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文档简介

1、“智慧校园，书香家庭” -西宁市晓泉小学家校共育亲子阅读活动实施方案亲子阅读就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读中起到重要的作用，是让孩子爱上阅读的最好的方式之一。当爸爸妈妈和孩子共读一本书时，很容易会让孩子觉得读书是一件非常快乐事情，进而更愿意自发地去阅读。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。(一)准备阶段。通过家校交流，引导家长正确认识到自己的示范作用在孩子的成长中的重要作用，认识到阅读在一个人成长中的重要作用，认识到亲子共

2、读不仅可以帮助孩子培养读书的兴趣， 形成好的阅读习惯，而且是家长与孩子进行情感交流的有效方法，利用家长群、家长会等渠道向家长介绍一些亲子阅读的方法。 （二）实施阶段。1、2018年9月营造亲子共读书香家庭氛围，确定每日“读书时间”，坚持亲子读书期一至期五每天不少于20分钟，双休日每天不少于1 小时的读书时间。2、2018年10月“书香家庭”亲子阅读美篇征集赛。每班一美篇，内容可包括亲子在一起阅读的温馨场面拍摄下来，共同见证亲子阅读的温暖画面；亲自一起选购喜欢的图书；亲子交流共读一本书之后的感受；亲子讲述读过的喜欢的故事；亲子分享共读的收获等。3、2018年11月“亲子阅读分享会”。利用家庭藏书,在“读书时间”开展亲子共读一本书或几本书。年级组为单位，每个年级定时开展一次读书分享会，分享会中至少要有一个精品书香节目展示。分享会邀请校领导、家委会成员、各班家长，语文骨干教师参会观摩指导。4、2018年12月“我和孩子共读书”征文，交流家教方法。交流内容可以谈谈怎样创设浓郁家庭读书氛围，怎样培养孩子浓厚的阅读兴趣，怎样有效指导孩子阅读，怎样让孩子养成良好的阅读习惯等方法的介绍;也可以谈谈与孩子一起读书的快乐及自己读儿童读物的感受;还可以讲述“亲子阅读”过程中发生的故事等。 (三)总结阶段。1、上交“亲子共读”反馈表。 2、 “书香家庭”亲子阅读美篇，“亲子阅读分享会”，“我和孩

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