高三化学反应原理复习策略建议.ppt

1、主动调整，重复训练,反应原理复习策略建议 广东实验中学：林加明,第一方面,研究08高考试题的3个发现,无比重要的信号,第一个发现：设问形式,“为什么”、“是什么” 转 变 为 “怎么样”、“怎么办”,新课程重视过程，能力,2008年,22（4）黄铜矿熔炼后得到的粗铜含少量Fe、Ag、Au等金属杂质，需进一步采用电解法精制。请简述粗铜电解得到精铜的原理：。 23(3)硅酸钠水溶液俗称水玻璃。取少量硅酸钠溶液于试管中，逐滴加入饱和氯化铵溶液，振荡。写出实验现象并给予解释。 24（1）与目前广泛使用的工业合成氨方法相比，该方法中固氮反应速率慢。请提出可提 高其反应速率且增大NH3生成量的建议：。,2

2、007年,24（4）碱性锌锰电池中，MnO2参与的电极反应方程式为 。 25（4）将黄铁矿的煅烧产物Fe3O4溶于H2SO4后，加入铁粉，可制备FeSO4。酸溶过程中需保持溶液足够酸性，其原因是 。 26（3）方法B中，如果H3PO4溶液滴加过快，制得的产物不纯，其原因是 。 （5）糖沾附在牙齿上，在酶的作用下产生酸性物质，易造成龋齿。结合化学平衡移动原理，分析其原因 。,第二个发现,问题设计大量回归教材,降低难度，反对题海,4.下列实验能达到预期目的的是 A.向煮沸的1 molL-1 NaOH溶液中滴加FeCl2饱和溶液制备Fe（OH）3胶体 5.用铜片、银片、Cu (NO3)2溶液、AgN

3、O3溶液、导线和盐桥（装有琼脂-KNO3的U型管）构成一个原电池。以下有关该原电池的叙述正确的是 实验过程中取出盐桥，原电池仍继续工作 12.下列有关金属腐蚀与防护的说法正确的是 A.纯银器表面在空气中因化学腐蚀渐渐变暗 B.当镀锡铁制品的镀层破损时，镶层仍能对铁制品起保护作用 C.在海轮外壳连接锌块保护外壳不受腐蚀是采用了牺牲阳极的阴极保护法 D.可将地下输油钢管与外加直流电源的正极相连以保护它不受腐蚀 14.下列有关能量转换的说法正确的是 A.煤燃烧是化学能转化为热能的过程 B.化石燃料和植物燃料燃烧时放出的能量均来源于太阳能 C.动物体内葡萄糖被氧化成CO2是热能转变成化学能的过程 D.

4、植物通过光合作用将CO2转化为葡萄糖是太阳能转变成热能的过程,20.（11分） 某探究小组用HNO3与大理石反应过程中质量减小的方法，研究影响反应速率的因素。所用HNO3浓度为1.00 molL-1、2.00 molL-1，大理石有细颗粒与粗颗粒两种规格，实验温度为298 K、308 K，每次实验HNO3的用量为25.0 mL、大理石用量为10.00 g。 （1）请完成以下实验设计表，并在实验目的一栏中填出对应的实验编号： 22.（11分）（4）黄铜矿熔炼后得到的粗铜含少量Fe、Ag、Au等金属杂质，需进一步采用电解法精制。请简述粗铜电解得到精铜的原理：。,24.（12分） 请在答题卡的坐标图

5、中画出上述反应在有催化剂与无催化剂两种情况下反应过程中体系能量变化示意图，并进行必要标注。,数数看，几道题？,第三个发现,出现无机拼盘题,题目好出，降低阅读量,一种金属，一种非金属 一道易，一道难,23.(11分) 硅单质及其化合物应用范围很广。请回答下列问题： 制备硅半导体材料必须先得到高纯硅。三氯甲硅烷（SiHCl3）还原法是当前制备高纯硅的主要方法，生产过程示意图如下： 写出由纯SiHCl3制备高纯硅的化学反应方程式。 整个制备过程必须严格控制无水无氧。SiHCl3遇水剧烈反应生成H2SiO3、HCl和另一种物质，写出配平的化学反应方程式；H2还原SihCl3过程中若混02，可能引起的后

