小小班亲子教案

1、2岁半-3岁 【第一次活动】一、律动小毛驴活动目的：1、 培养宝宝对音乐的敏感性，让宝宝学会随音乐做简单的动作，克服胆却的心理。2、 训练宝宝肢体的协调性，动作的优美性，提高宝宝对音乐的喜爱。3、增强宝宝与父母、老师之间的互动，提高宝宝的社会交往能力。活动准备：小毛驴的鞭子若干份、音乐磁带小毛驴活动过程： 让宝宝站在蒙氏线上，随音乐跟着老师一起舞蹈，提高宝宝学习舞蹈的模仿能力和对音乐的敏感性。二、点名（或唱名）活动目的：1、提高宝宝对自己名字的敏感性。2、提高宝宝的语言理解能力和表达能力；3、克服害羞心理，提高自信，锻炼胆量。方法：利用各种方式点名。如：用手偶、滚球、奖星星、弹琴唱名、语言描述

2、、摸一摸等。三、认知活动：认识轻、重活动目的：1、 扩充宝宝的词汇量，发展宝宝的语言表达能力，培养宝宝对汉字的兴趣。2、 让宝宝初步感知反义词的概念，知道什么是反义词。活动准备： 重量板一盒、石头一块、纸一张、小筐子若干个、神秘袋若干个、活动过程：1、 老师利用神秘袋分别出示石头和纸，告诉宝宝石头是重的、纸是轻的，让宝宝初步感知重和轻。2、 请宝宝用手来感觉石头的重和纸的轻，并用适当的语言表达出来，并了解重与轻是一对反义词。3、 老师出示重量板，演示如何感受重与轻，提高宝宝手指的感受能力。4、 发重量板让宝宝感受重与轻，老师在旁指导。5、 请宝宝将重与轻分别放到不同的筐子里，让宝宝通过分类进一

3、步的感受重与轻。活动延伸： 让宝宝在家里时，父母可多利用生活中的物品，让宝宝进一步感知重与轻，最好是差异比较大的两个物品，让宝宝更深刻的体会到重与轻的明显差异，知道反义词的概念。四、手指体操：小胖手活动目的：1、 训练宝宝手指的灵活能力，培养宝宝对儿歌的兴趣。2、 提高宝宝的口语表达能力，让宝宝学会边朗诵儿歌边做相应的动作，激发宝宝学习手指游戏的积极性。活动准备： 宝宝会朗诵简单的儿歌并做相应的动作，词语丰富、动作协调。活动过程：1、 老师伸出两只手，让宝宝观察老师的手有五个手指头、握紧像馒头、伸开像花朵，引起宝宝学习的兴趣。2、 老师逐字逐句的教宝宝朗诵儿歌内容，并做相应的动作。3、 请宝宝

4、与老师一起，边朗诵儿歌边做相应的动作，妈妈在旁指导。4、 以分组交替练习的形式，让宝宝与妈妈、老师、其他宝宝边念儿歌边做相应的动作。5、 老师与宝宝面对面朗诵儿歌一遍，训练宝宝的模仿能力。活动延伸： 宝宝回家，父母要让宝宝反复练习朗诵儿歌，并能够做相应的动作，也可以选一些简短的儿歌让宝宝进一步练习，提高宝宝的语言表达能力。 附儿歌：小胖手 小胖手，五个叉。 握紧像馒头，伸开像花朵。五、美工活动：纸制电话活动目的：1、 培养对宝宝折纸的兴趣，训练将零件组装的能力。2、 培养宝宝对手工活动的兴趣，提高宝宝的审美能力，有助于宝宝美育的发展。活动准备： 蜡光纸若干张、剪刀若干把、活动过程：1、 出示做

5、好的纸制电话，引起宝宝学习的兴趣，告诉宝宝今天我们来用纸做电话。2、 老师演示用蜡光纸做电话，讲明制作步骤和注意事项。3、 让宝宝制作电话，老师在旁指导。4、 请宝宝用制作好的电话与其他宝宝玩打电话的游戏，训练宝宝的语言表达能力。注意事项： 在制作电话的过程中，要注意剪刀的使用方法，不可用剪刀乱剪，父母要给予宝宝适当的指导，让宝宝能有序的完成制作过程。六、音乐活动：打电话活动目的：1、 让宝宝体会愉快的情绪和氛围，了解打电话的礼貌用语。2、 培养宝宝对音乐旋律的感知力，学会与成人一起唱歌，增强宝宝的社会交往能力。活动准备：每人一个纸制电话、电子琴一架、活动过程：1、 老师出示纸制电话，并用纸制

