1学校消防安全制度

1、序号12345678910,.学校消防安全制度制度名称消防安全教育、培训制度防火巡查、检查制度安全疏散设施管理制度消防设施、器材维护管理制度火灾隐患整改制度用火、用电安全管理制度义务（专职）消防队的组织管理制度灭火和应急疏散预案演练制度消防安全岗位责任制体育活动、课外活动安全措施消防安全教育、培训制度1、认真贯彻“预防为主、防消结合”的消防工作方针，对全校师生员工开展消防安全教育以及培训工作，牢固树立消防安全第一的思想，坚持逐级消防宣传教育工作。2、各级消防责任人，要采取会议、学习、布置工作等形式，对全体人员开展经常性的消防宣传教育活动。3、对新入学的学生和新招聘、 录用的教职工，学校要对其进

2、行消防安全知识的宣传教育。4、要对全校师生员工进行定期的消防宣传教育和轮训，使师生员工普遍掌握必要的消防知识，达到“三懂”（懂得本单位的火灾危险性，懂得基本的防火、灭火知识，懂得预防火灾事故的措施），“三会”（会报警，会使用灭火器材，会扑灭初起火灾）要求。防火巡查检查制度为消除隐患，防范于未然，特建立防火巡查检查制度1、值班人员要按时到岗，不空岗，有事要及时请假并做好替换人员安排2、值班期间要加强巡查，对重点部位每次都要细致巡查，决不能疏忽大意。3、发现隐患、险情要及时报告、处理，并做好记录，实行第一发现人负责制，第一巡查发现人有责任监督到整改完成。4、对工作认真负责，发现隐患的人员，学校将建

3、立奖励机制，重奖有功人员。;.,.学校安全疏散设施管理制度一、校内各部门任何时候都应当无条件保障安全疏散通道、安全出口畅通，严禁在安全疏散通道、安全出口堆放杂物，安装铁栅栏，将安全出口锁死。二、疏散通道、出口应设备明显的消防安全疏散标志、应急照明设备，并保证各类疏散设施始终处于完好有效状态。三、严禁任何部门和个人将消防安全疏散指示标志遮挡或挪作它用，对损坏消防安全疏散设施的违法行为，由公安消防机构依法处理。消防设施器材维护管理制度一、为保证消防设施设备的正常运行，必须加强日常的消防设施设备维修保养工作。二、消防设施必须经具有资质的检测机构检测合格，并经消防验收合格。三、总务主任负责消防设施设备

4、的维修保养工作，其它无关人员不得随意维修保养消防设施设备。四、学校委托具有消防设施维护保养能力的单位，定期对消防设施设备维护保养出具月报告书。五、学校每学期对消防设施设备进行维修保养。火灾隐患整改制度1、学校对消防安全经常进行检查，在消防安全检查中查出的火灾隐患，由学校消防安全领导负责登记，并将火灾隐患整改通知班主任，责成班主任限期整改，然后由学校消防安全领导小组汇同有班主任进行检查验收后作好记录。2、各班自查出的火灾隐患，由本班级负责登记，及时进行整改后，通知学校消防安全领导小组验收。3、各班级对查出的火灾隐患应积极组织整改，若因火灾隐患未能及时整改而造成火灾事故，将按消防法律法规和学校相关

5、规定追究其责任。4、存在火灾隐患而无力自行整改的班级，应将有关整改方案和所需整改经费等及时报送学校，由学校消防安全责任人（校长）或消防安全管理人（总务）协调决定，责成相关班级整改落实。在未完成火灾隐患整改前，所在班级应采取有效措施，消防值班管理制度1、学校值班人员即消防安全值班员，必须严格遵守有关值班管理制度，坚守岗位，确保安全。2、值班人员要每日进行防火安全巡查并作好记录，发现问题及时处置并向学校或有关领导报告。3、值班人员要对各种消防器材定期进行检查，以确保在发生火灾事故时能及时有效地进行扑救。4、若因值班人员工作失职而造成火灾事故的，将按消防法律法规和学校相关规定追究其责任。5、学校应定

6、期对全校消防安全情况和值班人员的值班情况进行监督检查，发现问题及时;.,.解决。安全用电管理制度1、学校要定期组织相关人员对学校照明电线（路）进行安全检查，发现安全隐患要及时处理解决。2、教师要严格按照用电安全要求用电，不得随意改动教室的照明线路。3、班主任若发现教室电路损坏，应及时向学校报告，学校派专人负责进行修理，若因自行处理发生不安全事故，由当事人负全部责任。4、学校配电室由专人负责，要及时关锁好门窗，避免学生进入。若发生电路故障要由负责人按操作规程进行处理，不得带电作业。5、教室内用电，必须由教师亲自操作，不得让学生代教师做拔插电源等事宜，否则，若出现触电事故，由任课教师负全部责任。灭

7、火和应急疏散预案演练制度为了保护师生员工人身、财产和公共财产安全，提高灭火技术水平和快速反应能力，及时有效的扑灭火灾，迅速稳妥的疏散人员和物资，将危害控制在最小范围，损失减少到最低限度，根据消防安全管理规定特制定本预案。一、组织机构1、领导小组学校成立灭火和应急疏散指挥小组，校长任组长，副校长领导任副组长，成员王伟、张合春等同志组成。职责是：（ 1）平时进行全校灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练；（2）发生火灾时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断将火灾扑灭在初始阶段；协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动；（ 3）配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作2、疏散引导组