6、果是 。 （2）下列有头硅材料的详法正确的是 （填字母）。 A.碳化硅化学性质稳定，可用于生产耐高温水混 B.氮化硅硬度大、熔点高，可用于制作高温陶瓷和轴承 C.普通玻璃是由纯碱、石灰石和石英砂的，其熔点很高 D.盐酸可以与硅反应，故采用盐酸为抛光液抛光单晶硅 (3)硅酸钠水溶液俗称水玻璃。取少量硅酸钠溶液于试管中，逐滴加入饱和氯化铵溶液，振荡。写出实验现象并给予解释。,22.（11分） 铜在自然界存在于多种矿石中，如： 矿石名称黄铜矿斑铜矿辉铜矿孔雀石主要成分CuFeS2Cu5FeS4Cu2SCuCO3Cu(OH)2请回答下列问题： （1）上表所列铜化合物中，铜的质量百分含量最高的是。 （2

7、）工业上以黄铜矿为原料。采用火法溶炼工艺生产铜。该工艺的中间过程会发生反应：2Cu2O+Cu2S=6Cu+SO2，反应的氧化剂 是。 （3）SO2尾气直接排放到大气中造成环境污染的后果是；处理该尾气可得到有价值的化学品，写出其中1种酸和1种盐的 名称。 （4）黄铜矿熔炼后得到的粗铜含少量Fe、Ag、Au等金属杂质，需进一步采用电解法精制。请简述粗铜电解得到精铜的原理：。 （5）下表中，对陈述、的正确性及其有无因果关系的判断都正确的是（填字母）。,第二方面：一些策略,主动调整，加强训练的针对性 重复训练，突破重点与难点,主动调整，加强针对性,课堂上实施回归课本，把握重点，划书 选择金属非金属，发

8、现考点 镁、铁、铅、锌、银 硫、溴、氯 结合课本，开展“怎么样”、“怎么办”训练,方程式 制备流程 特殊化合物 回归课本 有关原理,重复训练突破重点与难点,画图与读图 K、KSP 沉淀的溶解（形成配合物） 复杂反应的理解,学会画图，攻克读图,画坐标图：1L，1mol/L氨水中逐滴加入1mol/L盐酸，铵根离子浓度与盐酸体积的变化关系 画坐标图： 1L，0.1mol/L亚硫酸中逐渐加入NaOH固体，亚硫酸氢根离子浓度与NaOH质量的关系 磷酸溶液中各离子浓度与溶液pH值的关系 氯化铝溶液中各型态的铝与pH值的定量关系,起点、终点、拐点、 直线、曲线、突变线 陡、平,K、KSP,（08江苏）17（

9、10分）工业上制备BaCl2的工艺流程图如下： 某研究小组在实验室用重晶石（主要成分BaSO4）对工业过程进行模拟实验。查表得 BaSO4(s) + 4C(s)4CO(g) + BaS(s) H1 = 571.2 kJmol-1 BaSO4(s) + 2C(s)2CO2(g) + BaS(s) H2= 226.2 kJmol-1 气体用过量NaOH溶液吸收,得到硫化钠。Na2S水解的离子方程式为 。 向BaCl2溶液中加入AgNO3和KBr，当两种沉淀共存时， = 。 Ksp(AgBr)=5.410-13，Ksp(AgCl)=2.010-10 反应C(s) + CO2(g)2CO(g)的H2=

10、 kJmol-1。 实际生产中必须加入过量的炭，同时还要通入空气，其目的是 ， 。,沉淀的溶解（形成配合物）,（2008江苏）15(10分)金矿开采、冶炼和电镀工业会产生大量含氰化合物的污水，其中含氰化合物以HCN、CN -和金属离子的配离子M(CN)nm-的形式存在于水中。测定污水中含氰化合物含量的实验步骤如下： 水样预处理：水样中加入磷酸和EDTA，在pH2的条件下加热蒸馏，蒸出所有的HCN，并用NaOH溶液吸收。 滴定：将吸收液调节至pH11，以试银灵作指示剂，用AgNO3标准溶液滴定 Ag+2CN - = Ag(CN)2 - 终点时，溶液由黄色变成橙红色。 根据以上知识回答下列问题：

11、水样预处理的目的是 。 水样预处理的装置如右图，细导管插入吸收液中是为了 。 蒸馏瓶比吸收液面要高出很多，其目的是 。 如果用盐酸代替磷酸进行预处理，实验结果将 (填“偏高”、“无影响”或“偏低”)。 准确移取某工厂污水100mL，经处理后用浓度为0.01000molL-1的硝酸银标准溶液滴定，终点时消耗了21.00mL。此水样中含氰化合物的含量为 mgL-1的(以计，计算结果保留一位小数)。 答案将含氰化合物全部转化为CN - 完全吸收HCN，防止气体放空 防止倒吸 偏高 109.2,这样做的好处,有助于提高读图水平 适当加宽拓展，利于高考,复杂反应的理解,（2006）精制卤水中的MgCl2

