于高频电磁波的治疗是（BC）A 微波 B 短波 C 超短波 D 分米波 E 厘米波19 光疗法包括（ABDE）A 激光疗法 B 蓝紫光疗法 C 彩色光疗法 D 红外线疗法 E 紫外线疗法20 关于超声波治疗，下列描述正确的是（ACDE）A 超声波是一种声波 B 超声波是一种短波 C 超声波是一种机械振动波D30-50kHz 为低频超声波 E800kHz 的连续超声波比较常用21 生物反馈疗法包括（ABCDE）A 肌电生物反馈疗法 B 血压生物反馈疗法 C 心率生物反馈疗法 D 皮肤电阻生物反馈疗法 E 皮肤温度生物反馈疗法22 物理因子的主要治疗作用包括（ABCDE）A 消炎 B 消肿 C 止痛 D 缓解痉挛 E 兴奋神经四简答题1. 简述运动疗法范畴。2. 简述改善关节活动的常用技术与方法。3. 简述主动运动的类型。4. 简述增强肌肉力量的常用技术与方法。5. 简述神经发育疗法的共同特点。6. 简述增强心肺功能的常用技术与方法。7. 简述运动疗法对人体的治疗作用。8. 简述物理因子对人体作用的共同性和特异性。9. 简述物理因子对人体的主要治疗作用。10.为什么说物理治疗学具有良好的发展前景？第二章1、名词解释1、屈伸运动：关节沿冠状轴运动，导致相关的两骨互相接近角度减小时为屈，反之为伸。2、内收、外展运动：关节沿矢状轴运动导致骨向中线移动为内收，相反方向则为外展。3、旋转运动 ：骨环绕垂直轴运动时称为旋转运动。骨的前面向内侧旋转时为，相反则为外旋。在前臂，称为旋前和旋后。4、肩肱节律：正常肩上升同时伴一系列的精确的协调运动，称肩肱节律，肩胛骨、肱骨均参与整个运动。5、膝关节的终末旋转：正常当伸膝关节时，胫骨在固定的股骨上外旋大约 20看到，称膝关节的终末旋转。这是纯粹机械现象，发生于被动和主动的伸膝运动中，不能随意产生或阻止2、选择题A1 型1.下列哪个不是组成肩关节的骨性关节（B）A.盂肱关节 B 肩胸关节 C 肩锁关节 D 胸锁关节 E 喙锁关节 2.下列不属于少动关节的是（C）A.椎间关节 B 耻骨联合 C 腕关节 D 下胫腓关节 E 骶髂关节3.下列属于单轴关节的是（D）A.腕关节 B 肩关节 C 拇指腕掌关节 D.指间关节 E .肩锁关节 4.下列属于双轴关节的是（A）A.腕关节 B 肩关节 C 髋关节 D 指间关节 E 肩锁关节5.下列不属于肌肉自身因素导致肌源性挛缩是（E）A.外伤性挛缩 B 炎症性挛缩 C 变性性挛缩 D 缺血性挛缩 E 痉挛性瘫痪致挛缩6.下列描述哪项不正确（E）A.肩关节有三个运动平面 B 髋关节有三个运动平面 C 肘关节有一个运动平面 D 腕关节有两个运动平面 E 桡关节有两个运动平面7.下列哪项不正确（A）A.关节的伸展性 B 肌肉的横断面 C 肌肉的初长度 D 肌肉的募集 E 肌纤维走向与肌腱长轴的关系8.下列关于关节分型的描述不正确的是（B）A.指间关节是单轴关节B.近远侧桡迟关节是双轴关节C.桡腕关节是双轴关节D.拇指腕关节是双轴关节E.肩关节是三轴关节9.下列关于杠杆的分类的描述不正确的是（C）A.头颅与脊柱的连接是平衡杠杆B.站立提踵时的跖趾关节是省力杠杆C.人体中最为普遍的是省力杠杆D.肘关节屈起前臂的动作是速度杠杆E 运动锻炼不能增强肌力，而且能增大力臂来增加力矩10.