山东美术版品德与社会五年级下册：1圆明园在控诉教案设计_第1页
山东美术版品德与社会五年级下册：1圆明园在控诉教案设计_第2页
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文档简介

1、1. 圆明园在控诉活动目标：1. 了解西方列强的侵略给中国人民来的屈辱和危害。2. 知道中国人民反对列强侵略的英勇抗争的事例。3. 分析近代中国遭受苦难的主要原因。4.懂得 “落后就要挨打 ”的道理，培养爱国主义情感，确立积极进取的人生态度。活动重难点：近代中国遭受苦难的原因，培养爱国主义的情感。活动准备：1. 收集有关图片、文字资料2. 收集中国人民反对列强侵略、英勇抗争的图片文字故事等。活动时间：三课时活动过程：第一课时一、创设情境同学们喜欢旅游， 今天我带同学们一起去北京的圆明园去看一看，去了解圆明园的历史和破败的现状。二、引发思考1. 提出问题讨论（1）圆明园以前是什么样子，现在是什么

2、样子？（2）圆明园是怎样从 “万园之园 ”变成一片废墟的？（3）你看到这样的情景有什么感受？2. 小组汇报全班交流3.教师小结 ;圆明园的毁灭是我国文化史上的空前的灾难，是西方列强野蛮侵略中国的历史见证，是西方列强对中国人民犯下的滔天罪行。三、合作探究中国的近代史就是中国人民遭受屈辱的历史，西方列强对中国发动的侵略战争，犯下的不可饶恕的罪行，同学们收集的有关图文资料，在小组内讨论交流1.列举罪行2.展示图片资料3.有何感受？四、课堂小结通过本课的学习， 我们知道了西方列强在中国所犯的滔天罪行， 我们怎能甘心受辱受外国的侵略，使我们的心灵受到强烈的震撼。第二课时一、谈话导入上节课，我们知道了西方

3、列强大规模的侵略中国， 给中国人民带了深重的灾难，我们就这样甘心受他们欺压吗？不， 英勇不屈的中国人与他们进行了不屈不挠的斗争，就让我们共同学习他们的英雄事迹！二、合作探究同学们你们谁去过北京吗？参观过人民英雄纪念碑吗？四周的浮雕反映了什么内容？三、加深印象1. 每组选择一个中国人民反抗外来侵略的故事讲给同学们听。2. 听了这些故事，你有什么感受？四、活动延伸通过本节课的学习和讨论交流，我们了解了中国人民不甘屈辱，勇于抗争，前赴后继的可歌可泣的英雄事迹， 要想了解更多的有关知识， 让我们继续探究学习吧。第三课时一、说一说上节课我们知道了中国人民通过各种方式反抗西方列强的侵略，革命先辈为了拯救中国进行的英勇顽强的斗争，同学们，想一想，那是的中国为什么会受到西方列 的侵略？ 什么遭受那么多苦 ？二、 一 1. 中国怎 才能不受他 的侵略呢？2. 了祖国的繁荣 盛，我 小学生 怎么 ？三、做一做把 的 2 落 到自己的 行 上四、 后延伸把你 收集的 片文字材料， 整理 一 不屈的中国的手抄 在班 中展示。附 板 ：1. 明园在控 明园被 西方列 侵略割地 款虎 烟捍 国家主 三元里人民抗英 世昌殉国教后附 ： 学生

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