六年级数学下册3 比例3.比例的应用第三课时课件图形的放大与缩小.ppt_第1页
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文档简介

1、图形的放大与缩小,河背街小学 徐美莲,这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？,你见过这些现象吗？,按 2 : 1 画出下面图形放大后的图形。,4,3,3,6,3,6,3,按 2 : 1 放大，也就是 各边放大到原来的 2 倍。,按 2 : 1 画出下面图形放大后的图形。,按 2 : 1 放大，也就是 各边放大到原来的 2 倍。,4,3,3,6,6,按 2 : 1 画出下面图形放大后的图形。,6,3,6,3,12,6,12,6,4,三角形的两条直角边放大到原来的2倍后，斜边是否也变为原来的2倍呢？,观察一下，放大后的图形与原来的图形相比，有什么相同的地方，有什么不同的地方？,相同的地方

2、是：图形的形状没变；,不同的地方是：图形变大了。,如果把放大后的三个图形的各边按 1 : 3 缩小，图形又发生了什么变化?画画看。,12,6,12,6,6,6,1 : 3,12,6,12,6,6,6,2,2,4,2,4,2,图形的各边按相同的比放大或缩小后,所得的图形与原图形有什么关系呢?,相同的地方是： 图形的形状没变；,不同的地方是： 图形的大小变了。,加油啊！,智慧城堡,抢答,下面的这些比哪些表示把图形放大，哪些表示把图形缩小?,4:1,1:1000,5:2,2:3,1:1,100:1,放大 4 ：1 5：2 100：1 缩小 2：3 1：1000,_,= 2.5,= 4,= 100,=,_,1000,1,1、下面哪个是图形A按2:1放大后得到的图形。,3 2,1 2,经过今天的 学习，你有 什么收获？,显微镜下的雪花（按10000:1的比放大）,希望同学们在与他人相处时，“放大”别人的优

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