八年级生物上册5.14.2《千姿百态的动物世界》课件（新版）苏教版.pptx

1、什么是动物？,动物是自然界中生物的一大类，与植物相对。多以有机物为食料，有神经，有感觉，能运动 。,新课导入,你对动物熟悉吗？你能说出多少种动物呢？,地球上已知的动物有150多万种。动物根据有无脊柱骨可以分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。,新课导入,新课导入,动物界不具脊柱或脊索的动物的通称。它们的神经系统呈索状，位于消化管的腹面；心脏位于消化管的背面；无骨骼或仅有外骨骼，无真正的内骨骼和脊椎骨。无脊椎动物的种类非常庞杂，现存约100余万种(脊椎动物5万种)，已绝灭的种则更多。它包括的门数因动物学的发展而不断增加。 无脊椎动物多数体小，多数动物水生，大部分海产；部分生活于淡水，潮湿的陆地，或陆生

2、。大多自由生活。有不少寄生于其他动物、植物体表或体内。,无脊椎动物,科学家将无脊椎动物分成八个类群。无脊椎动物划分为原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物八大类。 【注意】 （）动物中，哺乳动物最高等，原生动物最低等。 （）八大类中，节肢动物的生物种类最多。,无脊椎动物,无脊椎动物的分类,不同土壤环境中的无脊椎动物,探究目的,材料器具,探究指导,举例说出土壤中无脊椎动物的多样性及其与环境的关系,放大镜、小铲子、镊子、白瓷盘、小瓶、筛子等,无脊椎动物,环节动物门在动物演化上发展到了一个较高阶段，是高等无脊椎动物的开始。身体分节，并具有疣足和刚毛，运动敏捷；

3、次生体腔出现，相应地促进循环系统和后肾管的发生，从而使各种器官系统趋向复杂，机能增强；神经组织进一步集中，脑和腹神经索形成，构成索式神经系统；感官发达，接受刺激灵敏，反应快速。如此能更好地适应环境，向更高阶段发展。,无脊椎动物 环节动物,形态结构用肉眼观察蚯蚓的体表，你会发现蚯蚓的身体是由许多体节构成的。靠近前端的几节，颜色较浅，而且光滑，看去像一个粗大的指环，叫做环带。用手指在蚯蚓身上轻轻地来回抚摸，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了刚毛。刚毛跟蚯蚓的运动有关。,无脊椎动物 环节动物,蚯蚓,蚯蚓2,蚯蚓对人类的益处蚯蚓对人类的益处很多。第一，蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，空气和 水分可以更多

4、地深入土中，有利于植物生长，能够起到改良土壤的作用。 第二，蚯蚓能够提高土壤 的肥力，蚯蚓吃进的腐烂有机物和大量土粒，经过消化形成粪便排出体外，其中含有丰富的氮、磷、 钾等养分。 第三，蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪，营养价值很高，是优良的蛋白质饲料和食品。 第四，利用蚯蚓来处理有机废物的效率很高，如1亿条蚯蚓一天就可吞食40吨有机废物。因此 蚯蚓对人类的益处很多，所以，我国和世界上的许多国家，都在大力开展蚯蚓的利用和养殖事业。,无脊椎动物 环节动物,环节动物：蚂蟥,生活在水田、沟渠、池沼中。身体由许多体节组成。口是吸盘，能吸附在动物的皮肤上，破坏皮肤并吸食血液。,无脊椎动物 环节动物,环节

5、动物：沙蚕,白天生活在海滩的泥沙中，夜间出来觅食。身体也有许多体节。每个体节的两侧长有突起，突起上有刚毛，这种结构称为疣足。,无脊椎动物 环节动物,环节动物 身体有许多体节构成； 具有真体腔。,无脊椎动物 环节动物,总结,身体柔软，一般两侧对称，不分节，有外套膜，大多体外有贝壳。如蜗牛、河蚌、钉螺、乌贼、章鱼、鲍鱼、牡蛎。,无脊椎动物 软体动物,双神经纲（如石鳖) 腹足纲（如鲍、蜗牛) 掘足纲（如角贝) 瓣鳃纲(如蚶、牡蛎) 头足纲（如乌贼、鹦鹉螺),无脊椎动物 软体动物,分类,无脊椎动物 软体动物,软体动物举例,文蛤,螺,牡蛎,珍珠贝,蜗牛,枪乌贼,节肢动物门是动物界最大的一门，包括人们熟知