6、电话与宝宝打电话，引起宝宝学习的兴趣。2、 老师用打电话的方式朗诵歌曲主要内容，并轻唱歌曲，帮助宝宝理解歌词大意。3、 老师教宝宝演唱歌曲，边唱歌边做相应的动作。4、 让宝宝与妈妈面对面一起演唱歌曲，提高宝宝与他人交往的能力。5、 集体演唱歌曲内容，边唱歌边做相应的动作，动作协调、优美。附歌曲：1=C 2/4 打电话。两个小娃娃呀正在打电话呀喂喂喂两个小娃娃呀正在打电话呀喂喂喂。你在哪里呀哎哎哎，我在幼儿园。你在干什么哎哎哎，我在学唱歌。七、欢乐剧场：猪小弟活动目的：1、 增强体质、胆量、克服心理障碍，让宝宝感受集体游戏的快乐。2、 增强宝宝的适应能力，学习与他人协调配合，提高宝宝的节奏感。活

7、动准备：小猪手偶一个、活动过程：1、 出示小猪手偶，告诉宝宝今天我们来玩猪小弟的游戏。2、 老师示范猪小弟游戏的玩法，讲明游戏的规则和注意事项。3、 老师与宝宝、家长一起玩猪小弟的游戏。【第二次活动】一、 律动活动目的、活动过程同上。二、 点名活动目的、活动过程同上。三、观察力训练：猜猜少了谁活动目的：1、 训练宝宝的观察力、思维能力、快速反应能力。2、 使宝宝的短时记忆转化为长时记忆，提高宝宝的记忆力。活动准备：实物卡片若干张、毛巾若干条、活动过程：1、 老师用毛巾包裹住卡片，让宝宝猜一猜毛巾里有什么？引起宝宝学习的兴趣。2、 老师演示用毛巾玩猜猜少了谁的游戏，讲明游戏的规则与注意事项。3、

8、 发毛巾与卡片，让宝宝与妈妈一起玩猜猜少了谁的游戏，老师在旁指导。4、 老师可再玩猜猜少了谁的游戏，变换游戏的玩法，可用身体或教室的任何物品玩，扩展游戏的范围，提高宝宝玩游戏的饿兴趣。四、手指游戏：打老虎活动目的：1、 训练宝宝的手指灵活能力，培养宝宝对手指游戏的兴趣。2、 让宝宝学会边念儿歌边做动作，提高宝宝的口语表达能力。活动准备： 宝宝对儿歌感兴趣，能够较好的边念儿歌边做相应的动作。活动过程：1、 老师伸出双手，告诉宝宝今天我们要学习一首关于手的手指游戏打老虎。2、 老师示范边念儿歌边做相应的动作，语调平缓、生动。3、 老师教宝宝学习儿歌内容，并做相应的动作。4、 请宝宝与妈妈分组进行练

9、习，边朗诵儿歌边做相应的动作，老师在旁指导。5、 集体朗诵儿歌内容，语言丰富、动作优美。活动延伸： 在家父母要宝宝反复朗诵儿歌内容，理解儿歌的大意。附儿歌：打老虎一二三四五，上山打老虎。老虎没打着，遇见小松鼠。松鼠有几只，一二三四五。五、音乐活动：打电话活动目的、活动过程同上。六、大运动：运西瓜活动目的：1、 训练宝宝的跳跃能力，让宝宝感受音乐的节奏感，培养宝宝对音乐的敏感性。2、 让宝宝学会卡拍跳跃，发展宝宝全身的肌肉运动，提高四肢的协调性。活动准备： 西瓜图片若干个、兔子舞磁带一盒、小筐若干个、小兔子头饰若干个、活动过程：1、 老师出示小兔子头饰，告诉宝宝今天我们来玩小兔运西瓜的游戏。2、

10、 老师示范游戏的玩法，讲明游戏规则和注意事项。3、 放音乐，请宝宝与家长一起玩游戏小兔运西瓜的游戏。【第三次活动】一、 律动活动目的、活动过程同上。二、 点名活动目的、活动过程同上。三、 认知活动：多变的图形活动目的：1、 让宝宝学会用不同的图形拼成不同的物品，训练宝宝的动手能力。2、 巩固宝宝对以前图形的学习，了解各种图形的特征，提高宝宝的认知能力。活动准备： （三角形、正方形、长方形、圆形、）各种大小不一的图形若干个、活动过程：1、 老师以游戏“变变”的方式出示各种图形，请宝宝复习、巩固以前学习的知识。2、 老师演示用各种图形，变化出各种事物：如小汽车、房屋、小鱼等。3、 让宝宝自由操作各

