java语言程序设计java实验指导书

1、 Java 语言实验指导书邵丽萍编著北京交通大学经济管理学院 前言一、 上机实验目的上机实验的目的是提高学生的分析问题、解决问题的能力和动手能力，通过实践环节理解 Java 语言的基本结构和程序设计方法。通过亲手编程掌握 Java 语言编程的方法。 二、 实验基本内容为了使学生在上机实验时目标明确，本实验指导书针对课程内容编写了 8 个实验。学生可以在课内机时先完成指导书中给出的程序，理解所学的知识，在此基础上再编写其他应用程序。指导书中的8 个实验如下。 1. Java 程序运行环境的下载、安装与配置。 2. Java 基本语法的编程练习。3面向对象编程练习。 4. Java 包、接口和异常

2、处理的练习。 5. 常用系统类的练习。 6. 窗口与菜单界面编程练习。 7. Java 多线程、图形与多媒体处理练习。 8. 综合应用练习。 三、实验任务与时间安排Java 语言是一门实践性很强的课程，除了在课内安排的实验外，鼓励同学在课外用相关技术进行编程练习。Java 语言上机实验时间为 20 学时，与教学内容同时进行上机实验。20 个上机学时分为 7 个实验，在该单元学习后安排 1 次上机实验。 2 目录 实验 1 Java 运行环境的下载、安装、配置与运行6一、实验目的6二、实验要求6三、实验内容6（一）（二）（三）SDK 的下载与安装。6设置环境变量9安装 java 虚拟机13（四）

3、（五）（六）（七）（八）使用 EditPlus17编译 Java 源程序18运行 Java 程序18使用 EditPlus 编译与运行程序19浏览 Applet 程序23实验 2 Java 基本语法练习24一、实验目的24二、实验要求24三、实验内容24（一）（二）（三）（四）（五）（六）（七）声明不同数据类型的变量24了解变量的使用范围25使用关系运算符和逻辑运算符26使用数组27使用表达式语句与复合语句28使用选择语句29使用循环语句32四、练习题35实验 3 面向对象编程练习37一、实验目的37二、实验要求37三、实验内容37（一）（二）创建 Applet 应用小程序37创建对象与使用对

4、象39（三）（四）（五）显示当前日期和时间的程序42使用修饰符43方法中的参数传递463 （六） 类的继承性练习48（七） 类的多态性练习53四、思考题57实验 4 包、接口与异常处理（exception）58一、实验目的58二、实验要求58三、实验内容58（一）（二）（三）了解和使用 Java 的系统包58创建并使用自定义包60使用接口的技术62（四）（五）（六）（七）创建自定义接口65异常处理机制66异常对象的类型67使用 trycatch 语句处理异常69使用 throw 语句抛出异常72throws 子句的使用74使用 finally 子句75（十）（十一） 创建自定义异常类77四、思

5、考题78实验 5 常用系统类79一、二、三、实验目的79实验要求79实验内容79（一）（二）（三）（四）Applet 的生命周期79字符串与字符串类82输入输出流类84数学函数类91（五）（六）日期类92向量类 Vector95实验 6 图形用户界面97一、二、三、实验目的97实验要求97实验内容97（一） 创建图形用户界面97（二） 处理机制100（三）独立运行的窗口界面与类1044 （四）使用 Swing 组件109（五）使用自定义对话框与内部类113四、练习题117实验 7 图形与多媒体处理118一、二、三、实验目的118实验要求118实验内容118（一）（二）（三）使用图形类 Grap

6、hics118插入图像与播放音乐122多线程与动画125四、练习题131实验 8 综合练习133一、二、实验目的133实验要求133三、实验内容133（一）（二）（三）（四）（五）（六）（七）幻灯机效果连续显示多幅图像133使用滚动条改变背景颜色134Applet 与 Application 合并运行的程序136对象的克隆138正弦曲线140四叶玫瑰线141模拟网上购物结算144数字和图形时钟147在 Applet 的画布上随意画图150电闪雷鸣的动画153（十）（十一）（十二）（十三）（十四）（十五）（十六）文字的动画显示157控制移动的文字159水中倒影162到其它网站164输入保存信息的

