生活中的透镜(公开课教案)

1、生活中的透镜教案设计课题5.2 生活中的透镜课型新授课授课人高洋教 学知识与技能 ：目标1. 了解凸透镜在生活中的广泛应用。2. 知道照相机，投影仪和放大镜成像特点，以及物体和像的大致位置关系。过程与方法：1. 经历使用模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。2.能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。情感、态度与价值观：1. 通过模拟相机的使用，获得成功的愉悦。2.通过学习照相机、 投影仪、 放大镜激发学生求知欲，有将物理知识应用于实际的意识。重点放大镜、照相机、投影仪的原理及调节方法难点放大镜、照相机、投影仪调节方法器材课件，照相机模型，自制投影仪，放大镜，学案教学内容教师活动引课 ：演示

2、实验。变魔术：展示一个 “鞋盒子 ”，这个鞋盒子有什么不同之处，提出问题：为什么一个鞋盒子能放出关灯，能放出电影。电影，里面有什么奥秘呢？授课 ：【一】 温故而知新 ：利用课件，复习基知识竞答础知识，评价，小1，成倒立缩小的实像，物距组加分。像距的范围学生活动猜想实验现象。观察现象。思考问题。小组选题，回答问题，小组补充。设计意图时间激发兴趣， 设 3 疑 引 起 学 生思考，使学生带 着 问 题 进入课堂， 从生活走进物理。夯实基础， 使学 生 形 成 复 5 习的好习惯。同 时 为 照 相机、投影仪、2，物距 u2f, 成什么像？物距的范围？4，实像与虚像的区别。放 大 镜 的 原理做铺垫

3、。【二】 照相机展示照相机模型的利 用 老 师 提 供 的使 学 生 积 极器材，调节内筒位结构： 内筒，光屏，参与，调动学置，直到像清晰，外筒，镜头。生 的 学 习 积1、物距 u2f, 像距 fv2f,简介照相机模型的观 察 像 有 什 么 特极性。培养学 8成倒立缩小的实像。使用方法。点？生 动 手 实 验问题 1：像有什么看前桌的头，动手的能力， 观察操作，使像变大，2、照相机调节方法：物近像特点？能力，分析能并记录。远像变大。问题 2：要想使看力 经 历 使 用根 据 凸 透 镜 成 像到的像变大，应该模 型 照 相 机原理，分析物距、如何操作？的过程， 了解像距的范围。引 导 学

4、生 分 析 物照 相 机 的 成距、像距的范围。像 原 理 获 得成功的愉悦。教学内容3、照相机结构：镜头，胶片，光圈，调焦环，快门。4、镜头相当于凸透镜，胶片相当于光屏5、【三】 投影仪 ：1、物距 fu2f, 成倒立放大的实像。2、投影仪调节方法：物近像远像变大。3、照相机结构：镜头，投影片，平面镜，灯泡，凹面镜。【四】 放大镜教师活动学生活动设计意图时间使 学 生 体 会课件图片展示照相对 比 照 相 机 与 模物 理 与 生 活机结构及其作用。型的异同，了解其的紧密联系。作用展示投影仪模型的利 用 老 师 提 供 的加 强 小 组 合结构： 鞋盒，手机，器材，调节镜头与作意识， 合理凸

5、透镜。屏幕的距离，直到分工，分析论简介投影仪模型的像清晰，观察像有证。通过动手使用方法。什么特点？实验，使学生8问题 1：像有什么观察屏幕上的像，掌 握 投 影 仪特点？动手操作，使像变的调节方法。问题 2：要想使看大，并记录。体 会 物 理 知到的像变大，应该根 据 凸 透 镜 成 像识 在 生 活 中如何操作？原理，分析物距、的应用， 及物引 导 学 生 分 析 物像距的范围。理 与 生 活 的对 比 投 影 仪 与 模密切联系。 及距、像距的范围。型的异同，了解其科 学 技 术 对课件图片展示投影作用社 会 发 展 的仪结构及其作用。促进作用。1、物距 uu, 成正立放大的虚像。2、放大

6、镜调节方法：物近像近像变小。问题 1：利用凸透镜，如何看清楚报纸上的小字？，成什么像？问题 2：要想使看到的像变大，应该如何操作？引导学生分析物距范围。通过画图确定物距变大时像距变化及像的变化。调 节 凸 透 镜 与 报通 过 实 验 加纸的距离，直到像清晰，观察像有什深 对 实 像 虚像的理解， 实么特点？动手操作，使像变际 现 象 与 理5大，并记录。论相结合， 使学 生 灵 活 应用 凸 透 镜 成像规律。总结课堂检测板书：物距像距像u2f,fv2f,倒小实fu2f,倒大实uu,正大虚210生活中的透镜应用实像：物近像远像变大。照相机调节投影仪放大镜虚像：物近像近像变小。【课堂小测】1照

7、相机、投影仪的镜头和放大镜都相当于一个，来自物体的光线经过照相机的镜头后，在上形成一个、的像；来自物体的光线经过投影仪的镜头后，在屏幕上形成一个、的像；来自物体的光线经过放大镜后，形成一个、的像；2我们在使用照相机照相时，为了控制照相机中胶片的感光量，可以调节以控制进入镜头的光的多少；也可以调节控制曝光时间，两者调节得当，就可以使胶片曝光适当3幻灯机与投影仪不同的是直接把像水平投到屏幕上，不需平面反射光为了看到正立的像，应把幻灯片 _放要使屏幕上的像大一些，应将幻灯机 _( 填“靠近” 或“远离” )屏幕，并将幻灯片与镜头的距离_( 填“增大”或“缩小”)4测绘人员绘制地图，需要在直升飞机上从

8、空中向地面照相，在航空摄影中照相机内的感光胶片上所成的像是（）A 正立缩小的实像B倒立缩小的实像C倒立等大的实像D倒立放大的实像5用放大镜观察物体，正确的方法是（）A 放大镜距离被观察的物体越近越好B 放大镜距离被观察的物体不能太近，也不能太远C放大镜距离被观察的物体越远越好D随便将放大镜如何放置，均能清晰地观察物体6既能成实像、又能成虚像的镜子是（）A 平面镜B 凸面镜C凸透镜D凹透镜7如图 3-2-4，小男孩拿一个直径比较大的放大镜，伸直手臂 观 察窗外远处的物体，可以看到物体的像小男孩观察到的是（）A 正立的像B 缩小的像C倒立的像D放大的像8老师使用投影仪时， 要想使屏幕上出现放大的 “下” 如图 3-2-4图3-2-3 所示，正确放置的投影片是（）图 3-2-3学案实验一：1，观察：像的特点：物距 u2，分析：物距u 范围像距、v（填大于、小于、等于），像距 v 范围像。3，在图中画出物与像大致位置和大小4，要想使像变大，应如何操作？。实验二