下列关于脊柱活动的描述不正确的是（D）A.C3-5 侧屈范围最大 B.C4-5 旋转范围最大 C 腰骶部屈伸范围最大 D 胸椎屈伸范围大于颈椎 E 脊柱屈曲的开始 50-60发生在腰椎上B1 型题A.0-25B.0-55C.0-90D.0-150E.0-18011、肩外展正常范围是（B）12、肘屈曲正常范围是（D）13、腕迟偏正常范围是（B）A.0 B.0-20 C.0-45 D.0-125 E.0-18014、髋屈曲正常范围是（C）15、膝伸正常范围是（E）16、踝背屈正常范围是（B）A.0-45 B.0-50C.0-90D.0-150E0-18017、髋外旋正常范围是（A）18、肩后伸正常范围是（B）19、膝届曲正常范围是（D）（3）简答题1、影响关节活动度和稳定性的因素有哪些？2、影响关节活动范围的生理因素有哪些？3、影响关节活动范围的病理因素有哪些？4、CPM 应用范围。第三章1、名解1 体位转移:是指人体从一种姿势转移到另一种姿势的过程，包括卧坐站行走。2、独立转移：是指患者独自完成、不需他人帮助的转移方法。3、有帮助的转移：是指由治疗师或护理人员协助的转移方法。4、被动转移：被动转移即搬运，是指患者因偏瘫程度较重而不能对抗重力完成独立转移及有帮助的转移时，完全由外力将患者整个抬起从一个地方转移到另一个地方。一般分为人工搬运和机械搬运。5、机械搬运：是指借助各种器械进行转移。2、选择（A1 型题）1、有关独立转移的原则，不正确的是(D)A、水平转移时，相互转移的两个平面之间的高度应尽可能相等，尤其是四肢瘫患者转移 时B、相互转移的两个平面的物体应稳定，轮椅转移是必须先制动，活动床转移时应先锁住床的脚轮，椅子转移时应将其置于最稳定的位置。C、轮椅和床之间转移时，靠床一侧的轮椅扶手要卸下，轮椅脚踏板要向旁移开否则会碰到患者的踝鄣，导致皮肤擦伤D、相互转移的两个平面应尽可能靠近，若俩者之间有距离，则不能进行独立转移E、床垫越硬越好2.有关独立转移的原则，正确的是(A)A、水平转移时，相互转移的两个平面之间的高度应尽可能相等，尤其是四肢瘫患者转移时B、轮椅和床之间转移时，轮椅的扶手及脚踏板均要卸下，否则会碰到患者踝部，导致皮肤擦伤。C、相互转移的两个平面尽可能靠近，若两者之间有距离，则不能进行独立转移D、有多种转移方法可供选择是，以患者最喜欢转移的方法为首先E、患者应尽早学习独立转移的方法3.有关帮助转移的原则，不正确的是(E)A、治疗师或护理人员与患者互相信任B、治疗师或护理人员应知道患者有什么缺陷，体型、体重、瘫痪程度和认知力如何，需要何种方法和多少力度的帮助C、患者应预先告知治疗师或护理人员自己以前习惯的转移方式D、转移前治疗师或护理人员必须准备好必要的设施与空间，使转移得以安全的进行E、治疗师或护理人员必须有很强的体力4.有关有帮助转移的原则，正确的是(C)A.帮助进行转移的治疗师或护理人员必须有很强的体力B.为了安全，治疗师或护理人员必须穿合适的鞋子，不能赤脚C.治疗师或护理人员的指令应简单明确，以便患者能正确的理解和接受D.治疗师或护理人员应该按照患者以前习惯的转移方式进行转移E.由于在帮助下进行转移所需的时间不长，患者不必事先排大小便，以免增加麻烦5、有关被动转移的原则，不正确的是(B)A.患者应当消除紧张、对抗心理，从身心上放松自己，对帮助者要有信心，以配合转移B.搬运时患者应当向帮助者看，而不是向地板看C.无论是人搬运还是机械搬运，转移时均不能增加患者痛苦，不能影响或加重病情D.若搬运过程需要两位以上治疗师或护理人员，则每一们都必须清楚的了解整个转移程序和方向。开始转移时，由其中一位负责喊口号，如“一、二、三、起” ，然后同时把患者扶起E.利用机械搬运时，转移前刘少奇检查器械是否完好，准备好并固定好，并保证空间通畅，没有障碍6、有关被动转移的原则，正确的是(D)A.