语文二年级下册基础知识+阅读理解练习

1、基础知识+阅读理解练习（第1天）一、读拼音写词语。二、照样子，组新字，再组词。例：直木植(植物)寺讠( )( ) 前刀( )( )弟辶( )( ) 田艹( )( )寸木( )( )3、 阅读理解。小小的希望金波我有一个小小的希望。我真希望有那么一天：小鸟能听懂我的话，我也能讲小鸟的话。那样，我就可以告诉它们：不要往那边树林里飞，那边有个举着猎枪的人；也不要到这里来，这儿，张着捉鸟的网。我要和小鸟一起飞到另一片树林里。我躺在林中的草地上，望着头顶上绿叶间的小鸟，我们用彼此都能听懂的话，交谈着春天、树林、花朵，还有越来越多的花园。1.照样子，说一说。越来越多越来越多的花园越来越高越来越（）2.“我

2、”想告诉小鸟什么呢？用“”在短文中画出来。3.“我”要和小鸟一起飞到另一片树林里，一起交谈（）。A.春天、草地、花朵和花园B.春天、树林、花朵和花园C.春天、绿叶、花朵和花园4.你想对张着捕鸟网的人说些什么？ 基础知识+阅读理解练习（第2天）一、选择正确的拼音填空。二、照样子写词语。(1)叮叮咚咚(拟声词)：_ _(2)绚丽多彩(写花的词)：_ _三、阅读检阅台。春天的美景春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的美丽无比，她们好像在比衣裳；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的

3、阳光洒在大地上，到处暖洋洋的；儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！1从文中找出表示颜色的词语，写在下面的横线上。 2短文的作者抓住了_、蝴蝶、蜜蜂、_、_和_来描写春天的美好。3用“”画出文中一个比喻句。4短文最后一段告诉我们要_。基础知识+阅读理解练习（第3天）一、我会查字典。要查的字部首音序读音组词瞧食第道二、在括号中填入恰当的词语。（ ）的风筝 （ ）的地毯 （ ）的冬天（ ）地吸气 （ ）地问 （ ）地展现三、课内阅读。铺满金色巴掌的水泥道节选我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着

4、落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。1.在文中找出下列词语的近义词。杂乱（ ） 增加（ ）2.文中画线的橘子运用了修辞方法，把比作。3.从哪里能看出门前水泥道的美丽，请写在横线上。 基础知识+阅读理解练习（第4天）一、我会连。二、给下列汉字加两个部首，变成新字再组词。三、我会自己读懂课文，回答问题。下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家

5、！”不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭在雨中，我们上学去。1画出短文中的表示声音的词。2短文有_节，第_节写我们在雨中上学去。3根据短文内容填空。（1）下雨前，天_了，云_了，太阳_了，燕子_，鱼儿_，蚂蚁_，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦

6、！快搬家！快搬家！”（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像_；它掉在池塘里，逗得_。抬头看天，小雨点连成一条条_，被风一吹歪歪斜斜，像_，又像_。基础知识+阅读理解练习（第5天）一、照样子，加部首变新字。二、反义词连连看。三、阅读理解。奇妙的大自然大自然真是一本丰富多彩又奇妙无穷的大书。比如植物中的花，有的花开得十分鲜艳，是为了吸引昆虫以达到传播花粉的目的；靠风传粉的花则相貌平平，风一吹，花粉便漫天飞舞。还有植物传播果实和种子时，靠动物传播的种子一定长满钩刺，一有机会就钩在动物或人身上，然后进行一次免费旅行；靠风传播的则轻盈、蓬松、太阳一晒，风一吹，便有了新家。只要你走进自然，就能发现很多的奥

7、秘。1.给下面的字注音。旅（ ） 晒（ ） 2.画线句是一个比喻句，把比作。3.下列说法中不符合短文内容的一项是（ ）A.靠昆虫传播花粉的花通常开得十分鲜艳。B.靠风传播种子的植物一定长满钩刺。C.大自然中有很多秘密。答案一：一、姑娘碧绿吐丝休息儿童叔叔桃树充满二、诗古诗剪剪刀递传递植植树村村庄三、1.越来越高的小树苗 大 越来越大的雨2.不要往那边树林里飞，那边有个举着猎枪的人；也不要到这里来，这儿，张着捉鸟的网。3.B4.示例：鸟是人类的朋友，请爱护鸟，不要捕杀它们。答案二：一、(1)s(2)sh(3)zhng(4)zhng二、(1)叽叽喳喳淅淅沥沥(2)五颜六色万紫千红三、1.红、黄、粉、紫。2.小花鸟儿阳光儿童3美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花4珍惜时间答案三：一、目 Q qio 瞧一瞧 人 S sh 食物 D d 第一 辶 D do 道路二、示例：美丽 鲜红 寒冷 深深 奇怪 清晰三、1.凌乱 增添2.拟人 落叶 小巴掌3.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头答案四：一、害羞的女孩 鲜艳的花朵 高远的风筝脱掉棉袄 打开包裹 挑选树种 弹奏乐曲二、例：穿 穿戴 芽 发芽 难 难道推 推举 站 站立 战 战斗三、1.滴答,滴滴嗒嗒 哗啦，哗啦哗啦2.4 43.