7、窗口166简单的文本编辑器170编程注意事项174建议参考书1755 实验 1 Java 运行环境的下载、安装、配置与运行一、实验目的.5.掌握下载 Java SDK 软件包、EditPlus 编辑软件的方法。掌握设置 Java 程序运行环境的方法。 掌握编写与运行 Java 程序的方法。了解 Java 语言的概貌。 为学习 Java 语言和进行 Java 程序的实验做好准备工作。 二、实验要求.5.下载、安装并设置 Java SDK 软件包。下载并安装 EditPlus 编辑软件。 编写一个简单的 Java 程序。掌握运行 Java 程序的步骤。 浏览 SDK 自

8、带的 Applet 应用小程序。三、实验内容（一）SDK 的下载与安装1. 机器要求 Java 对机器运行要求不高。下面给出的是基于 Windows 平台的机器要求。硬件要求：CPU PII 以上，64M 内存，1OOM 硬盘空间即可。 软件要求：Windows98/Me/XP/NT/2000，IE 5 以上。 2. 下载 SDK为了建立基于 SDK 的 Java 运行环境，需要先下载 Sun 的免费 SDK 软件包。SDK 包含了一整套开发工具，其中包含对编程最有用的是 Java 编译器、Applet 查看器和 Java 解释器。 在浏览器中输入 /，可看

9、到图 1.1 所示的 Sun 公司网站页面。 6 图 1.1在页面右边“Popular Downloads”栏中可看到最新版的 SDK 软件包（早期版本称为 JDK），这里显示的是“J2SE 1.4.2 SDK-NEW”(当前最新版)。单击“J2SE 1.4.2 SDK-NEW”超链接，可看到图1.2 所示页面。 图 1.27 在页面的“Download J2SE v 1.4.2_01 ”栏可以选择下载 J2SE v 1.4.2_01 SDK 软件包。有两种选择：一种是在线安装“Windows Installation”；一种是离线安装“Windows Offline Installation

10、”。单击页面中“SDK”列对应的“DOWNLOAD”超链接，可看到图 1.3 所示的下载协议说明书。 图 1.3单击“ACCEPT”按钮，同意 Sun 公司的协议，可进入到图 1.4 所示的下载页面，单击“Downloadj2sdk-1_4_2_01-windows-i586.exe”超链接，开始下载工作。 图 1.43. 安装 SDK运行下载的“j2sdk-1_4_2_01-windows-i586.exe”软件包，可安装 SDK，在安装过程中可以设置安装路径及选择组件，系统默认的安装路径为 C: j2sdk1.4.2_01（这里选择 E 盘），默认的组件选择是全部安装。 4. SDK 中的

11、主要文件夹和文件 8 安装成功后，E: j2sdk1.4.2_01 中的文件和子目录结构如图 1.5 所示。图 1.5其中，bin 文件夹中包含编译器（javac.exe）、解释器（javac.exe）、Applet 查看器（appletviewer.exe） 等可执行文件，如图 1.6 所示。Demo 文件夹中包含一些源代码的程序示例。 图 1.6（二）设置环境变量SDK 中的工具都是命令行工具，需要从命令行即 MSDOS 提示符下运行它们。很多人可能会不习惯，但这是 Sun 特意采取的策略，为的是把精力更多地投入到 Java 语言本身而不是花在开发工具上。 为了能正确方便的使用 SDK，可

12、手工配置一些 Windows 的环境变量，Windows 98 与 Windows/xp/NT/2000 的配置略有不同。 1设置 Windows 98在 C:autoexec.bat 文件中，添加以下内容： 9 set path=%path%; E: j2sdk1.4.2_01binset classpath=.; E: j2sdk1.4.2_01lib;%classpath%E: j2sdk1.4.2_01bin 为程序安装路径，如果安装时做了修改，这里必须做出相应的修改。“set path” 语句设置 Java 编译运行程序的路径，“set classpath”语句设置 Java 包的路