6、的虾、蟹、蚊、蝇以及已绝灭的三叶虫。现生种类已知有100多万种，占整个现生物种数的75%；节肢动物在水体、陆地、空中都可生活。 节肢动物感觉器官齐全，它们的呼吸器官，因适应各种环境，可有各种变化。水生类用鳃或书鳃呼吸。陆生类用类似书鳃但内陷并有小孔与外界相通的书肺或用分枝状的气管呼吸。,无脊椎动物 节肢动物门,一、身体分部,头：摄食和感觉,胸：运动和支持,腹：代谢和生殖,二、附肢分节,无脊椎动物 节肢动物门,特点,蜈蚣,无脊椎动物 节肢动物门,蟹,蜘蛛,蝗虫,虾,1.为人类提供食品,无脊椎动物与 人类生活的关系,2.有的对农业有益，有的昆虫会危害农作物,3.许多昆虫可以传播花粉,4.蚯蚓可以改

7、良土壤，有疏松泥土和增加耕地肥力的作用,蜘蛛和装甲 生物学家对蜘蛛丝的研究发现，其强度相当于同等直径的钢丝的5倍。受此启示，英国剑桥一所技术公司试制成犹如蜘蛛丝一样的高强度纤维。利用纺织技术把这种纤维加以纺织或者做成复合材料，可以用来作防弹衣、防弹车、坦克装甲车等的结构材料。,无脊椎动物 与仿生学,蝴蝶和卫星控温系统 遨游太空的人造卫星，当受到阳光强烈辐射时，卫星温度会高达200；而在阴影区域，卫星温度会下降至200左右，这很容易损坏卫星上的精密仪器仪表，它一度曾使航天科学家伤透了脑筋。后来，人们从蝴蝶身上受到启迪。原来，蝴蝶身体表面生长着一层细小的鳞片，这些鳞片有调节体温的作用。每当气温上升

8、、阳光直射时，鳞片自动张开，以减少阳光的辐射角度，从而减少对阳光热能的吸收；当外界气温下降时，鳞片自动闭合，紧贴体表，让阳光直射鳞片，从而把体温控制在正常范围之内。科学家经过研究，为人造地球卫星设计了一种犹如蝴蝶鳞片般的控温系统。,无脊椎动物 与仿生学,它们分别是什么动物的骨骼标本？,新课导入,鱼,青 蛙,新课导入,它们分别是什么动物的骨骼标本？,新课导入,鳄鱼,鸽,新课导入,与无脊椎动物相比，这些动物都有什么共同特点？,身体背部有由脊椎骨组成的脊柱。,新课导入,这样的动物你知道多少？,新课导入,哺乳类 鸟类 爬行类 两栖类 鱼类,脊椎动物,你们看到了哪些动物？它们生活在什么环境中？,鱼类,1

9、、鲫鱼的身体分为几部分？ 2、外形有什么特点？体色怎样？ 3、鲫鱼的运动器官是什么？各有多少个？ 4、鲫鱼的身体两侧鳞片上的小孔是什么？,头、躯干、尾,呈流线型（梭形），体色背部灰黑、腹部白色,鳍，胸鳍2、腹鳍2、臀鳍1、背鳍1、尾鳍1,侧线,鱼类,用手触摸鲫鱼的体表，感觉体表的特点。,鲫鱼的体表有粘液，非常滑。,用心体验,鱼类,将鲫鱼放入水槽，用滴管吸取红墨水滴在鲫鱼口的 前部，观察现象，了解鱼类是如何通过鳃获得水中 氧气的。,你知道鲫鱼是如何呼吸的吗？,鱼类,探究鱼鳍和运动的关系,1、科学探究的一般步骤。 （提出问题、作出假设、实验（对照）、得出结论、表达交流）,2、一、二组探究尾鳍的作用