8、组长：马刚成员由郑兴典、刘长进、张广芳、马腾和各班主任等同志组成。职责：平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务；发生火灾时指挥火灾单位的领导做好人员和物资的疏散自救工作。3、灭火行动组组长：刘波成员白金华、乔连田等同志组成。职责：组织义务消防队，并做好平时的学习教育、培训演练等具体工作；负责灭火器材和工具保管使用和管理；开展灭火救护工作。4、后勤保障组组长：赵心栋职责：负责通讯联络，道路畅通、电路控制、水源保障、医疗救护等。二、报警和接警1、报警报警早、损失小。发生火灾时，在场人员应及时通过有线或无线电话向火警119台报警。;.,.其他安全值班人员和目击者报警，报火警时要

9、做到：(1)沉着镇定，不要挂错电话，延误时间。（ 2）讲清着火单位的名称地址。如学校中的什么部位，靠近什么地方。（ 3）燃烧的是什么物质，起火部位，火势大小，有无人员被困，以及报警人的姓名、单位和电话号码，以便及时联系。（ 4）报警后，应立即派人在路口等候，引导接应消防车进入火场灭火。（ 5）报警时，应组织在场人员立即扑救火灾和疏散人员、物资。2、接警（ 1）值班人员接警时，应注意问明报警的有关情况，并及时向学校报告。（2）全体教师必须闻警而动，立即赶赴火场，按照本预案的任务和要求，分工负责、密切配合、履行职责、迅速开展工作。（ 3）值班员必须坚守岗位，保证通讯联络畅通，并做好记录。三、抢救人

10、员和疏散物资发生火灾时，如有人员被火围困，要立即组织力量抢救，应坚持“救人第一，救人重于救火”的原则，救人是火场上的首要任务。火场寻人方法，主要有大声呼唤和深入内部寻找两种。进入火场救人，要选择最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆门窗或墙壁；遇有火场烟雾较浓、视线不清时，可以爬行前进，并采取呼喊、查看、细听、触摸等方法寻找被困人员。深入火场寻人，要注意在出入口通道、走廊、门窗边、床上床下、墙角、橱柜、桌下等容易掩蔽的地方发现人员。救人时应注意安全，进入火场要带手电和绳子。火场烟雾弥漫，没有防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。火场救人方法， 应根据火

11、势对人的威胁程度和被救者的状态来确定。 对神志清醒的人员，可指定通道，引导他们自行脱离险区；对在烟雾中迷失方向的人员，可指派专人护送出险区；对伤残人员或不能行走的老人、儿童，要把他们背、抱或抬出火场。当抢救的正常通道被隔断时，应利用安全绳、梯等将人救出。火场疏散物资是减少火灾损失，控制火势，防止蔓延的有效方法。首先要及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品等，其次要疏散重要文件、资料和贵重设备及物品等，并把疏散出来的物资集中存放到安全地点，指定专人看管，防止丢失，被窃或坏人乘机破坏。人员、物质疏散后应在指定地点集中清点，并查明有关情况，及时向区教育局报告。学校消防安全责任制度为加强消防安全工作、保护公

12、共财产、师生的生命及财产安全，把消防安全工作纳入学校的日常管理工作之中，现特制定以下消防安全制度。1、加强全校师生的防火安全教育。按消防法的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。2、保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100%，;.,.并做好检查记录。3、教学楼安全出口、疏散通道保持畅通。4、学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。5、易燃、易爆的危险实验用品、做到专门存放、由化学实验员责保管。在利用易燃、易爆化学药品做实验时，教师必须在做实验前向学生讲

13、清楚注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。6、图书室、实验室、库房等场所严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要及时关好门窗，确保安全。7、学校消防设施，要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。8、加强用电安全检查，电工必须经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护、确保安全。9、学生教室内严禁私拉乱接电线，不准私自接用任何家用电器。10、校内居住的教师，必须以身作则，做好安全防火工作。11、学校伙房使用煤气，要掌握正确使用方法，注意防漏气、防爆、防火，使用后要关好气阀，确保安全。12、对因无视防火安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追

14、究法律责任。安全工作考核细则安全教育工作要以“三个代表”重要思想为指导，以“人民生命高于天、人民利益重如山”的高度负责精神为根本，以“珍爱生命、安全第一”为出发点，以“预防为主”为原则，以创建“平安校园”为目标，强化责任意识，努力为学生营造一个安全的生活、学习环境，使他们能够健康、幸福地成长。建立和完善安全工作的规章制度和防控预案，落实安全责任制。通过广泛持久地开展安全教育工作，在学生中普及安全知识，使他们提高安全防范意识，掌握必要的安全常识，养成良好的品质和生活习惯。学会自我保护，应急避险，自救互救。避免和减少意外伤害事。特制定本考核办法。1、安全实行一票否决制，如果出现重大安全事故的，教师

15、年终考核直接定为不合格。2、对安全工作思想不重视、认识不到位、责任心不强的教师，在年终考核中扣除1 分。3、出现一次安全事故，在班主任工作考核中扣10 分。4、开校初，班主任没有安全教育计划的，扣除2 分。5、安全教育活动不按要求开展的，资料不上交的，一次扣分。6、学生在玩耍中出现一次不安全事故或学生打架一次，扣除3 分。7、教师不经过审批擅自带领学生外出活动者，扣除2 分。8、上操中教师不负责任者，扣除1 分。9、放学不护送学生者，扣除1 分。不送至指定地点者，扣除0.5 分。10、教师不教育学生安全用电，出现事故者，扣除2 分。11、学生出现食物中毒事件，不及时报告、不及时送医院救治、不通知家长，造成后果，;.,.由当事人负责并在考核中扣除3 分。体育活动、课外活动安全预防措施1、上体育课前，任课教师必须检查体育器械是否完好，学生在体育器械锻炼时，教师要亲自参加护理。2、上体育课前，教师要检查好学生的服装、 鞋是否适应活动要求， 若学生穿的鞋底太滑，要阻止学生活动，以免学生身体受到损伤。3、上