11、种图形，发挥宝宝的想象力和创造力，并学会用语言表达自己的作品内容，老师在旁指导。4、 请宝宝展示自己的作品，用语言简单的阐述，提高宝宝的语言表达能力。四、精细动作：剥毛豆活动目的：1、 训练宝宝手指的灵活能力，培养宝宝的耐心和专注力，提高其生活的自理能力。2、 激发宝宝学会自己的事自己做，培养宝宝做事的独立性。活动准备：小盘子若干个、毛豆若干、活动过程：1、 老师出示毛豆，告诉宝宝今天我们来剥毛豆，引起宝宝学习的兴趣。2、 老师示范剥毛豆，讲明剥毛豆的要求和注意事项。3、 请宝宝与妈妈合作一起剥毛豆，老师在旁指导。4、 请宝宝用毛豆摆各种图案或点数毛豆，训练宝宝的手部精细，提高宝宝的手指灵活度

12、，发展宝宝的想象力。 注意事项： 在剥豆子的过程中 ，不可以让宝宝把豆子塞入鼻孔或者耳朵内，注意安全问题。五、手工制作：美丽的项链活动目的：1、 训练宝宝的粘贴能力，培养对手工活动的兴趣。2、 提高宝宝的审美能力，激发宝宝对手工活动的自主性和积极性。活动准备：固体胶若干份，皱纹纸条若干。活动过程：1、 老师出示用皱纹纸做好的项链，引起宝宝学习的兴趣。2、 老师演示用皱纹纸制作项链，讲明制作步骤和注意事项。3、 让宝宝用皱纹纸做项链，家长协助，老师在旁指导。4、 让宝宝展示自己的项链，随老师一起模仿舞蹈。六、音乐活动：春天活动目的：1、 让宝宝学会感受音乐的优美性，学会模仿简单的舞蹈动作。2、

13、培养宝宝对舞蹈的兴趣，学会动作协调的舞蹈，提高四肢的协调性。活动准备：音乐磁带一盒、自制皱纹纸项链若干。活动过程：1、 老师出示项链，告诉宝宝：“今天我们来学习一个舞蹈春天。”2、 老师示范，跳舞蹈，边唱边跳，讲明跳舞蹈的要领和注意事项。3、 请宝宝与家长、老师一起跳舞蹈春天。【第四次活动】一、律动活动目的、活动过程同上。二、 点名活动目的、活动过程同上。三、数学活动：一串串活动目的：1、 培养宝宝对数的概念，训练宝宝1-5数字与数量的对应。2、 培养宝宝的手眼协调能力、专注力，激发宝宝学习数学的兴趣。活动准备： 彩色套环若干、 15的数字卡片若干。活动过程： 1、 老师出示彩环，告诉宝宝：“

14、今天我们来玩一个一串串的游戏，你们看这是什么？”请宝宝猜一猜，引起宝宝的学习兴趣。2、 老师演示玩彩环的游戏，讲明游戏规则和注意事项。3、 请宝宝玩游戏，家长协助，老师在旁指导。4、 请宝宝和老师一起玩彩环的延伸活动：变小蛇、认颜色、点数数字等。四、大运动：触觉板活动目的：1、 训练宝宝的肢体平衡、前庭觉，对触觉感失调的刺激。2、 练习专注力，培养宝宝的耐心、自信心和社会情绪。活动准备：触觉板若干、音乐磁带一盒、活动过程：1、 老师出示触觉板，请宝宝观察这是什么？它有什么特点，摸起来感觉如何？引起宝宝的学习兴趣。2、 老师示范玩触觉板，请宝宝和家长注意观察细节，老师用简洁的语言讲述触觉板的玩法

15、及注意事项。3、 放音乐，请家长和宝宝一起玩触觉板，老师在一旁指导。4、 变换触觉板的各种玩法：如侧走、手爬等，提高宝宝玩游戏的兴趣。延伸活动： 在家时父母可带宝宝走一走鹅卵石地，促进宝宝全身的肌肉发展，有助于宝宝四肢协调。五、美术活动：给苹果娃娃化妆活动目的：1、 让宝宝学习大胆的使用颜色，培养宝宝对颜色的敏感性。2、 提高宝宝的审美能力，激发宝宝学习美术的积极性和主动性。活动准备：自制苹果树一棵、油画棒一盒、剪刀若干把、固体胶若干、苹果画若干份、桌子三张活动过程：1、 老师出示苹果画，请宝宝观察它是什么颜色的？为什么是白色？引起宝宝学习的兴趣。2、 老师示范涂画苹果，讲明涂画的要求和注意事

16、项。3、 请宝宝涂画苹果，家长协助，老师在旁指导。4、 请宝宝将涂好的苹果剪下来，贴在苹果树上，进行认颜色和点数的游戏，提高宝宝涂色的兴趣，培养宝宝的自豪感。注意事项： 在涂画苹果的过程中，家长要掌握正确的涂色方法，不可让宝宝胡乱涂；在使用剪刀时要注意安全问题，不可用剪刀伤害别人或者自己，不可毁坏周围的事物。六、欢乐剧场：小花猫活动目的：1、 让宝宝感受集体游戏的快乐，增进母子感情，提高社会交往能力。2、 让宝宝宣泄自己的情绪情感，培养宝宝活泼开朗的性格。活动准备：小花猫手偶一个、活动过程：1、 老师出示小花猫手偶，告诉宝宝：我们来玩小花猫的游戏，引起宝宝游戏的兴趣。2、 老师示范玩游戏小花猫

