青岛版六年级科学上册第一单元自主学习答案

1、最新 料推荐青岛版六年级科学基础训练答案第一课病毒我想研究的问题2 病毒的种类有多少？探究与体验由病毒感染引起的疾病及预防措施我的方案：通过询问他人或查资料。我的记录：有病毒引症状主要传播途径预防措施起的疾病流感急性高热、 全身疼痛、 显著乏主要通过空气中的飞沫、易加服用预防药物强流力和呼吸道症状感者与感染者之间的接触或感监测、疫苗接种、自与被污染物品的接触而传播我保护狂犬病头痛、低热、食欲不振、 倦怠、 通过动物咬人时唾液中的狂管理传染源、 咬伤后伤烦躁、恐惧不安，对声、光、犬病病毒侵入人体而受到感口处理、预防接种水、风等刺激敏感染脊髓灰质发热，全身不适， 严重时肢体肠道传播口服脊髓灰质炎减

2、毒炎疼痛，发生瘫痪。活疫苗麻疹发热、呼吸道卡他症状和全身直接接触感染，还会通过污接种麻疹活性疫苗斑丘疹染的物品感染我的发现：病毒是一类特殊的生物一、我的收获1. 填一填。（ 1）细胞结构、蛋白质外壳、内部的遗传物质（2）流感、狂犬病、麻疹（ 3）独立生存（ 4）动物病毒、植物病毒、噬病毒二小法官1）病毒能引起多种疾病，因此对人类有百害而无一利。（错）2）病毒个体极其微小，绝大多数要在电子显微镜下才能看到。（对）二细菌我想研究的问题2. 细菌有什么特点？探究与体验细菌与人类的关系我的方案：查资料，调查我的记录：细菌与人类的关系（利与弊）食品发酵弊生产沼气利生物制药利增加土壤肥力利使人患病弊我的发

3、现：细菌适应能力极弱，种类繁多，分布广泛，与人类的关系极其密切。我的收获：（1）分别是球菌， 杆菌，螺旋菌 （ 2）单细胞、 显微镜 （ 3）腐生细菌4 ）72 次108次1最新 料推荐二小法官（ 1）人 利用 菌分解 理垃圾，所以 菌有 也是人 的朋友。（ ）（ 2） 肉容易腐 ， 是由腐生 菌引起的。（ ）（ 3）三、 霉了我想研究的 2、 在什么条件下会 霉探究与体 察 等物品 霉的原因我的猜想：天 的 候 容易 霉， 霉可能与温度有关，受潮湿的 候 容易 霉， 霉可能与湿度有关。我的方案： 取四片同 的 ，分 上1.2.3.4号，将 1.3 号 分 滴上水，2.4号不滴水，用4 个透明

4、塑料袋分 密封好4 片 ，将1.2 号放在温度 高的阳台上，3.4号放在温度 低的室内。每天按 察，把 察的 象和出 的部位 下来。高温低温第一天均没有明 化均没有明 化第二天1 号有少量 化，2 号没有明 化3.4 号均没有明 化第三天1 号霉面 大，2 号有霉 化3 号有霉 化 象，4 号没有霉 化 象第四天1 号霉全部 化，2 号霉面 大3 号霉面 大，4 号有霉 化我的 ： 在潮湿高温的情况下容易 霉。我的收 （ 1）食物 霉、衣物 霉、日常用品 霉 （ 2）蘑菇、真菌 （ 3）植物、 物 （ 4）患病、有益2、生活中的科学。（ 1）真菌 人 的生活既有有利的一面，又有有害的一面，你知

5、道有哪些？有利的一面：利用真菌制作食品、 料、 品等有害的一面：会使人 或其它生物患病（ 2）防止食物 霉的措施有？食物放在通 、干燥的地方、真空包装、放防腐 ，或放在冰箱里。三、 霉了我想研究的 2、 在什么条件下会 霉探究与体 察 等物品 霉的原因我的猜想：天 的 候 容易 霉， 霉可能与温度有关，受潮湿的 候 容易 霉， 霉可能与湿度有关。我的方案： 取四片同 的 ，分 上1.2.3.4号，将 1.3 号 分 滴上水，2.4号不滴水，用4 个透明塑料袋分 密封好4 片 ，将1.2 号放在温度 高的阳台上，3.4号放在温度 低的室内。每天按 察，把 察的 象和出 的部位 下来。高温低温第一

6、天均没有明 化均没有明 化第二天1 号有少量 化，2 号没有明 化3.4 号均没有明 化第三天1 号霉面 大，2 号有霉 化3 号有霉 化 象，4 号没有霉 化 象第四天1 号霉全部 化，2 号霉面 大3 号霉面 大，4 号有霉 化2探究与体 蘑菇的生活 境最新 料推荐我的 ： 在潮湿高温的情况下容易 霉。我的收 （ 1）食物 霉、衣物 霉、日常用品 霉 （ 2）蘑菇、真菌 （ 3）植物、 物 （ 4）患病、有益2、生活中的科学。（ 1）真菌 人 的生活既有有利的一面，又有有害的一面，你知道有哪些？有利的一面：利用真菌制作食品、 料、 品等有害的一面：会使人 或其它生物患病（ 2）防止食物 霉

7、的措施有？食物放在通 、干燥的地方、真空包装、放防腐 ，或放在冰箱里。四、食用菌我想研究的 2、蘑菇的 构特点是什么？3、如何区 有毒蘑菇？4、你知道的食用菌有哪些？ 察 我的交流：蘑菇的生活 境是怎 的？我的 ：蘑菇喜 阴暗潮湿的 境。蘑菇的 构特点。我的方案： 察我 常 的蘑菇。我的 ：蘑菇有菌盖、菌褶、菌柄、菌 、地下菌 五部分。我的收 1. 填一填（ 1） 子（ 2）阴暗、潮湿（3）菌盖、菌褶、菌柄、菌 、地下菌 （4）水分、有机物（ 5） 耳、木耳、猴 、平菇、金 菇2. 生活中的科学。如何 有毒蘑菇？答：一看 色；而看形状；三看分泌物；四 气味。单元活 一、我的收 1. 填一填（

8、1）流感、狂犬病、麻疹（ 2）木耳、蘑菇、酵母菌（ 3）霉菌（ 4）腐生 菌（ 5）子 体2. 小法官（ 1） （ 2） （ 3） （ 4） （ 5） 3. 我会 （ 1）下面（ C）是真菌。 A 流感病毒 B 大 杆菌 C 蘑菇（ 2）下面 有毒蘑菇的描述，正确的是（ A） A 菌面 色 B 菌盖 平 C 菌面撕断不 色（ 3）下列 境中，分布 菌、真菌 多的是（ C）A 煮的食物中 B腌制食品的 水中 C 流通的 中（ 4）小 候， 医生 我 口服 “糖丸” ，主要是 防 （ C）A 狂犬病 B 乙型肝炎 C 脊髓灰 炎 （ 5）3最新 料推荐预防禽流感病毒比较科学的方法是（C）A 把病死的家禽加工成食品B 把病死的家禽埋在地下 C 穿防护服对病死的家禽进行消毒处理二、生活中的科学1. 这些根瘤是根瘤菌， 他可以固定空气中的氮素， 直接供给大豆发育所需要的氮素营养。2. 为了消灭病毒杀死细菌。3. 因为晾晒可以防止衣服发霉。三、探究能力如何预防由病毒感染引起的疾病?如何利用有益的细菌？食用菌如何种植？四、反思回顾1