13、径，其中的“.”表示在当前目录下均可执行 Java 程序。autoexec.bat 文件修改后存盘，然后重新启动计算机，即完成了设置。 2设置 Windows XP/NT/2000以 Windows XP 为例说明设置过程。在桌面“我的电脑”图标上单击右键，选择“属性”菜单， 将出现系统特性设置界面，如图 1.7 所示。 图 1.7在“高级”选项卡中单击“环境变量”按钮。将出现“环境变量”设置界面，如图 1.8 所示。10 图 1.8在“系统变量”框中选择“Path”，然后单击“编辑”按钮，在出现的“编辑系统变量”对话框中， 在“变量值”栏的命令前添加“E:j2sdk1.4.2_01bin;”

14、命令，如图 1.9 所示。 图 1.9用同样方法设置环境变量“classpath”，其值为“E:j2sdk1.4.2_01lib;”命令。 设置完成后，单击“开始”“所有程序”“附件”“命令提示符”打开 DOS 窗口，在命令提示符下输入“java”或“javac”，回车后，如果出现其用法参数提示信息，则安装正确，如图 1.10 所示。 11 图 1.103设置 DOS 起始位置 为了在打开 DOS 窗口时可以直接进入包含你开发的java 程序的路径下，下面以 Windows XP/2000为例说明设置过程。 （1） 首先建立一个存放 java 源程序的路径和文件夹，如将实验中建立的 java

15、源程序都存放在为“e:java程序”文件夹中。 （2） 单击“开始”“所有程序”“附件”“命令提示符”，选择“命令提示符”选项右击，在出现的下拉菜单中选择“属性”菜单，将打开“命令提示符 属性”对话框，如图 1.11 所示。 （3） 在“命令提示符 属性”对话框中选择“快捷方式”选项，在“起始位置”栏输入“e:java 程序”，单击“确定”按钮。 进行了上面的设置后，打开 DOS 窗口时将直接进入“e:java程序”路径下。 如果没有进行上述设置，可使用 DOS 命令，直接输入“e:”按回车进入到 e 盘，再输入“cd java” 到 e 盘的 java 子目录下，再输入“cd 程序”即可到“

16、e:java程序”路径下。 12 图 1.11（三）安装 java 虚拟机为了在浏览器中正常浏览 java 程序，要在浏览器中安装 java 虚拟机，或需要打开浏览器禁止的Java 功能。 1下载并设置 Java（TM） 软件 Java （TM）软件中涉及 Web 交互的部分。它包括 Java 虚拟机和许多其它内容。有了它可以尽情享受 Internet 提供的最佳内容，包括游戏、体育、聊天、电子邮件、艺术、财务工具等等。可到/getjava/zh/downloLX3_1.html 下载免费的 Java（TM）软件。 下载完成后，打开 Windows 的“控制

17、面板”窗口，如图 1.12 所示。 13 图 1.12在“控制面板”窗口双击图标，打开“Java（TM） Plug-in 控制面板”对话框，选择“浏览器”选项，单击选取“Microsoft Internet Explorer”复选框。再单击“应用”按钮，如图 1.13 所示。 图 1.1314 2打开浏览器 Java 的功能 打开一个 IE 窗口，在浏览器菜单栏单击“工具”“Internet 选项”命令，打开“Internet 选 项”对话框，选择“高级”选项卡，选取“Java（sun）”下的单选框；选取“MicrosoftVM”下的第一个选项“启用 JavaJIT 编译器”，如图 1.14

18、所示。图 1.14选择“安全”选项卡，如图 1.15 所示，单击“自定义级别.”按钮，将打开“安全设置”对话 框，如图 1.16 所示。 15 图 1.15图 1.1616 在“安全设置”对话框中把“Microsoft VM”中的 java 权限设置为“安全等级-中”；把“脚本” 中的“java 小程序脚本”设置为“启用”和“活动脚本”设置为“启用”。 完成上面操作后，关闭浏览器再重新打开即可在浏览器中正常浏览 java 小程序。 （四）使用 EditPlus要编写 Java 程序，需要有文本编辑器。可以使用操作系统提供的 Edit 或记事本作为编辑器，最好选择 EditPlus 编辑软件，它