17、，讲明游戏规则和注意事项。3、 请宝宝和家长、老师一起玩小花猫的游戏。【第五次活动】一、律动蹋浪活动目的：1、让宝宝感受音乐的节奏，提高宝宝的模仿能力和对音乐的记忆力。2、培养宝宝学习音乐的积极性、主动性。3、克服宝宝畏惧的心理，增强宝宝的自信心和胆量，激发宝宝对音乐的敏感性。活动准备：自制小球若干、音乐磁带一盒活动过程： 请宝宝站在蒙氏线上，随音乐模仿老师舞蹈，动作协调优美。二、点名（或唱名）活动目的：1、提高宝宝对自己名字的敏感性。2、提高宝宝的语言理解能力和表达能力；3、克服害羞心理，提高自信，锻炼胆量。方法：利用各种方式点名。如：用手偶、滚球、奖星星、弹琴唱名、语言描述、摸一摸等。三、

18、故事：小公鸡的哥哥活动目的：1、 让宝宝养成安静倾听的好习惯，学会理解故事的主要内容，回答老师的简单问题。2、 丰富宝宝的词汇量，提高宝宝的口语表达能力，激发宝宝学习故事的兴趣。活动准备：小公鸡、小黄狗手偶各一个，狐狸头饰一个，故事磁带一盒，自制小虫若干活动过程：1、 老师出示小公鸡手偶，告诉宝宝：我们今天学习故事小公鸡的哥哥，引起宝宝学习的兴趣。2、 老师生动活泼的讲述故事的主要内容，帮助宝宝理解，提高宝宝的记忆能力。3、 提问：“今天我们讲的什么故事？故事里都有谁？小公鸡的哥哥是谁？小狐狸为什么不吃小公鸡了？”4、 请家长与老师一起简单的复述故事一遍，语言简洁明了。活动延伸： 在家父母要反

19、复复习故事的内容，提一些简单的问题，帮助宝宝理解，提高宝宝的口语表达能力和想象力；培养宝宝的耐心和专注力。四、美术活动：找一找活动目的：1、 训练宝宝的观察力、专注力，培养宝宝对美术学习的兴趣。2、 提高宝宝的审美能力，让宝宝学会丰富画面，增强宝宝学习绘画的主动性。活动准备：小公鸡找哥哥图画若干张、油画棒一盒、桌子三张、活动过程：1、 老师出示图画，请宝宝观察：图画上少了什么 ？引起宝宝学习的兴趣。2、 老师演示添画图画内容，讲明添画要领和注意事项。3、 请宝宝添画，家长协助，老师在旁指导。4、 请宝宝展示自己的作品，并用适当的语言表达，提高宝宝的语言表达能力。注意事项： 在添画的过程中，让宝

20、宝学会正确的使用油画棒，掌握添画的技巧，提高宝宝的观察力和专注力；不可用油画棒到处乱画，要求画面整洁、工整。五、音乐活动；一只哈巴狗活动目的：1、 让宝宝理解音乐的主要内容，学会听节奏演唱歌曲。2、 提高宝宝学习音乐的积极性，会随着音乐边唱边做相应的动作，动作协调、优美。活动准备：音乐磁带一盒、小狗头饰若干活动过程：1、 老师出示小狗头饰，请宝宝模仿小狗的动作，引起宝宝学习的兴趣。2、 老师轻唱歌曲内容并做相应的动作，讲明音乐活动的要求和注意事项。3、 放音乐，请宝宝与家长一起表演歌曲内容，老师在旁指导。4、 集体表演歌曲一遍，训练宝宝对乐感的敏感性。六、大运动：拱桥活动目的：1、 训练宝宝的

21、肢体平衡能力、手眼协调能力，培养宝宝的耐心和专注力。2、 使宝宝的全身肌肉运动得到调整，培养宝宝视觉空间的方位感。活动准备：拱桥一座，音乐磁带一盒活动过程：1、 老师出示拱桥，告诉宝宝，今天我们玩拱桥的游戏，引起宝宝学习的兴趣。2、 老师玩拱桥的游戏，讲明游戏规则和注意事项。3、 放音乐，请家长、宝宝和老师一起玩拱桥的游戏。【第六次活动】一、律动活动目的、活动过程同上。二、点名活动目的、活动过程同上。三、嗅觉训练：闻一闻活动目的：1、 通过闻让宝宝感觉嗅觉的重要性，提高宝宝的认知能力，让宝宝学会说出闻到的气味。2、 提高宝宝的口语表达能力，让宝宝学会用流畅的语言表达自己的想法。活动准备：嗅觉瓶

