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文档简介

1、打电话,教学目标,浏览课文，了解相声的艺术特点和语言特色。 通读课文，体会故事中的人说话啰唆的特点，明白简洁明快地说话的重要性。 了解相声是以说.学.逗.唱为主表现形式的语言表演艺术。,相声 相声是所有说唱艺术之中最为人们熟悉 的品种，起源于北京，流行于全国各地。相声是语 言的艺术，也是幽默的艺术，运用说学逗唱的技巧， 组织包袱逗观众哈哈一笑，并有针砭世俗、寓教于 乐的功能。,你会读吗？,呃 嗞嗞 耗子 啰唆,初读感知:,2.听相声打电话，说说听完以后，给你最深的印象是什么？,1. 读相声，想想相声主要说了一件什么事，故事里的甲说话有什么特点。,1.甲：不知道你猜猜。猜不着？猜不着，使劲猜。呃

2、，猜不着我告诉你。我姓啰，叫罗嗦。 2.甲：对，是我，我找小王讲话，我的未婚妻，她是女的呀。,初读感知,成语积累,啰啰嗦嗦 废话连篇 拐弯抹角 婆婆妈妈 寡淡无味 简明扼要 斟字酌句 直截了当 言简意赅 风趣幽默,你有什么发现,呃，猜不着我告诉你。我姓啰，我叫啰嗦。,给人物起名叫啰嗦，是编创者有意安排的，暗示此人说话絮絮叨叨，重复烦琐。姓氏没有姓啰的，主要是为了增强语言的幽默感，突出了对文中打电话人的讽刺意味。,品 析,细读感悟,想一想,2.如果你此时站在甲的旁边，正等着打电话，你心里会怎么想? 你会怎么做？,1. 甲这样打电话，听电话的小王会是什么感觉?,思一思,我们在生活中打电话时要注意什么问题？,探 讨,1、课文中打电话的这个人名为啰唆，你觉得这个名字对他来说怎么样? 2、你从哪儿感受到他的啰唆?请先浏览课文找找依据，说说你的理由。 3、这个相声给了你们什么启发？说说你对这件事的看法。,细读感悟,拓 展,1.在你的周围有没有类似“啰嗦”这样的人？举例说说或写写。 2.你本来约好同学星期六去书店，可 是周六的早

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