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文档简介
1、回顾拓展一一、学习目标:1. 结合本单元“走进祖国西部”的专题学习,交流课内外的学习与活动,在交流中积累学习方法并总结自己的学习方法。2. 交流课内外学习中的真实感受, 大胆发表自己对西部建设、 发展的看法或者建议,激发出努力学习、建设西部的豪情。3. 从课文中汲取写法特点,在交流探讨中提高习作水平。4. 朗读、背诵古诗词,并能谈谈对诗词的理解和体会。5. 感受标点符号的作用。二、重点难点:1. 在交流中积累学习方法。2. 谈谈自己对诗词的理解和体会。三、学时:1 学时课前独学独学任务:1. 总结单元学习收获。2. 了解古诗浪淘沙大意。独学方法:1. 回顾课文,再读课文,认真思考问题。2. 通
2、过相关资料或上网查阅,了解古诗大意。独学检测:1. 通过第一单元的学习, 我们欣赏到了美丽的西部风光, 感受到了西部建设者可歌可泣 的故 事:有、有、有、还有。给我印象最深刻的是。2. 在 学 习 课 文 时 老 师 告 诉 我 们 : 草原 一 课 在 写 法 上 的 最 大 特 点是, 白 杨 一 课 在 写 法 上 的 最 大 特 点是。这些写作方法很值得我借鉴。3、学习本单元后,我最大的收获就是,这使我感到很开心。4. 我查了课外资料,知道浪淘沙这首诗的大概意思是。课中导学一、教师导入二、独学展示1. 大家都来秀一秀:通过第一单元的学习,我们欣赏到了美丽的西部风光,感受到了西部建设者可
3、歌可 泣的 故事 :有、有、有、还有。给我印象最深刻的是。 在 学 习 课 文 时 老 师 告 诉 我 们 : 草 原 一 课 在 写 法 上 的 最 大 特 点是, 白 杨 一 课 在 写 法 上 的 最 大 特 点是。这些写作方法很值得我借鉴。学 习 本 单 元 后 , 我 最 大 的 收 获 就是,这使我感到很开心。我查了课外资料,知道浪淘沙这首诗的大概意思是。2. 两人对子批一批:两人小对子互批独学检测。3. 教师小结。三、探究、交流(一)日积月累1. 当我们都理解了浪淘沙这首诗的大意以后,我们就能有感情地朗读、背诵这首诗了。(小组内练习朗读、背诵古诗)2. 小组赛读3. 推荐优秀组员比赛背诵。(二)趣味语文1. 阅读:“趣味语文”中的故事。2. 小组交流:故事主要讲了什么,它的趣在哪儿?读
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