物体的物理属性

1、图片上的是什么？ 它有什么用处？它由几个部分组成？知能梳理知识点一、质量：1、定义：物体所含物质的多少叫质量。2、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t g mg 对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g 一头大象约 6t 一只鸡约2kg 3、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度 而改变，所以质量是物体本身的一种属性。4、测量： 日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。 托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先大后小,

2、 横梁平衡.具体如下:“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值注意事项：A 不能超过天平的称量 B 保持天平干燥、清洁。 方法：A、直接测量：固体的质量B、特殊测量：液体的质量、微小质量。知识点二、密度：1、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。mV=Vm=Vm=2、公式 变形：

3、3、单位：国际单位制：主单位kg/m3，常用单位g/cm3。这两个单位比较：g/cm3单位大。单位换算关系：1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3水的密度为1.0103kg/m3，读作1.0103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0103千克。mV=4、理解密度公式 同种材料，同种物质，不变，m与 V成正比； 物体的密度与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。质量相同的不同物质，密度与体积成反比；体积相同的不同物质密度与质量成正比。知识点三：物质的

4、其他物理属性了解其他物理属性，至少能说出五个物质的物理属性。例：硬度，导电性，透光度，绝缘性，导热性，延展性等等。例题精讲例一某同学用托盘天平称量食盐时，错误地把食盐放在右托盘里，砝码放在左托盘里，称得食盐的质量为15.5克，如果按正确的称量，食盐的质量应为（）A、15.5克 B、14.5克 C、15.0克 D、14.0克（考查天平的使用方法，属于简单题）例二下列说法中不正确的是:A.登月舱从地球到月球,质量变小;B.一杯水结成冰后,体积增大,质量不变;C.玻璃杯打碎后,形状发生了变化,质量不变;D.1kg的铁与1kg的棉花质量一样大.（考查质量的物理性质）例三有一个玻璃瓶，它的质量为0.1千

5、克。当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.4千克。用此瓶装金属粒若干，瓶和金属颗粒的总质量是0.8千克，若在装金属颗粒的瓶中再装满水时，瓶、金属颗粒和水的总质量为0.9千克。求：（1）玻璃瓶的容积。 （2）金属颗粒的质量。 （3）金属颗粒的密度。（综合考查密度以及体积的关系，难度中等）举一反三1. 有一个玻璃瓶质量为300g，装满水时总质量为800g，装满另一种液体时总质量为700g，求：这个瓶的容积是多少L？另一种液体的密度是多少kg/m3？这个瓶子装满密度为1.8103kg/m3的硫酸后总质量是多少kg？2. 一个实心金属球放在盛满水的杯子里，从杯中溢出10g的水，若把这个金属球放入满煤油（

6、水=1.0103kg/m3，煤油=0.8103kg/m3）的杯子里，溢出煤油的质量为A12.5g B10g C8g D6.4g3. 某市油菜获得大面积的丰收，种植大户王叔家长10m，宽8m的仓库中堆了1m厚的菜籽，王叔请小燕帮他估算这些菜籽质量。小燕将菜籽样品带到学校，进行了下面的实验：a将托盘天平放到水平台上，把_，再调节横梁右端的平衡螺母，使天平平衡。b在左右两盘中分别放一张大小相同的纸，将菜籽倒入左盘中，在右盘中加减砝码并使用游码，使天平平衡。结果如下图所示，菜籽质量为_g。c将菜籽全部倒入量筒中，轻敲量筒壁，使菜籽表面_，读出体积为80cm3。d计算出菜籽密度为_kgm3，王叔家仓库菜

7、籽的总质量为_kg。 课堂检测 1. 四个一样大小和质量相等的空心球，它们分别是铅、铁、铝、铜制成的，空心部分体积最小的是( )A铅球 B铁球C铝球 D铜球2. 上体育课时，体育老师发现同学们要用的篮球差气，于是他用打气筒给篮球打气，当篮球变圆后，仍继续给它打气，则篮球内气体的质量、体积、密度的变化过程是（）A.质量增大，体积增大，密度增大B.质量增大，体积不变，密度增大C.质量增大，体积增大，密度不变D.无法判断3. 下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理，如果从物理学角度来解读，也别有生趣，其中分析不正确的是A“只要功夫深，铁棒磨成针”，此过程中铁棒的质量减小B“蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧时的体

8、积减小C“锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度不变D“人往高处走，水往低处流”，水流的过程中密度减小4. 如图5是探究甲、乙两种物质质量跟体积关系的图像。以下分析正确的是A甲物质的质量跟体积的比值比乙物质大B甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小C同种物质的质量跟体积的比值是不同的D不同物质的质量跟体积的比值是相同的5. 下列说法正确的是:【】A、一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半B、铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量C、铜的密度是8.9 x 103kg/m3，表示lm3铜的质量为8. 9 x 103kgD、一钢瓶中充满氧气时氧气的密度为；当用完一半后，钢瓶中的氧气的密

9、度还是为。6. 1 m3的冰和1 m3的水相比较（） A.冰和水的体积相同，水比冰的质量大 B.冰的体积跟它全部溶化成水后的体积相同 C.水全部结成冰后，与1 m3冰的质量相同 D.冰的密度比水小，冰的质量比水大7. 一瓶纯净水喝掉一半后，剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较质量减小，密度不变质量不变，密度不变体积减小，密度减小体积不变，密度减小8. 在讨论物体质量大小时，有位同学说“铁块的质量比木块大”。这位同学的说法引起了大家的激烈争论。好学的强强同学利用物理课外活动时间在实验室对“物体的质量与体积的关系”进行了探究。首先，他取形状规则、体积不同的木块两块，用天平和直尺把它们的质量和体积分别测算

10、出来；接着，取体积不同的两块实心铁块，用天平和量筒把它们的质量和体积也分别测量出来；最后，算出相应的质量与体积之比。（见表）实验次数物体质量（g）体积（cm3）质量与体积之比（gcm-3）1干松木18.817.80.492干松木219.739.30.503铁块183.610.67.894铁块2164.420.87.90通过分析实验1和2，以及3和4，他得出的结论是：_；综上所述，“铁块的质量比木块大”这个说法是不科学的，它的成立是有条件的，这个条件就是：_；用调节好了的天平测出某石块的的质量如图甲所示，用细线拴好小石块，放入盛有60mL水的量筒中，结果如图乙所示，则小石块的体积为_cm3；那么，该小石块的密度为_kg/m3。9. 一块碑石体积为30m3，为了计算它的质量，取一小块作为这块碑石样品，测出它的质量为140g，用量筒装入100ml