沪粤版八年级下册物理-第六章-力和机械-练习题(无答案)

1、第六章 力和机械一、选择题1. ( 2分 ) 力的国际单位是（ ） A.千克B.牛顿C.帕斯卡D.焦耳2. ( 2分 ) 下列物品中，重约为1N的是（ ） A.一枚一元硬币B.两枚鸡蛋C.三枚回形针D.四张课桌3. ( 2分 ) 下列关于力的说法中，不正确的是（ ） A.人推车时，人也受到车给的推力B.两个物体不接触，就一定不会发生力的作用C.用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变D.排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态4. ( 2分 ) 下列关于弹簧测力计的说法中错误的是（ ） A.弹簧测力计的刻度是均匀的B.弹簧测力计在任何情况下都可以拿来

2、使用C.使用弹簧测力计前应轻轻地拉挂钩，以防卡住D.使用弹簧测力计时，挂钩不能与外壳相碰5. ( 2分 ) 浸没在盐水中的鸡蛋（不沉底），所排开盐水的重力大约为（ ） A.0.5NB.5NC.50ND.500N6. ( 2分 ) 弹簧测力计的使用，下列说法正确的是（）A.弹簧测力汁没有量程的限制B.弹簧测力计不需要观察分度值C.弹簧测力计测量前先要调零D.弹簧测力计可以测量拉力和压力7. ( 2分 ) 如图所示，一个小球从某一高度下落，在接触轻质弹簧并压缩弹簧竖直向下运动的过程中，下列说法正确的是（ ）A.小球的速度一直在减小B.小球的速度先增大后减小C.弹簧的弹力F与小球重力G的大小关系是F

3、 = GD.小球的速度达到最大值时，弹簧的弹力F与小球重力G的大小关系是F G8. ( 2分 ) 感受身边的物理小晓同学对一些物体的重力进行了估测，你认为其中不可能的是（ ） A.一名中学生约重400NB.一只鸡蛋所受的重力约为0.5NC.最新款苹果手机约重2ND.一只普通的苹果约重为0.2N9. ( 2分 ) 如图所示，在弹簧测力的两侧沿水平方向各加6N的拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）A.0B.3NC.6ND.12N10. ( 2分 ) 下列关于物体重心的说法正确的是（ ） A.对于同一物体，放在地球不同位置上时，其重心不同B.物体的重心一定在它的几何中心上C.物体的重心一定

4、在物体上D.对于粗细均匀且质地均匀的铁棒，重心在棒的中心上11. ( 2分 ) 下列实例中，为了减小摩擦的是（） A.要把拧得很紧的瓶盖扭开，在手和瓶盖间垫一块毛巾B.自行车手把上有凹凸不平的条纹C.为了把玻璃窗擦得更干净些，要用更大一点的力压抹布D.磁悬浮列车正常运行时，车身和轨道之间脱离接触12. ( 2分 ) 如图所示的简单工具在使用过程中，不能省力的是（） A.用撬棒撬重物B.用钉锤扒钉子C.利用滑轮吊重物D.利用滑轮升国旗二、填空题13. ( 1分 ) 力的三要素是力的大小、_和作用点 14. ( 1分 ) 力是物体对物体的作用，物体间力的作用是_的. 15. ( 2分 ) 甲、乙两

5、个物体的质量之比为4：5，在地球上同一地点它们所受的重力之比为_，若乙物体重600N，则甲物体重为_N 16. ( 1分 ) 一座限重为5104N的桥，一辆自身质量为1.1t的卡车要能安全过桥，所能装载的货物不能超过_kg（g=10N/kg） 17. ( 6分 ) 在探究重力的大小与什么因素有关的实验中，需要的测量工具_是和_18. ( 2分 ) 如图所示，有一根弹簧测力计，由于某种原因，它表面的刻度值没有了，但弹簧测力计的其他部件都完好为了利用这把弹簧测力计，现把一小段长度均匀分割的刻度线粘贴到弹簧测力计上当用1牛的拉力拉弹簧测力计的挂钩时，弹簧秤的指针刚好指在刻度线5下面的第三条黑线位置；

6、当用2牛的拉力拉弹簧测力计的挂钩时，弹簧测力计的指针刚好指在刻度线7上面第二条刻度线的位置由此可知，利用图中的刻度线，此弹簧测力计能够测量的范围是_如果将刻度线的粘贴位置向挂钩方向移动一小段，则此时弹簧测力计能够测得的最大值与最小值之差将_（选填：“变大”或“不变”或“变小”）19. ( 3分 ) 一个物体悬挂在弹簧测力计上测量时示数为29.4N，如果将放在天平上测量时其质量为_kg，若将它带到月球上测其质量为_kg，其重力与地球相比将_（填“变大”、“不变”或“变小） 20. ( 2分 ) 如图所示用铅垂线来检查墙壁上的画是否挂正，这是利用了重力的方向始终是_的原理下图中的画挂得是_（选填“

7、正”或“不正”）的 21. ( 2分 ) 甲乙两物体质量之比为3：5，甲物体的重力为300N，则乙的质量为_kg，重力为_N（g=10N/kg） 22. ( 3分 ) 物体在地球上的重力是它在月球上的重力的6倍，一个质量为72kg的宇航员在地球上的重力是_N，到月球上它的质量为_kg，重力为_N 三、作图题23. ( 5分 ) 如图，向右用50牛沿与水平方向成30的力斜向上拉小车，画出拉力的示意图 24. ( 5分 ) 如图所示，一个小球从高处下落到竖直放置的弹簧上并压缩弹簧向下做减速运动，忽略空气阻力，画出小球所受的重力G和弹力f四、实验探究题25. ( 3分 ) 在“研究滑动摩擦力的大小与

8、哪些因素有关”的实验中：（1）用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做_运动根据_条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数（2）将图中_两个实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程有关26. ( 3分 ) 为了探究滑动摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的滑动摩擦力的大小，某实验小组设计了如图所示的实验装置整个装置放在水平桌面上，其中长木板A和木块B叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端分别与A、B相连，C的另一端固定在铁架台上（1）在理想情况下，B对A的摩擦力大小等于弹簧测力计_的示数（填“C”或“D”）（2）实验中使木板A保持静止，木块B处于_（选填“匀速运动”或“静止”

9、）状态，读取两个弹簧测力计的示F1、F2 （3）分析实验数据，若_，则滑动摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的滑动摩擦力大小相等五、综合题27. ( 6分 ) 如图所示， F1=F3=F4F 2 ， 拉同一根锯条，使其发生图中A 、B、C、D 四种形变。（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是_和_。 （2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是_和_。 （3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是_ 和_。 28. ( 4分 ) 某物理兴趣小组在老师的指导下做了水火箭升空实验实验器材有：饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等水火箭构造如图所示根据老师的介绍，同学们了解到水火箭升空原理如下：在瓶中装适量的水，塞好瓶塞后放在发射架上用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度，高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出，利用水的反冲作用把瓶推向高空。（1）水火箭升空原理可利用我们所学过的_知识来解释。 （2）实验后小星提出了问题：水火箭上升高度与什么因素有关呢？小星猜想：可能与瓶中气体的压强有关；小华猜想：可能与瓶中水的体积有关；小军猜想：可能与瓶子的形状有关；你认为影响因素还有_(写出一点)。（3）实验小组通过试验发现，瓶塞插入深度不同，瓶塞被冲