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文档简介

1、登上地球之巅,关于珠穆朗玛峰,“珠穆朗玛”藏语意为“圣母”，海拔8848米，为世界第一高峰，是一条近似东西向的弧形山系，位于喜马拉雅山中段之中尼边界上、1960年5月25日和1975年5月27日中国登山队先后从北坡登上峰顶。其北坡被许多登山家认为“连鸟也无法越过”，是一条“充满死亡的路线”。而在1960年，年轻的中国登山运动员，把鲜艳的五星红旗插上了地球之巅。,1975年5月27日我国运动员北坡登上珠峰,我国首次成功征服珠峰的登山员(右起)王富洲、贡布(藏)和屈银华,字词过关,bin l jin cu wi x 砭 骨 履践 崔巍 养精蓄锐 齐心协力 头昏眼花腰酸背痛 勇往直前 din zh

2、zh pf 峰巅 滞留 窒息 匍匐,读一读,想一想,按一定的顺序理清运动员登顶主峰的几个阶段，分别用简短的语言概括出每一阶段的主要内容。,登顶主峰,1）登山队出发 2）运用人梯战术突击第二台阶 3）留下刘连满，三人继续登顶 4）三人无氧攀登，登顶成功,登山队登顶过程中遇到了哪些困难？,寒冷 缺氧 黑夜 虚弱,他们是如何克服的？,依靠顽强的毅力和团结协作的精神,选择自己认为最感人的段落，进行复述,文章集中写了王连满哪些事例？,甘当人梯； 放弃登顶； 留下氧气。,你觉得王连满是怎样一个人？,一个默默奉献、顾全大局、勇于牺牲、意志顽强的人。,文章为什么单用了两个段落来突出写他一个人,王连满的身上，集

3、中了登山队群体的优秀品质，单写他，是通过对他的典型描写，来表现以他为代表的登山队群体的精神风貌。,找一找,读一读,想一想,一类是写环境的恶劣，突出队员的精神；另一类是写景色的美丽，既烘托队员美好的追求，又使读者有身临其境的感受,带给读者美的享受，调节阅读的情绪。,1.找出你认为最精彩的景色描写 2.这些景色描写是抓住什么特点来写的？这些景色描写有什么作用？,写作借鉴：,1、请概括出文中详写了哪些典型事件？这样处理有什么好处？,一是详写了四名英雄征服“第二台阶”的过程（岩壁陡滑危险，用“人梯”翻越，黑夜中攀登的艰险及想到英国登山家的失踪）；二是详写了刘连满宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。,

4、这样写有助于突出人物的崇高的精神品质。,c、重点记叙部分则应加以生动的 描写，还可以加入议论抒情。,b、有重点地记叙，其余情节则可略或一笔带过；,懂得记叙复杂的事件应:,a、选择典型事例和典型人物；,2、从课文的详写中懂得写作上哪些技巧？,3、作者除了尽力渲染恶劣的自然环境外，还不时用闲笔描写美丽的珠穆朗玛峰的景色。试找出来，读一读，体会一下这些语句好在哪里？,这些描写使读者有身临其境的感觉，在阅读的紧张之余还可以求得放松，来欣赏一下美丽的珠峰景色。这在阅读效果上可称为一张一弛，给人美的享受。,小结：,1、这篇新闻报道，记叙了英勇的中国登山健儿，从珠穆朗玛峰北坡成功登顶，书写了世界登山史上的新世纪。赞扬了他们强烈的集体合作精神和崇高的奉献精神。（中心思想）,2、作者采用详略得当方法处理材

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