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文档简介
1、名校名 推荐细胞的基本结构和功能(第3 课时)课 题第 1 节细胞的基本结构和功能(第3 课时)知识目认识动物体和植物体都是由细胞构成的。细 胞是生物体的基本结构 单位。区分动教 学标物细胞与植物细胞结构的异同。能力目学生通过观察及讨论,掌握比较法,并能检索、收集和整理有关显微镜技术发展目 的标的资料,撰写小综述报告。情感目指导学生利用网络资源搜寻有关资料,鼓励学生在查询、检索、整理资料、撰标写报告过程提高能力。重 点动物细胞与植物细胞结构的异同难 点学生利用互联网检索查询并收集有关显微镜的资料关 键动物细胞与植物细胞结构的异同教 学 过 程师 生 互 动教材分析与学法说明组织教学教师提问复习
2、临时装片的制作过程,可课前综艺:学生回答以使学生充分的掌握临时装1. 临时装片的制作过程?片的制作,增强学生的实验能2. 细胞是生物体 _和 _ 的基本单力、动手能力。位?3. 你怎样才能区 别哪些是气泡,哪区别气泡及细胞可以使学生些是口腔上皮细胞?减少气泡产生更确切的掌握实验基本技能。的关键是什么?如果有气泡产生,怎学生在实验的基础上了样减小它对观察的影响?解细胞的基本结构,可引言:以使学生更好的掌握细动物细胞的结构:胞基本知识并在此基础上能更好的区分动植物细胞在结构上的异同。充分了解细胞的结构及各部1名校名 推荐1. 细胞膜:将细胞内部与外部环境分开,分的功能,使学生进一步掌握对细胞 具有保护作用。细胞基本知识。2. 细胞核:有染色质等结构,控制着细胞的生命活动。3. 细胞质:细胞的许多生命活动活动都是在细胞质中完成的。区分动植物细胞在结构上的异同,了解细胞是动植物体植物细胞结构:的基本结构单位。细胞壁:保护和支持作用。细胞膜:物质进出的通道。细胞核:内有遗传物质。细胞质:物质交换的场所。液泡:内有 细胞液,其内有色素,多种物质。叶绿体:叶绿素学生自己总结学生自己总结动植物细胞的异同 ,可以更好地增强学生的教师引导自信心,增强学生的自我分析动植物细胞的比较:能力。动物细胞植物细胞归纳细胞壁没有有细胞膜有有细胞质有线粒
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