22、若干、活动过程：1、 老师出示嗅觉瓶，请宝宝闻一闻，引起宝宝学习的兴趣。2、 老师逐一出示嗅觉瓶，请宝宝闻一闻，并说出它是什么味道的？老师在旁语言提示。3、 发嗅觉瓶，请宝宝自由操作，提高宝宝嗅觉的灵敏性。4、 请宝宝说一说，你闻到了什么？用简短的语言描述，提高宝宝的语言表达能力。5、 老师玩猜一猜的游戏，巩固宝宝本节课学习的内容。活动延伸： 父母在家可给宝宝多闻一些生活中的物品，提高宝宝的嗅觉灵敏性，并学会用语言表述。 四、手部精细：变一变活动目的：1、 训练宝宝手指的灵活性，培养宝宝的专注力和耐心，激发宝宝的好奇心和独立动手能力。2、 让宝宝学会自主的学习，体验学习的乐趣。活动准备：长短不

23、一的电线若干活动过程：1、 老师出示电线，请宝宝观察：这是什么？你在哪里见过 ？它有什么用处？提高宝宝学习的兴趣。2、 老师演示用电线变成各种事物，讲明操作要领和注意事项。3、 请宝宝玩一玩电线的变形游戏，家长协助，老师在旁指导。4、 请宝宝展示自己的作品，并说出作品的名称和内容，提高宝宝的语言表达能力和敏锐的观察力。注意事项： 在玩电线过程中，父母要注意宝宝的安全问题，不可用电线到处乱戳，以免造成对他人或者对自己的伤害。五、音乐活动：小兔乖乖活动目的：1、 让宝宝学会较好的表演歌曲，理解歌词大意，体会音乐的优美性。2、 提高宝宝对音乐学习的主动性和积极性，增强宝宝对音乐的美感。活动准备：电子

24、琴一架活动过程：1、 老师模仿小兔子的动作，引起宝宝的注意力，告诉宝宝我们今天学习小兔乖乖的歌曲。提高宝宝学习的兴趣。2、 老师轻唱歌曲，逐字逐句教宝宝演唱歌曲，并做相应的动作；学会卡准节拍，动作协调。3、 请宝宝与家长面对面，表演歌曲内容，老师在旁指导。4、 集体随电子琴演唱歌曲一遍，并做相应的动作。附歌曲：小兔乖乖。小兔子乖乖把门开开快点儿开开我要进来。不开不开我不开妈妈没回来谁来也不开。六、大运动：踩高跷活动目的：1、 训练宝宝的肢体平衡能力和协调性，培养宝宝的专注力和耐心。2、 使宝宝的肢体与大脑的协调得到进一步提高，增强宝宝的自信心。活动准备：高跷若干、音乐磁带一盒活动过程：1、 出

25、示高跷，告诉宝宝，我们玩踩高跷的游戏。引起宝宝学习的兴趣。2、 老师玩踩高跷的游戏，讲明游戏规则和注意事项。3、 放音乐，请宝宝、家长和老师一起玩踩高跷的游戏。【第七次活动】一、律动活动目的、活动过程同上。二、 点名活动目的、活动过程同上。三、语言活动：小金鱼活动目的：1、 培养宝宝学习儿歌的兴趣，提高宝宝的口语表达能力。2、 让宝宝学会吐字清晰的朗诵儿歌，并做相应的动作，训练宝宝的手口协调能力。活动准备：宝宝可以朗诵简单的儿歌并做相应的动作活动过程：1、 老师模仿小金鱼的动作，告诉宝宝，我们今天学习儿歌小金鱼，引起宝宝的学习兴趣。2、 老师边念儿歌边做相应的动作，教宝宝逐字逐句的学习儿歌内容

26、。3、 请宝宝与家长一起朗诵儿歌内容，并做相应的内容，提高宝宝的口语表达能力。4、 以分组游戏的形式让宝宝与家长合作朗诵儿歌内容，老师在旁指导，提高宝宝的模仿能力。附儿歌：小金鱼摇摇头，摆摆尾。一串水泡吐出嘴，水泡水泡水上游。那是金鱼的小皮球。四、精细动作：捏一捏活动目的：1、 培养宝宝玩面粉的兴趣，提高手指的灵巧度，学会用面粉捏出生活中常见的物品。2、 使宝宝的知识面得到扩展，激发宝宝学习的自主性。活动准备：面粉若干、剪刀若干把活动过程：1、 老师出示面粉，请宝宝观察：这是什么？在哪里见过？它是做什么用的？引起宝宝学习的兴趣。2、 老师演示用面粉制作成各种事物，如：小刺猬、小鸭子等，讲明制作

