《小壁虎借尾巴》

1、.,柳关小学 张燕 2016 . 5 . 18,欢迎各位老师的光临与指导！,四肢短短，身体扁扁; 墙上爬行，专吃蚊蝇; 尾巴易断，断了再生。,课前导入 今天，张老师给同学们带来一个小谜语，看看谁最棒，能够猜出来。,谜底：,壁虎,.,同学们，你们见过小壁虎吗？壁虎是怎样一种动物呢？,是指暂时使用别人的物品或金钱。,借：,小壁虎借尾巴,.,壁虎是一种爬行动物。 它的身体扁平，四肢短，脚 趾上有吸盘，可以附在墙壁 上迅速爬行，有长长的尾巴。 壁虎是益虫，吃蚊子、苍蝇 等小虫子。对人类有益.,认识壁虎,.,请同学们把书翻到第17课小壁虎借尾巴(第72面），认真读课文，思考以下问题： 1.小壁虎为什么借

2、尾巴？ 2.它分别向谁借尾巴了？ 3.借到尾巴了吗？,.,我会读,b h ji wi ba wn zi to zu 壁 虎 借 尾 巴 蚊 子 逃 走,ji jie d sh xn xin b shu 姐 姐 毒 蛇 新 鲜 拨 水,.,壁 虎 借 蚊 蛇 逃 难 姐 新,ji wn xn nn ji b h sh to,读一读，连一连：,.,1.小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。,小壁虎借尾巴,qing jio y zhng to zu 墙 角 一 挣 逃 走,.,.,2.没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？,nn kn 难 看,.,.,小壁虎

3、向谁借尾巴了呢？它借到了吗？,.,.,3.小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去，小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。” 姐姐 (ji jie) 尾巴 (wi ba) 借给(ji i) 小鱼的理由 : 因为所以,.,.,4.小壁虎爬呀爬，爬到大树上。 他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。 小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。” 老牛的理由: 因为所以,.,.,5. 小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？” 燕子说：“不行啊，

4、我要用尾巴掌握方向呢。” 燕子的理由: 因为所以,.,6. 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。,.,.,7.小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”,.,小 鱼 拨 水 老 牛 用尾巴 赶蝇子 燕 子 掌握方向,小壁虎想从小鱼、老牛、燕子那儿借尾巴，可是他们的尾巴都有自己的用处，不能借给小壁虎。,小朋友们,它们的尾巴有什么用呢?,想一想,.,温馨提示：,生物体的再生现象,再生指生物体的一部分当受到损坏、脱落或截除之后,又重新生成的过程. 小壁虎为了保护自己的生命而主动挣断尾巴,一段时间后

5、又长出一条尾巴的现象就是再生现象.,.,.,孔雀的尾巴在遇到危险的时候，它会打开尾屏，暂时吓退或迷惑敌人，保护自己。,孔雀,.,猴子,猴子把尾巴钩在树上荡秋千。,.,啄木鸟的尾巴靠在树上支撑身体，帮助捉虫。,啄木鸟,.,马的尾巴能赶小虫。,马,.,松鼠的尾巴在跳跃时，能保持身体平衡。 晚上睡觉时，把尾巴盖在身上，当被子。,松 鼠,.,鲨鱼,鲨鱼的尾巴能控制游动的方向。,.,豹子的尾巴能在 快速奔跑中保持身体平衡。,豹子,.,1.小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。 2.没有尾巴多难看啊！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？,总结：,通过学习，我们知道了不同动物的尾巴都有不同的作用。不能相互借换（交换）。,.,小鱼 游 来 游 去 燕子（ 飞 ）来（ 飞 ） 去 老牛（ 跑 ）来（ 跑 ） 去 壁虎（ 爬 ）来 （ 爬 ）去 ( ) 来 ( ) 去 ,照样子填一填，读一读：,.,1.小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。 2.没有尾巴多难看啊！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？,请同学们回家和家长们一起续编故事，接下来小壁虎还会遇到谁呢？它又是怎样借尾巴的呢？.,课后活动延伸：,.,想一想,小壁虎想从小鱼、老牛、燕子那儿借尾巴， 可是他们的尾巴都有自己的用处， 不能借给小壁虎。,