大学英语第一次课

1、大学英语第一次课主要内容1. 师生介绍（英语或双语）（注意控制时间，学生介绍的一个目的就是了解学生口语情况）2. 课程介绍1） 英语对就业、毕业、升本、将来个人提升的重要性2） 教学目标：过级、提高应用能力3） 教学内容：读写、听说、项目训练、考级指导4） 开设学期及课时：3学期150课时（60+60+30），第1、2学期以通识英语为主（与日常生活关系紧密），第3学期以行业英语为主（与学生专业关系紧密）3. 英语应用能力考试介绍报名时间（3月、9月），考试时间（6月、12月）；题型说明（见英语应用能力考试大纲）；备考要点（扩充词汇、强化听力训练、强化写作训练、多阅读、多做题，一般应自行购买B级

2、或A级考题，同时做好练习册以及大学英语课程指导书上有关训练）4. 教材说明主干教材：听说教程、读写教程（“练习册”主要由学生自行完成，是期末考试的选题来源、也是过级考试的重要资料）辅助性教材：大学英语课程指导书：等级考试模拟题、等级考试词汇表走向职场实用英语项目化口语训练教程：热点话题及口语训练材料序号大单元名称小单元名称学时1Integrated Reading and Writing Unit 1Introduction to College English2教材Unit 1 Text A How to Be Cool at College2读写教程Unit 1 Text B Hi, Im

3、 New Here! (Unit 3 Text A)2Unit 1 Comprehensive Exercises (Unit 3 Text A)22Listening and Speaking Unit 1-6Unit 2 (Unit 1)2听说教程Unit 4 (Unit 3)2Unit 6 (Unit 5)23Integrated Reading and Writing Unit 2Unit 2 Text A If You Dont Make Mistakes, You Wont Learn2读写教程Unit 2 Text B Listening to a Radio Program (

4、Unit 3 Text B)2Unit 2 Comprehensive Exercises (Unit 3 Section C)24Mini Project 1 & 2Mini Project 12走向职场Mini Project 2 25Integrated Reading and Writing Unit 3Unit 5 Text A Yao Ming Rockets to Stardom2读写教程Unit 5 Text B Michael Jordan and Me (Unit 4 Text A)2Unit 5 Comprehensive Exercises (Unit 4 Text A

5、)26Review and TestReview and Mid-term test27Integrated Reading and Writing Unit 4Unit 6 Text A Happy New Year2读写教程Unit 6 Text B Christmas Traditions(Unit 4 Text B)2Unit 6 Comprehensive Exercises (Unit 4 Section C)28Mini Project 3 & 4Mini Project 32走向职场Mini Project 429Integrated Reading and Writing U

6、nit 5Unit 8 Text A Body Language in Daily Use2读写教程Unit 8 Text B Using Gestures to Communicate (Unit 7 Text A)2Unit 8 Comprehensive Exercises (Unit 7 Text A)210Listening and Speaking Unit 7-9Unit 8 (Unit 7)2听说教程Unit 10 (Unit 9)211English PracticeEnglish Practice 12大学英语课程指导书English Practice 2 2English

7、 Practice 3212ReviewReview2合计605. 作业及考核要求1） 第1、2学期课程考核方法以本大纲规定的教学要求和教学内容作为考核依据，定期对学生的基础知识和综合运用语言的能力进行考核，外语教学是一门实践性很强的课程，为调动学生积极参与课堂教学的积极性，培养学生自主学习的自觉性，提高学生语言表达能力和应用能力，应注重过程考核，每学期课程考核分为两个部分：第一部分为形成性考核，占总评成绩的40%。在形成性考核中，平时成绩占20%，主要包括出勤、课堂表现、课后作业、过程考核等；项目训练占20%，主要是通过项目训练方式，使学生通过调查、情景模拟、演讲、演示等活动提高英语应用能力

8、、特别是口语表达能力，任课教师可以根据学生情况选用适当的口语测试形式。第二部分终结性考核，占总评成绩的60%。在终结性考核中，期中测验占20%，期末考试占40%。期中测验及期末考试题型主要有主观题和客观题，内容可以包括听力、词汇结构、阅读理解、翻译和写作等类型，具体的考试要求参见大学英语考试大纲。2）作业每个单元的翻译题（上作业本，5次）常见应用文写作（上作业本，来自于书本或补充，5篇左右）口语演讲材料1次（16开纸手写，每人每学期1次课前演讲）其它4次作业（16开纸，期中测验及其它阶段性测验？）6. 英语学习方法介绍协作学习、多朗读背诵、单词记忆方法（手机下载记单词软件，如金山背单词）、复述

9、课文、浏览英语网站、听英文歌曲新闻等7. 学生英语摸底（单词听写、短文写作等）8. 学生分组（先以宿舍为单位或其它方式）？为开展分组学习、研讨、项目训练等做好准备9. 学生提问另14大纲说明基本和13一致，调整如下：1. 对每个学期的4个Projects的次序进行了调整，4个项目4次课，集中在2次完成，因为4次的话太频繁，也不太好组织课堂。调整后，2次项目连上，第一次2课时准备，第二次2课时汇报考核。2. 相应地对听说内容的次序进行了调整，集中在2个时间段上完，免得学生总是带错教材。3. 删除了1个读写教程单元，换成了3次课的英语实践（就是训练考级题），以提高学生 的应试能力。安排在了最后一个

10、单元，但可以根据实际的进度，调整在aB级和四六级考试前完成。请大家看一下这样是否可行。另外，各位课程负责人把自己负责的内容认真考虑一下，需要调整的可以进行调整：新视野普通班 卞； 对口单招艺术类自主招生类 屈新标准普通班 姚；对口单招艺术类自主招生类 陈党伟3+2：侯机电英语：潘IT英语：廉汽车英语：李艺术英语：陈业丽职业综合英语：前3周教学设计安排章节主备人Introduction to College English李志刚廉东昌Unit 1 Text A How to Be Cool at College高夕照周华Unit 1 Text B Hi, Im New Here! (Unit 3 Text A)卞月芳潘健Unit 1 Comprehensive Exercises (Unit 3 Text A)周天虹Unit 2 (Unit 1)苏冬蕾Unit 4 (Unit 3)屈庆勇Unit 1 Text A Education Does Count姚巍陈业丽Unit 1 Text B Vocation