19、可以使用不同颜色显示 Java 的关键字和类名，简单好用，同时可以对程序进行编译和运行。 1. 下载并安装 EditPlus 编辑软件 EditPlus 编辑软件的安装方法很简单，安装软件提示要求去做即可。 2. 编写在屏幕上显示文字“欢迎你学习 Java 语言!”的文件（Hello.java）。打开 EditPlus 编辑软件，如图 1.17 所示，在其右边文本区输入如下代码。public class Hello public static void main(String args) System.out.println(欢迎你学习 Java 语言!);图 1.173将文件命名为 Hell

20、o.java，保存为文本文件格式文件，注意保存文件的路径。根据前面环境变量的设置，Hello.java 应该保存在“e:java程序”的路径下。17 （五）编译 Java 源程序1.2.打开命令提示符窗口（MSDOS 窗口）进入 Java 源程序所在路径。键入编译器文件名和要谝译的源程序文件名，如图 1.18 所示。javac Hello.java， 按回车键开始编译(注意：文件名 H 要大写，否则运行会出问题)。 3.如果源程序没有错误，则屏幕上没有输出，键入 “dir”按回车键后可在目录中看到生成了一个同名字的.class 文件“Hello.class”，如图 1.18 所示。否则，将显示

21、出错信息。 图 1.18（六）运行 Java 程序使用 Java 解释器（java.exe）可将编译后的字节码文件 Hello.class 解释为本地计算机代码。在命令提示符窗口或 MSDOS 窗口键入解释器文件名和要解释的字节码文件名 java Hello，按回 车键即开始解释并可看到运行结果，如果看到如图 1.19 所示结果，表明程序运行成功了，这是一种字符方式的应用程序其结果显示在屏幕。 18Java 源程序编写后，要使用 Java 编译器（javac.exe）进行编译，将 Java 源程序编译成可执行的程序代码。Java 源程序都是扩展名为 .java 的文本文件。编译时首先读入 Ja

22、va 源程序，然后进行语法检查，如果出现问题就终止编译。语法检查通过后，生成可执行程序代码即字节码，字节码文件 名和源文件名相同，扩展名为 .class。 图 1.21（七）使用 EditPlus 编译与运行程序1打开 EditPlus 编辑软件，单击“工具”“配置用户工具”菜单，如图 1.22 所示。 图 1.222在打开的“参数设置”窗口如图 1.23、图 1.24 所示配置编译与运行环境。 （1）设置“编译”工具单击“组名称”按钮确定工具组的名称。单击“添加工具”按钮，从弹出的快捷菜单中选择“程序文件”命令。在“菜单文字”栏中输入“编译”文字；在“命令”栏中输入或通过文件夹选择 java

23、c.exe 文件的路径；在“参数”栏选择“文件名称”；在“初始目录”栏输入 Java 程序所在的路径。 （2）设置“运行”工具，同样的方法可以设置“运行”工具。请同学自己练习。19 图 1.23图 1.2420 3编译与运行设置工具后，在“工具”菜单下的下拉菜单中就可以对 Java 程序进行编译与运行操作了。 （1）单击“工具”“编译”菜单，如图 1.25 所示。就开始对选中的程序进行编译处理。该过 程要等一会儿。 图 1.25（2）编译通过后，可在右下方窗口看到编译结果，如图 1.26 所示。如果程序有问题，会看到提示。 图 1.2621 （3）编译成功后，可运行该程序。单击“工具”“运行”

24、菜单，如图 1.27 所示。图 1.27（4）运行成功后，可在右下方窗口看到程序的运行结果，如图 1.28 所示。 图 1.2822 （八）浏览 Applet 程序在下载的j2sdk1.4.2_01demoappletsClock 文件夹中用浏览器打开网页文件 example1.html， 就可以看到一个嵌入到 Web 页面的Applet 开始运行，一个模拟时钟出现在网页上，如图 1.29 所示， 显示出系统当前时间。 图 1.2923 实验 2Java 基本语法练习一、实验目的.了解 Java 的数据类型 掌握各种变量的声明方式。理解运算符的优先级。 掌握 Java 基本数据类