10、， 三、四组探究胸鳍和腹鳍的作用， 五、六组探究臀鳍的作用， 七、八组探究背鳍的作用。,3、各小组按照自己设计的实验方案进行探究。,鱼类,鱼鳍的作用,背鳍：保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用，若失去 ，会失去平衡而侧翻。 胸鳍： 平衡，若失去，鱼体会左右摇摆不定。 腹鳍： 平衡，若失去，鱼体会左右摇摆不定。 尾鳍： 决定运动方向，若失去，鱼不会转弯。 臀鳍： 协调其它各鳍，起平衡作用，若失去，身体轻微 摇晃。,鱼类,鲫鱼有哪些特点与它在水中生活相适应？,流线型,粘滑,有侧线，可以感知水流方向,背部灰黑、腹部白色,体色：,体形：,体表：,体侧：,呼吸器官：用鳃呼吸,游泳器官：用鳍游泳,鱼类,1

11、、人为什么不能像鱼一样在水中呼吸呢？,2、鲫鱼为什么可以在不同水层自由游泳？,想一想,人用肺呼吸，没有鳃,鱼体内有鱼鳔,鱼类,我国的四大家鱼,草鱼,鲢鱼,鳙鱼,青鱼,鱼类,除了鲫鱼，你还知道哪些鱼？,我国的常见海洋鱼类,带鱼,大黄鱼,小黄鱼,石斑鱼,金枪鱼,鱼类,两栖动物,两栖类,青蛙的一生从体型到生活方式都有很大的改变,1-6天,7-10天,6-9星期,9-12星期,16星期,体外受精 变态发育,两栖类,幼体生活在水里，用鳃呼吸；大多数成体生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤裸露，具有辅助呼吸的作用。,两栖动物的主要特征是：,两栖类,大鲵又叫娃娃鱼，是终身有尾的两栖动物，也是现存最大的两栖动物，最长

12、的可达2米。生活在深山的溪流中，产于我国西南地区，是我国的二级保护动物。,两栖类,爬行类,蜥蜴的皮肤是干燥而又粗糙的，皮肤的表面覆盖着无数角质的细鳞，这样的皮肤可以减少体内水分的蒸发，有利于陆地上生活。,蜥蜴用肺呼吸，只靠肺的呼吸就能够满足整个身体对氧气的需要，不像青蛙那样还需要皮肤辅助呼吸。因此，蜥蜴适于生活在比较干燥的环境里。,爬行类,爬行动物的主要特征是：,1，皮肤干燥，厚实，体表覆盖有鳞片，或甲壳， 2，在陆地生活，用肺呼吸， 3，以爬行方式运动， 4，卵生，并且卵有坚韧的卵壳。,爬行类,我国常见的爬行动物除了 蜥蜴外，还有龟、鳄、蛇等。,蜥蜴,龟,鳄,蛇,爬行类,国家一级保护动物,扬

13、子鳄是我国特产的淡水鳄，常被称“活化石”。,扬子鳄的皮肤上覆盖着角质鳞片。身体背面黑绿色，有黄斑，腹面灰色，尾部有灰黑相间的环纹。它的后肢趾间有蹼，前趾和后趾适于爬行和游泳。,爬行类,爬行动物的时代,在距今2亿多年以前的中生代，地球上爬行动物非常繁盛。古代的爬行动物有的在陆地上栖息，有的在水中游泳，有的在空中飞翔，它们在地球上称霸长达一亿年之久，占绝对优势。,爬行类,蛇颈龙长像怪异：它的头很小，颈部很长，身体呈圆筒状。它具有像桨一样子的四肢，可能用以在水面附近拍打前行。它们体型从2.5-16米，以鱼及海洋生物为食。蛇颈龙和鱼龙都生存在海中，但蛇颈龙可能像海豹一样，偶尔可以上到陆地。,爬行类,鸟类,鸟的特点,1.身体呈流线型； 2.前肢变成翼，披羽毛； 3.鸟类的卵较大，胚胎发育过程在卵内完成。,鸟类,鸟类,头小，颈腿长，身躯庞大，善奔跑和疾走,体型最大的鸟,非洲鸵鸟,鸟类,哺乳类,哺乳动物,哺乳纲的主要特征是：,体表一般有体毛，胚胎发育在母体的子宫内进行，幼体将母乳作为营养物质，大脑发达，是生物界中最高等的类群。,哺乳动物,脊椎动物与人类的关系,为人类提供肉、