27、要领和注意事项。3、 分发面粉，请宝宝用面粉制作各种事物，提高宝宝的动手能力，发展宝宝的想象力。4、 请宝宝展示自己的作品，并用语言讲述作品内容，语言丰富活泼。活动延伸： 在家父母可让宝宝多玩面粉，提高宝宝手指的灵活性，丰富宝宝的知识面，提高宝宝的耐心和专注力。五、触觉训练：十个小矮人活动目的：1、 对宝宝手指、脚趾内侧的触觉刺激，同时也是数概念的渗透。2、 培养宝宝的音乐感受能力、幽默感及和谐的亲子关系。活动准备：音乐磁带一盒、娃娃一个活动过程：1、 老师出示娃娃，请宝宝观察：她是谁？她长什么样？引起宝宝学习的兴趣。2、 放音乐，老师演示如何给娃娃做触觉训练，讲明注意事项和要求。3、 放音乐

28、，请家长与宝宝一起做触觉训练十个小矮人，老师在旁指导。4、 请家长、宝宝与老师一起围成一个圈，集体做触觉训练，增强集体游戏的快乐氛围。活动延伸： 在家父母可多给宝宝做十个小矮人的触觉训练，提高宝宝手指和脚趾内侧的敏感性，有助于促进宝宝的血液循环。六、大运动：穿隧道活动目的：1、 培养宝宝玩集体游戏的兴趣，体验集体游戏的快乐。2、 增进母子之间的亲密感，提高宝宝的社交能力。活动准备：红布一块活动过程：1、 老师出示红布，告诉宝宝，今天我们来玩游戏穿隧道，引起宝宝学习的兴趣。2、 老师演示穿隧道的多种玩法，如：穿隧道、跳高、开火车等，讲明游戏规则和注意事项。3、 让宝宝、家长和老师一起玩穿隧道的游

29、戏，让宝宝体会集体游戏的快乐。【第八次活动】一、律动活动目的、活动过程同上。二、 点名活动目的、活动过程同上。三、认知活动：色板活动目的：1、 巩固宝宝对以前所学颜色的认识，进一步认识蓝色，提高宝宝的认知能力。2、 提高宝宝对颜色的敏感性，发展宝宝的视觉辨别能力，增强宝宝对颜色学习的兴趣。活动准备：各种颜色的色板若干活动过程：1、 老师出示色板，提问：“这是什么？它是什么颜色的 ？”引起宝宝学习的兴趣。2、 老师用蒙氏三阶段教学法教宝宝认识色板的颜色，提高宝宝对颜色的敏感性。3、 老师演示用色板拼出各种事物，如：房子、楼梯等，并提问：房子是什么颜色？提高宝宝的专注力和观察力，激发宝宝学习的主动

30、性。4、 请宝宝自由操作色板，发挥宝宝的想象力拼出各种事物，并用简单的语言讲述自己的作品，提高宝宝的口语表达能力。5、 请宝宝展示自己的作品，增强宝宝的自豪感 。四、节奏训练：小小演奏家活动目的：1、 让宝宝初步感知节奏感强的音乐，学会利用各种道具敲击。2、 训练宝宝的听觉，对宝宝音乐智力的开发有助于活化右脑。活动准备：筷子若干根、不锈钢杯子若干、音乐磁带一盒活动过程：1、 老师出示杯子和筷子，请宝宝说出他们的名称及用途，引起宝宝学习的兴趣。2、 老师用筷子有节奏的敲击杯子，让宝宝感受乐感的多变性。3、 放音乐，请宝宝与老师一起用筷子随音乐敲击杯子，卡准节拍，动作协调。4、 老师变换各种敲击方

31、法，如：用筷子敲地板、用筷子敲身体、有杯子敲地板等，让宝宝模仿，提高宝宝的模仿能力和对音乐的敏感性。活动延伸： 在家中父母可让宝宝敲击各种物品，了解声音的多样化和对乐感的培养，提高宝宝对音乐学习的积极性、主动性。五、美术活动：花盘子活动目的：1、 培养宝宝对美的感受，让宝宝学会用不同的材料装饰物品。2、 提高宝宝的审美能力，训练宝宝的动手能力。活动准备：一次性盘子若干、皱纹纸若干、剪刀若干把、液体胶水若干、油画棒一盒活动过程：1、 老师出示花盘子和普通盘子，请宝宝观察它们有什么不同？引起宝宝学习的兴趣。2、 老师演示制作花盘子，讲明制作步骤和注意事项。3、 让宝宝制作花盘子，家长协助，老师在旁

