五柳先生传同步练习

1、五柳先生传同步练习一、积累与运用1. 给加粗字注音。好读书（） 嗜酒（） 黔娄（） 衔觞（）箪（）俦（） 吝情（）2. 解释下列加点字。（1）先生不知何许人也 _（ 2）造饮辄尽 _（3）性嗜酒 _（ 4）每有会意 _（5）不汲汲于富贵 _（ 6）极其言，兹若人之俦乎_（7）晏如 _（ 8）以乐其志 _3、下列句子与原文不完全一致的一项是（）a先生不知何许人也，亦不详其姓字。b闲静少言，不幕荣利。c性嗜酒，家贫不能常得。d常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。4、对下列句子中加粗词的理解不完全正确的一项是（）a每有会 意，便欣然忘食（体会）宅边有五柳树，因以 为号焉（用）b亲 旧知其如此

2、，或置酒而招之（亲戚）造饮辄尽，期 在必醉（往、到）c既醉而退，曾不吝 情去留（吝惜）环堵萧然 ，不蔽风日（这样）d其言，兹若人之俦 乎 （辈，同类）衔觞赋诗，以乐其志（酒杯）5、翻译下列各句。（1）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。（2）衔觞赋诗，以乐其志6、填空。五柳先生传的作者是_ 时的 _ ，“五柳先生”是指 _ ，“传”的意思是_ 。本文以“ _ ” 自托，描绘了一个爱好_、不慕 _ 、安贫_、忘怀 _ 的封建时代知识分子形象，表达了作者卓尔不群的_和_。7、翻译下列句子。闲静少言，不慕荣利。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。好读书，不求甚解；每有

3、会意，便欣然忘食。二、阅读课文选段，完成后面的题目。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短揭穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。1、解释下列各句中加粗的词。 每有会意，便欣然忘食会意： 造饮辄尽，期在必醉造：期： 箪瓢屡空，晏如也宴如： 环堵萧然，不蔽风日萧然：第 1 页共 3 页2、填空。五柳先生 的作者是_，他是 _代大 人，我 学 他的一篇文章_，其中描 了一个自由、和平、生活幸福的理想境界。有关他不阿 的“_ ”的故事

4、也广 流 。3、翻 下列短 或句子： 曾不吝情去留 文： 堵 然，不蔽 日 文：4、 段中的一个成 是_ 。5、文中“不慕荣利”与下文“ ”中的哪句相照 ？答：6、用“ _”划出文段中写“五柳先生”“生活”的句子。7、从表达方式看， 文段主要用了 _的表达方式， 部分内容与下文的 “ ” 的关系是 _ 。8、文中最能表 五柳先生思想性格特点的四字短 是_和 _ 。9、从文中可以看出五柳先生的三大志趣（ 好）是_ 、_ 、 _。10、 你 “好 ，不求甚解”的看法。22.五柳先生 同步 一、 1、 2. （ 1）何 （ 2）到去；每每， 是（ 3）喜好（ 4） 精神 有所 会（ 5）急切追求的

5、子（ 6）推究；代 ，指五柳先生 （ 7）安然自若的 子 （ 8）使 3、 b 4、c5、（ 1）不因 境 困而 日愁苦，不 了富 而急切追求。（ 2）一 喝酒一 作 ，来使自己的情志得到 。6、 东晋陶渊明陶渊明 传记（指记载个人或群体事迹的文字）五柳先生读书 荣利乐道 得失 志趣 理想7、 五柳先生安闲沉静，不好言谈，也不羡慕荣华利禄。亲戚朋友知道他这种情况，有时就置办些酒请他过去。 他到人家那里喝酒总要把酒喝尽，愿望就是一定要喝醉。不为贫贱而忧虑，不热衷于发财做官。喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴得连饭也忘了吃。二、 1、 指对书中的意旨有独到的体会。 往，到；希望、愿望。 安然自若的样子。 冷冷清清的样子。2、陶渊明 晋桃花源 不 五斗米折腰3、 度率直， 来就来， 走就走。 陋的居室冷冷清清，遮不住 和阳光。4、不求甚解5、不汲汲于富 。6、 “性嗜酒，家 不能常得”“ 堵 然，不蔽 日；短揭穿 ，箪瓢屡空，晏如也。”7、记叙传赞一体，互为补充，使人物个性更为鲜明8、 静少言不慕名利（忘 得失）9、好 性嗜酒常著文10、“好 ，不求甚解”是陶渊明先生 自己 特点的概括，他并没有要求 人也 ，所以， 句 并没有什么不好。另外，作者 接着的一句 是“每有会意，便欣然忘食”，即每当