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文档简介
1、六年级上学期语文试卷满分: 100 分时间: 120 分钟同学们,期末考试又开始了。这份考卷,希望你能够认真审题,耐心作答,答题时要做到书写正确、端正, 5 分书写分等你拿!第一部分积累与运用( 45 分)一、看拼音写词语。(6 分)f n zh zhu nxi qun sh hu di osh nxwnbi n()()()()()二、按要求写词语。(15 分)1、照样子,写词语。(2 分)海上上海:演讲讲演:,2、把词语补充完整,并按要求分类,再从中选两个分别造句。( 5 分)()(舍()()激昂)死()()()万状)职守喜出()()()顽抗)褒义词:贬义词:3、照样子,写出由人物联想到的成
2、语或四字词语。(2 分)例:廉颇:知错就改谭千秋:霍金:詹天佑:林肯:4、请你写出几个带有“风” “化”的词语,然后选择合适的词语填空。风:(1)()知劲草,路遥知马力。(2)冬天,()吹在脸上,隐隐生疼。化:(1)我把盐放到水里,它很快就()了。(2)春回大地,冰雪(),到处一片欣欣向荣的景象。(3)这些铁矿石在炼钢炉里很快就()成钢水了。5、看到下面的场面,你会想到哪些成语(至少写两个)。(3 分)(1)黄土高原上的安塞腰鼓:(2)当今社会发展迅速,变化巨大:(3)河南河北得以收复,听到这一喜讯,诗人杜甫不禁:三、按要求写句子。( 11 分)1、爸爸对妈妈说:“我之所以这样做,还不是为了你
3、?” ( 1 分)改为转述句:2 、报纸的诱惑力如此之大,怎可一日不读呢?(1 分)改为陈述句:3、教室里安静极了。(1 分)改为夸张句:4、每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受之中,使人叹为观止。(1 分)缩句:5、我一定要用钢铁般的意志敲开文学圣殿的大门。(1 分)改为双重否定句:6、幸福是什么?不同的人有不同的理解, 设想一下他们对幸福的理解。 (要求抓住课文的主要内容来写。 )( 2 分)例:姥姥说:“幸福就是多为别人剪纸,希望儿孙健康成长。”郑成功说:钱学森说:7、用修改符号修改下面一段话。 ( 4 分)我们马上即将小学毕业了, 学习也更加勤奋了。 这学期,我们班的同学阅读了“红楼梦
4、”“爱的教育”等 , 课外书。大量的课外阅读使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为“先进班级”的光荣称号。四、根据课文内容填空。 (10 分)1、本学期我们认识了许多了不起的人物。有主持修筑的詹天佑,有“”之称的霍金,有被誉为“”的钱学森,有写下世界名著的夏洛蒂勃朗特。2、那些小丘的线条是那么,就像只用绿色,不用墨线的中国画那样, 到处,轻轻流入云际。3、陆游的诗句“,”告诉我们不能死读书,还必须亲自实践才行。而朱熹的诗句“,”则让我 懂得了不断学 的重要性。4、“我思索,我追求,我 于明白,作者是,原名是,激流三部曲是5 、 本 册 课 本 中 , 最 令 你 感 动 的 人 物 是 你
5、最喜 的一篇 文是喜 的文学家是,你 他(她)的作品五、 文 践。( 3 分)你最喜 的 目是什么?并 喜 的原因。” 句 出自 文。, 因,因 你最。第二部分 与探究( 20 分)一、 内 。( 8 分)“人生的价 是什么?是大公无私, 是 他人着想, 集体着想, 国家着想”忽然, 桌 晃起来!整 楼房都 晃起来!地震!他意 到情况不妙,来不及多想,就大声喊道: “大家快跑!什么也不要拿!快”同学 迅速冲出教室,往操 跑去。楼房 晃得越来越 害了,并伴随着刺耳的吱吱声,外面 埃 空而起。但是,那短 的几秒 , 哪里容得了所有的学生都能跑出去?在教学楼即将坍塌的瞬 , 有四位同学冲不出去了!
6、老 立即将他 拉到 桌底下, 双手撑在 桌上,用自己的身体 住了四个学生。1、 充第二自然段中省略号的内容。 (1 分)2、找出文中表示 短的 ,并抄在下面的横 上。( 1 分)3、用“”画出文中 老 的 言,你从中体会到了什么?(2 分)4、“ 老 立即将他 拉到 桌底下, 双手撑在 桌上, 用自己的身体 住了四个学生。”透 段 作描写,你看到了一位怎 的教 ?( 2 分)5、 系全文, 你 老 写一段 。二、 外 。( 12 分)有一棵 会感 我手帕被打入了“冷 ”, 散 着淡淡 (幽 悠)香的柔 的面 成了“新 ”.有了一用即扔的面 , 会稀罕用要洗、洗了再用的手帕?追求 快捷越来越成
7、一种“ 尚”,但是,我拒 的“ 尚”。当 人在用 白的面 制造生活垃圾的 候,我却很自豪、很“另 ”地掏出叠得方方正正的 白的手帕。我 毫没有落伍的(羞 酸楚),我 得自己在展示一种真正的 尚我知道, 那些高档的面 是用原生木 制造, 它的故 是郁郁葱葱的原始森林, 它本不 成一 柔 的面 , 它 当(屹立 矗立)在茂密的林子里。 因 当它和它的兄弟姐妹生机勃勃地共同撑起一片 天 , 禽 才会无 无 地 唱; 百 才有幸福生活的 园; 沙土才不会流失; 沙 才不会猖狂, _,_也 我一个人的 持太微不足道, 但我 信,我一生的 持至少会 一棵 在 色的海洋里茁壮成 。它 挺拔,枝繁叶茂。它的叶子在清 中歌唱,莫非在向我 达 意。 然我不可能听得 ,但我相信它一定是在感 我。因此,当我掏出那一方手帕 , 就像掏出了一封感 信, 掏出了一封倡 ,掏出了一种素 ,掏出了一种 度 能 “ 保”不是 代的 尚?面 浪( )与 保,享受与 造,奢靡与 ,自 与合作愿 尚不要走 方向!1. 用“ ”在短文里画出正确的字或 。2. 把文中画“ _”的句子改成不 号的句子,意思不能改 。3. 在第 3 自然段“ _”上填上合适的 句。4. 什么“有一棵 会感 我”?。5. 我 代的 尚有 _,_,_, 有 _6. 写两句关于环保方面的宣传广告语。注意语言简洁,发人深思。( 1)
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