32、指导。4、 请宝宝展示自己的花盘子，并用语言描述自己的花盘子特征，提高宝宝的语言表达能力。注意事项： 在制作的过程中让宝宝学会正确的使用胶水和剪刀，不可到处乱画乱剪，要学会爱护我们的教具。六、大运动：过山洞活动目的：1、 通过母子之间的互动，增进母子的亲密感。2、 让宝宝体会集体游戏的快乐氛围，提高宝宝的社交能力，培养宝宝活泼开朗的性格。活动准备：铃鼓一个活动过程：1、 老师讲述过山洞的玩法，并以身示范，请家长和宝宝认真观察。2、 请宝宝和家长玩过山洞的游戏，老师在旁指导。【第九次活动】一、律动活动目的、活动过程同上。二、 点名活动目的、活动过程同上。三、思维训练：观察、比较和分类活动目的：1

33、、 通过游戏，使宝宝获得有关的常识和生活经验，巩固并发展其对形状、图案、空间方位的感知和辨别能力。2、 培养宝宝观察的目的性和准确性。活动准备：逻辑狗教具若干活动过程：1、 老师出示教具，请宝宝仔细观察，这是什么？引起宝宝学习的兴趣。2、 老师介绍教具的组成和目的，并演示教具的玩法，讲明操作步骤和注意事项。3、 请宝宝操作教具，家长协助，老师在旁指导。4、 请宝宝展示自己的教具，并用简单的语言描述教具的内容，提高宝宝的语言表达能力。四、音乐活动：袋鼠妈妈活动目的：1、 让宝宝学会感受音乐的优美性，学会随音乐简单的演唱歌曲，理解歌词大意。2、 训练宝宝对音乐的敏感性，提高宝宝学习音乐的积极性和主

34、动性。活动准备：电子琴一架活动过程：1、 老师讲述袋鼠妈妈的故事，告诉宝宝我们学习歌曲袋鼠妈妈，提高宝宝学习音乐的兴趣。2、 老师轻唱歌曲内容并做相应的动作，教宝宝逐字逐句的学习歌曲内容。3、 请宝宝与家长一起随琴声演唱歌曲内容，并加以相应的动作。4、 以分组的形式让宝宝与家长或者其他宝宝一起表演歌曲内容，提高宝宝的社会交往能力。附歌曲：袋鼠妈妈袋鼠妈妈有个袋袋袋袋里面装个乖乖乖乖和妈妈相亲相爱相亲相爱。五、精细动作：创意穿线图活动目的：1、 让宝宝满足学习缝衣服的游戏和乐趣，穿线的过程帮助宝宝手指与肌肉的运动，同时也刺激大脑的发育。2、 通过穿线和拆线等动作，增进宝宝手眼协调能力的灵活性，发

35、展宝宝的创造力和想象力。活动准备：创意穿线图教具若干活动过程：1、 老师出示教具，讲述教具的组成及目的，引起宝宝的学习兴趣。2、 老师演示操作教具，讲明操作要领和注意事项。3、 发教具，让宝宝自由操作教具，家长协助，老师在旁指导。4、 请宝宝展示自己的作品，并用简单的语言描述自己作品的内容，提高宝宝的口语表达能力。六、大运动：抢椅子活动目的：1、 训练宝宝对音乐的敏感性，提高宝宝对外界的反应能力。2、 通过游戏让宝宝体会集体游戏的快乐，体验竞争的激烈性，学会竞争游戏。活动准备：椅子若干把、铃鼓一个活动过程：1、 老师讲明抢椅子游戏的玩法和注意事项。2、 请宝宝和家长一起玩抢椅子的游戏，老师在旁

36、指导。【第十次活动】一、律动活动目的、活动过程同上。二、 点名活动目的、活动过程同上。三、故事：小红帽活动目的：1、 让宝宝学会认真倾听故事，并能够回答故事中简单的问题。2、 让宝宝通过故事的学习知道，不可轻信陌生人的话，要学会思考问题，保护自己。活动准备：小红帽布书一本活动过程：1、 老师出示小红帽布书，告诉宝宝，今天我们讲故事小红帽，引起宝宝学习的兴趣。2、 老师生动活泼的讲述故事内容，帮助宝宝理解，提高宝宝的记忆能力。3、 提问：今天我们讲了什么故事？故事里有谁？大灰狼把谁吃了？小红帽最后找到外婆了吗？大灰狼是怎么死的？4、 家长简单的复述故事内容，巩固宝宝对故事内容的理解。活动延伸：在

