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文档简介

1、6.2密度本学期第课时课 题课 时日 期本单元第2 课时课 型新授主备人复备人审核人知识目标理解密度的物理意义能用密度知识解决简单的实际问题学习通过实验探究活动,找出同种物质的质量与体积成正比的关系目能力目标学习以同种物质 的质量与体积的比值不变性( 物质的本质特性 ) 来定义密度概念的科标学思维方法。感知目标密度反映的是物质本身所具有的特性。通过探究活动,使学生对物质属性的认识有情感目标新的拓展。重点:理解密度的物理意义重点难点:理解密度的物理意义难 中 考 撷 要点 密度是中考试题中重要的考试内容,考查的重点是密度的概念、公式、单位及计算,并能用密度知 识解决简单的实际问题 最近几年中考中

2、, 有关探究质量与体积关系的实验题也经常出现器材天平、各种金属块、酒精等常见物体教 师活动学生活动设计意图复 备标注一、课前感悟在 学 生 自 学 本 大 部 分 学 生同种物质的质量和体积具有_ 关系 章的基 础上理 在 课 前 已 经_叫做这种物质的密解 本 章 学 习 内 预 习 了 本 章度,用公式写出来就是_ ,其中符号表示密课前容内容,对本章度的是 _,表示质量的是_,表示体感悟有所了解, 在积的是 _此基础上, 让密度的单位是学 生 回 忆 本启动章知识点课日常生活中我们鉴别物质,有很多时候,仅靠学生讨论回答堂气味、颜色、软硬、形状等特性是有一定的局限性。但我们发现物质还有其它的

3、特性,可以用来鉴别物引入 质。新课讨论:前面我们学过物体的质量用来鉴别物质行吗?第 1 页共 3 页自 学导航教师活动学生设计复备活动意图标注一、实验探究:物体体积与质量的关系观察、思考、培 养 学 生1、学生实验:调节好天平,用天平称量体积相同的木讨论分 析 问 题块、铝块、铁块。看看它们的质量相同是否相同?能 力 和 观结论:体积相同的不同物质,它们的质量不同。察 思 考 能2、出示: 100g 水和 100g 酒精体积,看看它们的体积力是否相同?通过实验观结论:质量相同的不同物质,它们的体积相等。察让学生产3、提问:以上两个实验用不同的物质进行比较,根据通 过 学 生生认知冲突实验结果,

4、受到了什么启示?关于物体质量与体积的关系自 我 设 计你们能提出什么问题来进行研究?引起学生的方案、进行让学生讨论后提出这样的问题:同种物质的质量和体探究欲望实验、培养积会什么关系?学 生 动 手4、验证同学们的推测是否正确?请同学们( 类比研究学生设计实动脑能力同一金属导体两端和电流关系实验) 设计一个实验方案,用验方案实验来验证推测的正确性。5、根据实验方案不同实验小组分别用体积大小不同的各小组在实若干铝块 ( 或铁块、松木块 ) 作实验。学生还可以把操作中验方案的基出现的问题记在笔记本上。础上进行实由此可以得到结论:验(1) 同种物质质量增加,其体积也增大;质量减少,体积也会减少。质量和

5、体积的比值一定。(2) 不同物质的质量和体积的比值是不同的。二、建立概念学生总结,培 养 学 生从中可看出不同种类的物质, 质量跟体积的比值是不同的,质在实验的基自 主 学 习量跟体积的比值就等于单位体积的质量,可见单位体积的质量础上水到渠能力反映了物质的一种特性,密度就是表示这种特性的物理量。成a 密度定义 :某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密了 解 不 同度,符号 物 体 的 质b 密度公式: =m/v; m 表示质量, v 表示体积量c密度单 位:千克 / 米 3( kg/m3) ; 克 / 厘米 3( g/cm3)1g/cm3=1000kg/m3=103kg/m3三、密度物理意义水

6、的密度是 1.0 10 3kg/m 3 表示 1 米 3 水的质量是 1.0 10 3 千克。思考与讨论( 1)对同种类物质,密度 与质量 m和 v 的关系。( 2)不同种类物质,密度是否相同?这说明什么?m( 3)公式的物理意义。v第 2 页共 3 页1 密度的定义: 某种物质单位体积的质量叫这种物质的密度,用符号:“ ” 学生归纳表示知 识梳理技 能迁移综 合训练m2 密度公式:v3 密度单位:千克/ 米 3( kg/m3)克 / 厘米 3( g/cm3)1g/cm 3=1000kg/m3=103kg/m 333334 密度物理意义: 水 =1.0 10 kg/m 表示1 米 水的质量是

7、1.010 千克。密度是物质的一种特性,它只与物质的种类有关,与它的质量和体积无关,(因为同种物质的质量与体积的比值一定)。1、一个烧杯质量是50g,装了体积为100ml 的液体,总质量为130g,求该液体的密度2、一个空瓶质量是200 g ,如果装满水总质量是700 g ,今先向瓶内装一些金属颗粒,使瓶和金属颗粒总质量为1 kg,然后再向瓶内装满水,则三者质量为 1410 g ,问:瓶内装的是什么金属?一辆油罐车装了30m3 的石油,小明想测量石油的密度,从车上取出30ml石油,测得它的质量是24.6g 。求:( 1)石油的密度。( 2)这辆运油车所装的石油的质量。课堂小结、归纳重点、独立思考小组讨论小 组 订 正答 案 展 示学 生 通 过小 组 讨 论回答问题:通过实验,让 学 生 能用 学 到 的知 识 解 决实 际 中 的问题,提高学

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