晏子使楚人琴俱亡期末复习.ppt

1、晏子使楚,文言复习 ,字词,重点难点字词解释 字词用法归类整理,晏 子 将 使 楚。 楚王 闻 之， 谓左右曰： “晏婴，齐之习 辞者也，今 方 来，吾 欲 辱 之，何 以 也？” 左右对曰：“为 其 来也，臣 请 缚 一人过王而行。王曰，何 为 者 也？对 曰： 齐人也。王 曰，何 坐？曰， 坐 盗。”,这个消息,对 说,熟练,将要,侮辱,回答,wi 在、当,请允许我（们）做某事,绑,用,偷窃,言辞,晏子至，楚王赐晏子酒。 酒酣, 吏二缚一人 诣 王。王曰：“缚者 曷为 者也？”对曰：“齐 人也，坐盗。”王视晏子曰“齐人固 善盗 乎？”晏子 避 席 对曰：“婴闻 之，,赏赐,酒喝得正高兴,到

2、（到尊长那里去）,“曷”通“何”:什么,本来,善于擅长,离开座位，表郑重,代，这样的事,到,橘 生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶 徒 相似,其 实 味不同。所以 然 者 何？水 土异也。今民生长于齐不盗, 入楚则盗, 得无楚 之 水土 使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非 所 与 熙 也, 寡人 反 取 病 焉。”,莫非,不是,“熙”通“嬉”，开玩笑,辱,就,变为，变成,只,它们,的原因,这样,反而,果实,实 词 整 理,一词多义,为,为其来也。,何为者也？,橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。,为坻，为屿，为嵁，为岩。,当,做,变为，变成,成为,实 词 整 理,通假字,缚者曷为者也？ “曷”通“何”，

3、什么,圣人非所与熙也。 “熙”通“嬉”，开玩笑,虚 词 整 理,之,楚王闻之。,齐之习辞者也。 得无楚之水土使民善盗耶？,吾欲辱之。,婴闻之。,助词，的,代词，这件事情、这个消息,代词，指晏子,代词，这样的事情,虚 词 整 理,则,入楚则盗。 就,橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。就,乃记之而去。,便径入坐灵床上,知识勾连：,虚 词 整 理,者,所以然者何？,齐之习辞者也。 何为者也？,的原因,的人 的人,句子,重点难点句子解释 特殊句子归类整理,晏婴，齐之习辞者也。.何以也？,晏婴是齐国的善于辞令的人。用什么办法呢？,为其来也，臣请缚一人过王而行。,当他到来的时候，请允许我们绑上一个人从大王面

4、前走过。,楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。,楚王赐给晏子酒。酒喝得正高兴的时候，两个小官吏绑着一个人走到楚王面前。,缚者曷为者也？对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”,绑着的人是做什么的人？ （小吏）回答说：“是齐国人，犯了偷窃罪。” 楚王瞟着晏子说：“齐国人本来就善于偷窃吗？”,叶徒相似，其实味不同。,只是叶子的形状很相像，它们果实的味道不一样。”,所以然者何？水土异也。,这样的原因是什么呢？是水土不同。,圣人非所与熙也，寡人反取病焉。,圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。,句子,特殊句子归类整理,文言现象小结：句,固定句式 判断句 倒装句,“ 得无耶？”,判 断

5、 句: 1、晏婴，齐 之 习 辞 者 也。（是） 2、（缚者，）齐人也。 （是） 3、圣人 非 所与 熙 也。 （不是）,肯定 判断,否定判断,何以也？（以何也？） 何为者也？（为何者也？） 缚者曷为者也？ 王曰，何坐？（坐何？）,1、疑问句 2、有疑问代词 3、在句中作宾语成分,疑问句中，疑问代词作宾语提前的倒装句。,何 以都不闻消息,因为 什么,以 何都不闻消息,知识勾连：,键入内容,文 本 晏子使楚,人物形象 ：,楚王形象：,仗势欺人 老谋深算 自作聪明,以大国强国姿态去侮辱来使。,与众人设计谋；赐酒；酒酣；,设计羞辱晏子却反被晏子羞辱。,人物形象 ：,一个卓越的能维护国家尊严，忠心爱国

6、的外交家。,以退为进，巧用类比， 以柔克刚，机智善辩；,晏子形象,辞令,态度,沉着冷静，义正词严，语气委婉，有礼有节，不卑不亢。,橘,生于淮南,生于淮北,橘,枳,水土 异也,人,生长于齐,入 楚,不盗,盗,环境不同 本质的改变,巧用类比,水土 使然,人琴俱亡,文言复习 ,重点句子翻译：,子猷问左右：“何以都不闻消息?此已丧矣。” 便索舆来奔丧，都不哭。,王子猷问手下的人：“为什么总听不到(子敬的)消息?这(一定是他) 已经死了。”,就要轿子来去看望丧事，一路上竟然没有哭。,子敬素好琴，便径入坐灵床上 掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。” 因恸绝良久。月余亦卒。,子敬一向喜欢弹琴，(子猷)就一直走进

7、去坐在灵床上， (子猷把琴) 扔在地上说：“子敬啊，子敬啊，你人和琴都死了。”,于是痛哭了很久，几乎要昏过去。 过了一个多月，(子猷)也死了。,重点句子翻译：,文本理解,得知子敬已丧，子猷开始为什么 “了不悲”，“都不哭”，后来又为什么 “恸绝良久”？,不哭不悲：受当时的魏晋风度的影响，强抑情感；并且子猷也知道自己将不久于人世，会和弟弟在九泉相见的，也得以安慰；极度悲哀而未以常态表现。 恸绝良久：睹物思人，触景伤怀，悲痛之情再也无法抑制，喷发而出。（4处要点）,子猷“取子敬琴弹，弦既不调”，你认为“不调”说明了什么？,说明子敬病亡，琴久无人弹奏，弦松了。子猷睹物思人，心中极为悲伤，无论如何总无法控制好音弦。（2处要点）,子猷用什么独特的方式来悼念自己的弟弟，请结合文章具体内容回答？,从“便径入坐灵床上，取子敬琴弹。”中看得出，他用弹弟弟遗物爱琴的方式来缅怀弟弟。后来把琴掷地，更表现了他对弟弟的悼念。 （2个要点）,收集写手足之情的诗句或谚语一句。,遥知兄弟