六年级下册英语教案-Unit3lesson18ThreeKitesintheSky冀教版

1、课题 :lesson 18 three kites in the sky主备人司政莉组长课时1 课时成员审核上课时间教1.掌握单词： only, remember,second,sky,third,wind.2.通过看故事、读故事等方式，让学生了解故事，初步感知本单元的学核心语句：目3.以话题为线索，通过整体感知语境，看故事，跟读、分角色读、齐标读等多种方式，培养学生的阅读能力。教学重点 掌握单词： only, remember,second,sky,third,wind 教学难点 初步理解内容，能复数并表演故事。教具应用录音机教学过程二次备课( 一、1、学习新单词。教师出示 only, re

2、member,second,sky,third,wind新单词（让学生自己试读教师指导） 。2、听录音引导学生回答所提出的问题，用简笔画把故事展现出来。is the wind too strong?what does kylie have?what is the second kitewhat does karla feel? s name?3.解决问题。4.再看故事再出示问题，解释题意，让学生带着问题再看故事，播放动画。( 二、操练1. 齐读课文。2. 分角色读课文。三、巩固和延伸拓展故事：1. 老师做示范改编故事结尾。2,学生互相讨论改编故事结尾。布置作业完成活动手册lesson18 th

3、ree kites in the sky板书everyone will look up at me.设计everyone will like me.教导处审核意见课题： again,please!授课教师：主备人组长课时1 课时成员审核上课时间1. 知识目标教（ 1） . 四会本单元单词、短语、词汇。学（ 2） .围绕 whatwillyou do this summer?利用 i will_.目句型展开话题。标2. 能力目标（ 1） . 通过复习熟练掌握运用到 i will_. 句型。（ 2） . 引导学生描述自己暑假将要做的事。（ 3） . 能够熟练掌握一般将来时与一般过去时的表达方法。教

4、学重点围绕 whatwillyou do this summer?利用 i will_.句型展开话题。教学难点能够熟练掌握一般将来时与一般过去时的表达方法。教具应用交谈法，朗读法教学过程二次备课一、 greeting.t: hello,everyone!ss: hi.二、 review1、复习动词的过去式和将来时yesterdaytodaytomorrowgowatchplay三、 new concepts:step1. listen and draw.step2. listen and numberstep3. think and write.step4. read and write.step5. read and match.then talk.step6. read and write.step7. read and talk.step8. ask and answer.class close请学生总结本节课学到了什么？（用汉语）布置1.完成配套练习。作业