12、与适量石灰乳反应合成碱式氯化镁Mg(OH)2-xClxmH2O， 反应的化学方程式为 。 （2007）（1）完成方法A和方法B中制备Ca5(PO4)3OH的化学反应方程式： 5Ca(NO3)23(NH4)2HPO44NH3H2OCa5(PO4)3OH 5Ca(OH)23H3PO4 （2008）写出由纯SiHCl3制备高纯硅的化学反应方程式。 整个制备过程必须严格控制无水无氧。SiHCl3遇水剧烈反应生成H2SiO3、HCl和另一种物质，写出配平的化学反应方程式；,解说反应： 分步、类型、原理,介绍一个教学案例1,实验：AgCl可溶于氨水 从这个实验出发，展开联想，把你能想道的与本反应或实验有关

13、的问题一一写下来，并努力寻找有关的答案。,问题、引导,写离子方程式（微粒观） 解释反应原理（平衡观） 联想溴化银、HCN（分类观） 如何变回氯化银沉淀（平衡观) 如何分离氯化银和氯化亚汞（运用观、解决问题） 如何分离氧化铜与氧化亚铜？（举一反三） 概括沉淀溶解平衡与络合平衡的关系（发展观）,思考,随着盐酸浓度的增大，氯化铅在盐酸中的溶解度先变小，后变大。请解释原因。 铜能溶于浓盐酸，也溶于KCN溶液，请写出反应的方程式，并说明原理。,这样做的好处,培养化学家的思维方式 培养优秀的学习研究的能力 巧妙突破学习难点和薄弱点：吃透原理，运用原理 丰富知识,反应原理教学与复习建议,三加强 加强研究，加

14、强思维训练，加强举一反三。 三避免 避免赶进度，避免题海，避免空谈,； 申博创赢会 wrf39xuz 静的语气。“姑娘所弹的高山流水似乎与在下所知的有稍许不同。”夭寿啊！居然忘了这么重要的事。自己所弹的流水中的七十二滚拂指法貌似是清朝的某个人添加进去的完了完了，居然想不起来那个路人的名字了。这要是被老师知道了，后果十分严重啊等等，这好像不是重点，重点是怎么跟一个清朝之前的人解释呢？慕容凌娢快被自己蠢哭了。“可以让我试试你的琴吗？”沉默最终还是被打破了，之前的问题愉快的告一段落。“好的。”慕容凌娢抬手把琴递给了他。一曲起，悠扬温婉的琴声缓缓泻下，弹得也是高山流水。明明是听过很多次，也听过很多不同

15、的版本，但这次真的是让慕容凌娢眼前一亮。筝为悦人，琴为悦己，话是不错，慕容凌娢不敢妄加猜测，但她确实是从这首曲子中听出了隐隐透露的情感，气势恢弘而又细腻，似乎还有少许惋惜。到底是为什么呢？也许是自己自作多情了吧，慕容凌娢回过神来，不想再继续想下去。“这把琴很好。”一曲弹罢，他只是这样说。之前的惋惜和落寞已经当然无存。也许真的是自己想多了。慕容凌娢有些自嘲的微微一笑，自己连这首曲子都不能完整的弹下来，还有什么资格想曲子背后的情感呢。“没想到公子精通音律，白绫望尘莫及，实在是献丑了。”要说起这把琴，是百蝶给她准备的。慕容凌娢只是觉得弹着很顺手，材质也不错。可经他这样一说，慕容凌娢甚至有些怀疑百蝶是从哪里搞到这把琴的了。如果真的是把来之不易的好琴，她不会舍得给自己用吧“琴是用心去弹的，不同的人弹同一首曲子，会有差异，就算是同一个人，怀着不同的心情去弹奏，也会有很大差异。这与演奏者的技艺无关，要的是心境和意境。”慕容凌娢并没有完全明白他话中的意思 ，但最后一句完全吸引了她。她弹琴向来是随心所欲，不喜欢拘泥于那些老旧的经典，所以自己找出了很多网络古风歌曲的谱子去弹。可惜，在那个时代，她这种做法会被称作“忘本”，“四不像”，甚至是“哗众取宠”。她也没有勇气在大型的比赛和演出中弹这些曲子。因为她知道，没有一个