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,14 . 庐山的云雾,教师:郝蔷,腾云驾雾,飘飘悠悠,白色绒帽,玉带缠绕,茫茫的大海,巨大的天幕,讨论: 1.画出本文的生字、新词,一起结合课文理解它们的意思。 2.学习本文难懂的句子,解释它们的意思,并理解它们; 3.提出自己的疑问,请同学们互相解答,自己也要参与作答。 4.嘘-!请同学们自觉保持小分贝,好吗? 5.讨论完毕,请大家端正坐好,保持端正坐姿,还要展示讨论结果。,景 秀 尤 幻 增 添 漫 姿 态 笼 罩 弥 茫 匹 返,变幻无常,瞬息万变,腾云驾雾,一泻千里,云遮雾罩,千姿百态,词语花篮,四蹄生风,流连忘返,飘飘欲仙,庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时,它像茫茫的大海;云雾遮挡山峰时,它又像巨大的天幕,庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山,作业: 1.本课生字4字2词,加上拼音。 2.本课画的词语抄写到作业本上,每个词写2遍,注意格式。要求:整齐,美观,大
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