人教版五年级(上册)语文按课文填空-

1、一、按课文内容填空1窃读记 作者：_急忙打开书，一页，两页，我像_，_地读者。我很快乐，也很_这种_。我低着头走出书店，脚站得有些_，我却_。这时，我总会想起国文老师_我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”国文老师鼓励我们的这句话的意思是：_3走遍天下书为侣 作者：_国作家_所以，我愿意坐在自己的船里，_读那本书。首先我会_，故事中的人为什么_，作家为什么_。然后，我会在脑子里_把这个故事_，回过头来_，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读_，并从中找到我以前_。做完这些，我会把从书中学到的东西_。最后，我会想象作者是什么样的，他会有_这真像_。一本你喜欢的书就是_，也是一处_

2、。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用_读同一本书。6梅花魂 我知道“魂”的意思是_。这梅花，是_的花。旁的花，_春暖才开花，她_，愈是_，愈是_，花_，愈_。她是_ 、_、 _的！几千年来，我们_出了许多_的人物，他们不管_，不管_，从来都是_，_。他们就像这梅花一样。一个中国人，_在怎样的_，_有梅花的_才好！多少年过去了，我每次看到外祖父_的这幅梅花图和给我的_，就想到，这不只是_，而且是_老人一颗_。9鲸鲸生活在_，因为_像鱼，许多人管它叫_。其实它_鱼类，而是_。鲸的种类很多，总的来说可以分为两类：一类是_，没有牙齿；一类是_，有_的牙齿。鲸跟牛羊一样用_呼吸，这

3、也说明它不_鱼类。鲸的鼻孔长在_顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的_一样不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样；_的水柱是_，又_又_；_的水柱是_，又_又_。有经验的人根据水柱的形状，就可以_鲸的种类和大小。鲸是_的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，这些特征也说明_。11新型玻璃新型玻璃题目中的“新型”的意思是_。课文先向我们介绍了可以自动报警的“_”，人们主要用它来_；接着介绍了非常坚硬的“_”，它可以安装在_建筑上；再介绍被称为“自动窗帘”的“_”，它可以调节_；然后介绍了“_”，它的作用是_；最后介绍了消除_的能手“_”。13钓鱼的启示在人生的_中，我却_地遇

4、到了与那条大鲈鱼相似的_的“鱼”。当我一次次地面临_的时候，就会想起父亲_的话：道德只是个简单的_问题，_起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人_从小受到这样的_的教育的话，就会_的勇气和力量。三十四年前那个_的夜晚，给我留下了_和_。15落花生 作者_，笔名 _花生的好处很多，有一样最_；它的果实埋在地里，不像桃子、_、苹果那样，把_的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生_。你们看它_长在地上，等到_了，也不能_它有没有果实，_才知道那么，人要做有用的人，不要做_，_没有好处的人。二、我会填格言1、莎士比亚说：“_是全世界的营养品。”确实，书在我们的学习和生活中扮演着师长、朋友的重要角色。

5、古人也劝诫我们要多看书，看好书。三国志的作者陈寿说：“一日_，_。”西汉经学家刘向说：“书_，_可以_。”唐代诗人，杜甫说：“读书_，下笔_。”唐朝说法家颜真卿说：“_不知_，_读书迟。”宋代理学家朱熹说：“读书有三到，_、_、_。”2、“水滴石穿”也可以写成“_”，现在常用来比喻学习或者做事只要有_，坚持_，就能够战胜困难，取得成功。我们还知道这些格言警句也告诉我们这个道理。如，“_，只怕有心人。”“_看_，处处_。”“_万事能成，_。”“_能把石_，_自然成。”“宝剑_，梅花_。”3、我们在父母的疼爱中成长，懂得感恩是我们的责任，就如古人桓宽所说：_在于_，不在于_。孝经中说：_，不敢_；_，不敢_。另外陈子昂说：兄弟_，朋友_。诸葛亮说：