因为被动转移，患者不必刻意去放松自己B.搬运时患者应当向帮助者看，而不是向地板看C.为了舒适，搬运过程中患者的姿势可随意调整D.无论是人工搬运还是机械搬运，转移时均不能增加患者的痛苦，不能影响或加重病情E.机械搬运时，转移后需检查器械是否完好7、关于体位转移方法的原则，不正确的是(E)A.患者能独立转移时则尽量不要帮助B.能提供少量帮助时则不要提供大量帮助C.被动转移作为最后选择的方法D.患者残疾较重或存在认知障碍时不要勉强训练其独立转移活动E.转移频繁时应选用升降机8、关于体位转移方法的选择原则，正确的是（C）A 无论患者残疾程度如何，均应训练其独立转移能力。B 能提供少量帮助时则不要提供大量帮助。C 因会妨碍患者独立性的建立，一般不首先考虑被动转移D 为了节省人力，无论转移距离远近，均以一个人帮助为好。E 转移频繁时不便使用升降机9 偏瘫患者独立从椅子或轮椅上站起时，错误的是（B）A 椅子应结实牢固B 椅面应柔软C 高椅子比矮椅子易于站起，开始训练时应选高椅子D 有扶手的椅子比较理想E 轮椅应制动10 偏瘫患者独立从椅子或轮椅上站起时，正确的是（A）A 椅子应结实牢固B 椅面应柔软C 椅子重心低，安全性好，开始训练时，应选择矮椅子D 椅子有无扶手无关紧要E 轮椅应制动，但脚踏板可不必移开11 偏瘫患者在帮助下从坐位到立位的转移，错误的是(E)A 患者必须学会向前倾斜躯干，保持脊柱伸直B 患者必须学会两侧臀部和下肢平均承重C 转移过程中治疗师向下压患者的患膝，鼓励患者站立是两腿充分负重D 治疗师应教会患者在完全伸膝前将重心充分转移E 患者在帮助下从轮椅上站起时，轮椅可不制动，脚踏板也不必移开12 偏瘫患者在帮助下从坐位到立位的转移，正确是(A)A 患者必须学会向前倾斜躯干，保持脊柱伸直B 患者必须学会依靠键腿负重站起C 转移过程中治疗师向下压患者的患膝，鼓励患者站立时健腿充分负重D 治疗师应教会患者在站立时双膝过伸承重E 患者在帮助下从轮椅上站起时，轮椅可不制动，脚踏板也不必移开13.肱三头肌有神经支配的四肢瘫痪患者不能完成(D)A 轮椅到马桶的转移B 轮椅到椅子的转移C 轮椅到浴盆的转移D 轮椅到地板的转移E 轮椅到床的转移14.只有哪个部位脊髓损伤的患者才可独立完成由轮椅向浴盆的转移？(B)A C6 及以下 B C7 及以下 C C8 及以下 D T1 及以下 E T2 及以下15.关于脊髓损伤患者独立完成由轮椅向浴盆的转移，错误的是(A)A 转移进浴盆后才能注满水B 离开浴盆前要排空水C 浴盆底部必须放置防滑垫D 浴盆周围的墙上必须容易安装高度合适的安全扶手E C7 及以下脊髓损伤患者才能独立完成由轮椅向浴盆的转移16.关于脊髓损伤患者轮椅与马桶之间转移的条件，错误的是(E)A 卫生间的门应足够宽，没有门槛，以方便轮椅出入B 卫生间应较大，能允许轮椅有一些活动空间C 马桶应十分稳定，旁边的墙上应安装有安全扶手，以利患者转移及大小便时稳定躯干D 仅 C7 及以下脊髓损伤患者可独立完成由轮椅向马桶的转移E 仅 T1 及以下脊髓损伤患者可独立完成由轮椅向马桶的转移17.关于脊髓损伤患者轮椅与马桶之间转移的条件，正确的是(C)A 仅 C5 及以下脊髓损伤可独立完成由轮椅向马桶的转移B 仅 C6 及以下脊髓损伤患者可独立完成由轮椅向马桶的转移C 仅 C7 及以下脊髓损伤患者可独立完成由轮椅向马桶的转移D 仅 C8 及以下脊髓损伤患者可独立完成由轮椅向马桶的转移E 仅 T1 及以下脊髓损伤患者可独立完成由轮椅向马桶的转移18.