三年级语文上册 第二单元 7 听听秋的声音课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

1、一、用“”画出加点字的正确读音。 吟唱(jnyn)振动(zhnchn) 歌韵(yyn)掠过(ljn) 辽阔(liolio)蟋蟀(suishui),二、选字填空。 到道()别()达 振震 ()兴地() 掠惊 ()奇()夺,道,到,振,震,惊,掠,三、照样子，填词语。 1(道别)的话音()的歌韵 ()的叮咛()的歌吟 2(抖抖)手臂()翅膀 ()白云()田野,告别,暖暖,丰收,振动,追上,掠过,四、联系诗歌，展开想象，请将想象到的画面填到相应诗句后面的括号里。 1在每一片叶子里()2在每一朵小花上() 3在每一滴汗水里()4在每一颗饱满的谷粒里() A想象各种野花美丽而清香 B想象丰收的景象 C想

2、象落叶飞舞，在空中盘旋 D想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容,C,A,D,B,一、聆听秋的声音(第14节) 1第1节写了秋天里_。 (1)“大树抖抖手臂”采用了_手法，这里的“手臂”是指_。 (2)黄叶向大树道别，请想象黄叶道别的话语：_,落叶的“唰唰”声,拟人,树枝,示例：我要深入泥土，做肥料。祝您能安全过冬！,2第2节写了秋天里_。想象蟋蟀告别阳台的歌里唱些什么： _,蟋蟀的“”声,示例：炎热的夏天即将过去，凉爽的秋天就要来了，秋天多么美丽呀！,3第3节写了秋天里_的叫声，还写了_的声音。 (1)想象大雁的叮咛：_ (2)想象田野里丰收的景象：_,大雁南飞时,秋风掠过田野,秋天来了，庄稼该收割了，果实该采摘了，小动物们该准备过冬了。,高粱举起红色的火把，梨子挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻田翻起金色的波浪。,4第4节 (1)这是对前三节的_。前四节采用了_的顺序。 (2)这里把秋天比作_，说明秋的声音_，就像是_。,总结,由点到面,辽阔透明的音乐厅,多而且动听,一首优美的交响曲,二、想象秋的美好(第5、6节) 1由第5节中的“叶子”“小花”“汗水”“谷粒”想象一幅秋景图：_。 2第6节是对全诗的_，说明秋天_，秋天的声音是_的，秋天是_，但很_。,短暂,秋天来了，落叶缤纷，菊花怒放，田野里谷浪翻滚

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