37、家父母要反复的复述故事内容，提一些简单的问题，提高宝宝的口语表达法能力。四、美术活动：多彩的帽子活动目的：1、 培养宝宝学习美术活动的兴趣，提高宝宝的审美能力。2、 让宝宝掌握均匀涂色的技巧，学会均匀的涂色，激发宝宝学习的积极性和主动性。活动准备：各种各样帽子的图画若干、油画棒一盒、桌子三张活动过程：、 老师出示图画，提问：这是什么？它们是什么样的？引起宝宝学习的兴趣。、 老师演示给帽子涂色，讲明涂色的要领和注意事项。、 让宝宝给帽子涂色，家长协助，老师在旁指导。、 让宝宝展示自己的作品并用语言表述，提高宝宝的口语表达能力。注意事项：在涂色的过程中，让宝宝学会正确的抓握和使用油画棒，不可到处乱

38、涂乱画，学会保持整洁的画面，良好的坐姿。为以后画画打下良好的基础。五、精细动作：拼一拼活动目的：1、 培养宝宝的抽象逻辑思维能力，敏锐的观察力，提高宝宝手指的灵巧性。2、 培养宝宝的耐心和专注力，让宝宝学会将零散的东西拼完整。活动准备：各种各样帽子的图画拼图若干活动过程：、 老师出示拼图，请宝宝观察拼图的特点，并了解拼图的构成，引起宝宝学习的兴趣。、 老师演示拼图的方法，讲明操作步骤和注意事项。、 发拼图，请宝宝自由操作，家长协助，老师在旁指导。、 请宝宝讲述自己的作品内容，丰富宝宝的词汇量，提高宝宝的语言表达能力。六、大运动：跳方格活动目的：1、 培养宝宝的单脚跳，发展宝宝的全身肌肉的协调性

39、。2、 训练宝宝腿部肌肉的力度，提高宝宝的平衡能力和腿部的弹跳力。活动准备：教室中画好的方格活动过程：、 老师演示跳方格的玩法，讲明游戏规则和注意事项。、 请宝宝、家长和老师一起玩条方格的游戏，提高对玩游戏的兴趣。【第十一次活动】一、律动活动目的、活动过程同上。二、 点名活动目的、活动过程同上。三、认知活动：区分前后、上下活动目的：1、 通过游戏让宝宝学会区分前后、上下，并可以用语言表述，提高宝宝的语言表达能力。2、 让宝宝学会说句型：“-在-的前面（后面）”，“-在-的上面（下面）”，扩展宝宝的词汇量。活动准备：桌子三张、小鸡布偶一个、各种小玩具若干活动过程：、 老师出示小鸡布偶，请宝宝说一

40、说小鸡在哪里？引起宝宝学习的兴趣。、 老师演示将小鸡放在不同的位置，引导宝宝说出上、下、前、后等方位名词，提高宝宝的方位空间感。、 老师演示玩具在桌子的方位，让宝宝去寻找，并用语言表述，学会说：小鸭在桌子的上面，小鸡在桌子的下面，小汽车在桌子的前面，小飞机在桌子的后面。提高宝宝的口语表达能力。、 请宝宝与妈妈一起玩“找一找”的游戏，训练宝宝对方位名词的进一步认识。活动延伸：在家中父母可和宝宝一起反复的利用生活中的各种物品，认识方位名词，提高宝宝的认知水平，扩展宝宝的知识面。四、音乐活动：我有小手活动目的：1、 培养宝宝的乐感，让宝宝学会随音乐拍手，增强宝宝对音乐的敏感性。2、 让宝宝学会简单的

41、演唱歌曲，理解歌词大意，并做相应的动作。活动准备：电子琴一架活动过程：、 老师伸出双手，告诉宝宝，今天我们学习歌曲我有小手。、 老师轻唱歌曲内容，并做相应的动作，帮助宝宝理解歌曲内容。、 老师教宝宝逐字逐句的演唱歌曲内容，并做相应的动作，卡准节拍，动作协调。、 请宝宝与家长面对面表演歌曲内容，提高宝宝与他人的交往能力。、 随琴声宝宝与老师集体演唱歌曲，体验集体游戏的快乐。附歌曲：我有小手。我有小手我拍拍拍我有小手我拍拍拍。我有小手我拍拍拍我有小手拍。五、手工活动：给娃娃做面条活动目的：1、 训练宝宝灵巧的动手能力，让宝宝学会较熟练的剪直线，提高宝宝使用剪刀的兴趣。2、 培养宝宝对手工活动的积极性，激发宝宝学习的主动性。活动准备：自制绿瓶娃娃若干、剪刀若干把活动过程：、 老师出示绿瓶娃娃，告诉宝宝，绿瓶娃娃饿了，我们来给它做面条吃。引起宝宝学习兴趣。、 老师演示手工活动做面条，讲明操作要求和注意事项。、 请宝宝给娃娃做面条，家长协助，老师在旁指导。、 发挥宝宝的想象力，可以给娃娃做饼干，做糖果，训练宝宝灵活的使用剪刀，剪出不同的形状。