关于抱脑瘫患儿的原则，错误的是(A)A 怀抱脑瘫患儿的方法以患儿感觉舒适为首选，其次才考虑抑制其异常姿势B 抱起伸肌张力高的患儿前，应先将他的头和身体侧转，扶他坐起来，然后将他抱起，以防患儿在被抱起过程中，出现伸肌张力进一步强化及头部突然后仰C 根据患儿的具体情况将他抱在适当的位置，使之感觉舒适和安全D 头控制差而双手能抓握的患儿。可令其双手抓住抱者的衣服，环搭抱者的颈、肩部E 为了防止患儿丧失观察周围环境的机会，环抱患儿时，应尽量避免其面部靠近抱者胸前19.关于抱脑瘫患儿的原则，正确的是(B)A 怀抱脑瘫患儿的方法以患儿感觉舒适为首选，其次才考虑抑制其异常姿势B 抱起伸肌张力高的患儿前，应先将他的头和身体侧转，扶他坐起来，然后将他抱起，以防患儿在被抱起过程中，出现伸肌张力进一步强化及头部突然后仰C 将患儿放回到床上时，应先将患儿转身成仰卧位，然后再放下D 头控制差而双手能抓握的患儿，可背在抱者的背后，令其双手环搭抱者的颈、肩部E 对病情较重的患儿。为了安全，可当作婴儿般抱着20.有关机械搬运的基本原则,错误的是(D)A 由于通常要求由患者自己操纵升降机,故使用前应首先评定患者的身体状况及精神状况,以确定患者是否能独立操作升降机B 应根据患者的具体临床条件和残疾状况来选择最合适的升降机C 升降机的操纵必须简单,应当是简化患者的生活活动而不是使之更复杂和更难D 患者可依据自身残疾状况而自行修改吊带、坐套，否则有危险E 升降机必须尽量可靠并定期维修，否则可能发生意外损伤21.进行独立转移时，应尽可能做到(ABCDE)A 水平转移时，相互转移的两个平面之间的高度应尽可能相等B 相互转移的两个平面的物体应稳定C 床垫越硬越好D 相互转移的两个平面应尽可能靠近，若两者之间有距离，可使用转移滑板E 转移时应注意安全22.进行独立转移时，错误的是(ACE)A 床垫、坐垫应柔软、舒适B 相互转移的两个平面的物体应稳定C 轮椅和床之间转移时，轮椅的扶手可不必卸下D 有多种转移方法可供选择时，以最安全、最容易的方法为首选E 患者应尽早进行独立转移方法的学习23.进行有帮助的转移时，应尽可能做到(ABCD)A 治疗师或护理人员与患者相互信任B 治疗师或护理人员应知道患者有什么缺陷，体型、体重、瘫痪程度和认知力如何，需要何种方式和多少力度的帮助C 患者应预先告知治疗师或护理人员自己以前习惯的转移方式D 转移前治疗师或护理人员必须准备好必要的设施与空间，使转移得以安全地进行E 治疗师或护理人员必须穿合适的鞋子，不能赤脚24.进行有帮助的转移，错误的是(AE)A 治疗师或护理人员需要相当的技巧和体力B 为了安全，治疗师或护理人员必须穿合适的鞋子和袜子C 治疗师或护理人员的指令应简单、明确，以便患者能正确理解和接受D 治疗师或护理人员必须清楚自己的体力和技能，没有把握时不要单独帮助患者转移E 对患者的帮助应自始至终，不能随意改变25.进行被动转移时，应尽可能做到(ACDE)A 患者应当消除紧张、对抗心理，从身心上放松自己，对帮助者要有信心，以配合转移B 搬运时患者应当乡镇帮助者看C 搬运过程中患者应当保持转移开始的姿势，不再改变D 若搬运过程需要两个以上治疗师或护理人员，则每一位都必须清楚地了解整个转移程序及方向。开始转移时，由其中一位负责喊口号，如“一、二、三、起” ，然后同时把患者扶起E 利用机械搬运时，转移前应检查器械是否完好，准备好并固定好，并保证空间通畅，没有障碍26.进行被动转移时，错误的是(AC)A 因是被动转移，患者不必去刻意放松自己B 搬运时患者应当向前看，而不是向地板或向帮助者看C 为了舒适，搬运