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文档简介
1、,创情设景,学海导航,当堂检测,第四课 学习有方法 第三框 兼顾基础与特长,课堂小结,达尔文与昆虫,创情设景,1828年的一天，在伦敦郊外的一片树林里，一位大学生围着一棵老树转悠。突然，他发现在将要脱落的树皮下，有虫子在里边蠕动，便急忙剥开树皮，发现两只奇特的甲虫，正急速地向前爬去。这位大学生马上左右开弓抓在手里，兴奋地观看起来。正在这时，树皮里又跳出一只甲虫，大学生措手不及，迅即把手里的甲虫藏到嘴里，伸手又把第三只甲虫抓到。看着这些奇怪的甲虫，大学生真有点爱不释手，只顾得意地欣赏手中的甲虫，早把嘴里的哪只给忘记了。嘴里的那只甲虫憋得受不了啦，便放出一股辛辣的毒汁，把这大学生的舌头蜇得又麻又痛
2、。他这才想起口中的甲虫，张口把它吐到手里。然后，不顾口中的疼痛，得意洋洋地向市内的剑桥大学走去。这个大学生就是查理达尔文。后来，人们为了纪念他首先发现的这种甲虫，就把它命为“达尔文”。,学海导航,课 前 讨 论,同学们都有什么爱好和特长？,1.每个人都有自己的特长和爱好,有人喜欢写作，有人偏好英语，有人爱画画，有人爱唱歌，有人爱踢球，这都是正常的。,但是，有些同学仅凭兴趣学习，喜欢的课就下功夫，不喜欢的课就不认真对待；有的学科成绩很好，有的学科连基本要求都达不到。这对于我们的全面发展是不利的。,学海导航,分 享,联系自己的实际情况，与同学讨论，如何学习自己不感兴趣的学科？分析各科均衡发展与偏爱
3、某一学科之间的矛盾，探讨解决的方法。,学海导航,2.注重全面基础的重要性,初中时期是为各方面素质发展打基础的重要时期，系统的初中课程可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础，我们应该全面地学习和掌握。,如何提高学科兴趣,当堂检测,当堂检测,1.七年级学生王辉,特别喜欢学习数学，每次数学考试都得高分，但不喜欢英语，经常上英语课做数学题，因为他不喜欢难记的单词和难懂的语法。对此认识正确的是 （ ） A.这是科学的学习方法 B.主次分明，以主带副，共同提高 C.这不利于我们的全面发展 D.这利于培养学习语、数、英的兴趣,C,当堂检测,2.科学家爱因斯坦上中学时对数学不感兴趣，后来研究“引力之谜”便遇到了不可逾越的困难，不得不花费七年的时间去补习数学。这个故事说 （ ） 学习上出现偏科，就会一事无成 学好基础知识是非常重要的 各门功课之间是相互联系的，不可偏废 打好坚实基础，必须勤于思考 A、 B、 C、 D、,B,课堂小结,兼顾基础 与特长,每个人都有自己的特长和爱好，这都是正常的。但是，有些同学仅凭兴趣学习，喜欢的课就下功夫，不喜欢的课就不认真对待；有的学科成绩很好，有的学科连基本要求都达不到。这对于我们的全面发展是不利的。,初中时期是为各方
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