25、型、运算符与表达式、数组的使用方法。 5.6.理解 Java 程序语法结构，掌握顺序结构、选择结构和循环结构语法的程序设计方法。 通过以上内容，掌握 Java 语言的编程规则。 二、实验要求.5.6.编写一个声明 Java 不同数据类型变量的程序。编写一个使用运算符、表达式、变量的程序。编写一个使用 Java 数组的的程序。 编写表达式语句、复合语句的程序。编写使用不同选择结构的程序。 编写使用不同循环结构结构的程序。 三、实验内容（一）声明不同数据类型的变量1编写声明不同数据类型变量的程序文件 LX2_1.java，源代码如下。public class LX2_1 public

26、 static void main(String args) byte b=0x55; short s=0x55ff; int i=1000000; long l=0xffffL; char c=a; float f=0.23F; double d=0.7E-3; 24 boolean B=true; String S=这是字符串类数据类型;System.out.println(字节型变量 b =+b); +s); +i); +l); +c); +f); +d); +B); = +S);= SSystem.out.println(短整型变量 sSystem.out.println( 整型变量

27、iSystem.out.println(长整型变量System.out.println(字符型变量System.out.println(浮点型变量System.out.println(双精度变量System.out.println(布尔型变量l c f dBSystem.out.println(字符串类对象 2编译并运行该程序，结果如图 2.1 所示。图 2.1（二）了解变量的使用范围1建立 LX2_2.java 文件，通过本程序了解变量的使用范围，源代码如下。public class LX2_2 static int i=10; public static void main(String

28、args) int k=10; System.out.println(i=+i); System.out.println(k=+k); 25 System.out.println(i=+i); System.out.println(k=+k); /编译时将出错，已出 k 的使用范围 2编译 LX2_2.java 此时会出现错误提示如图 2.2 所示。因为变量 k 在方法块中声明，在方法块之外它是不存在的， 所以编译时会出错。 图 2.23. 修改上面的程序。4. 成功运行该程序。思考：LX2_2.java 程序说明了什么问题？ （三）使用关系运算符和逻辑运算符1建立使用关系运算符和逻辑运算符的

29、程序文件，源代码如下。class LX2_3 public static void main(String args) int a=25, b=20, e=3, f=0; boolean d=ab; System.out.println(a=25,b=20,e=3,f=0); System.out.println(因为关系表达式 a5) System.out.println(因为 e 非 0 且 a/e 为 8 大于 5，所以输出if (f!=0 & a/f5) System.out.println(a/f = +a/f); else a/e +a/e);26 System.out.print

30、ln(因为 f 值为 0，所以输出 f = +f); 2编译并运行该程序，结果如图 2.3 所示。图 2.3（四）使用数组1建立使用数组的程序，本程序建立了一个长度为 5 的 1 维数组，一个长度为 12 的 2 维数组， 源代码如下。 public class LX2_4 public static void main(String args) int a=new int5; int arr1=new int34; a0=10; a1=10+a0; a2=30; a3=40; a4= a1+ a2; arr100=0;arr110=3;arr120=6;arr101=1;arr111=4;a

31、rr121=7;arr102=2;arr112=5;arr122=8;System.out.println(a+0+ =+a0);+a1);+a2);+a3);+a4);=System.out.println(a+1+ System.out.println(a+2+ System.out.println(a+3+System.out.println(a+4+System.out.println(arr1(+0+,+0+) = +arr100); 27 System.out.println(arr1(+0+,+1+) System.out.println(arr1(+0+,+2+) System

32、.out.println(arr1(+1+,+0+) System.out.println(arr1(+1+,+1+) System.out.println(arr1(+1+,+2+) =+arr101);+arr102);+arr110);+arr111);+arr112); 2编译并运行程序，结果如图 2.4 所示。图 2.4（五）使用表达式语句与复合语句1.建立包含表达式语句程序，源代码如下。class LX2_5 public static void main(String args) int k, i=3, j=4; k=20*8/4+i+j*i; System.out.printl

33、n(表达式（20*8/4+i+j*i）+k); 建立包含复合语句程序，源代码如下。class LX2_6 public static void main(String args) 2. int k, i=3, j=4; k=i+j; System.out.println(在复合块外的输出 k=+k); 28 float f; f=j+4.5F; i+; System.out.println(在复合块内的输出 f=+f); System.out.println(在复合块内的输出 k=+k); System.out.println(在复合块外的输出 i=+i); 3 编译并运行上述两个源程序，结果

34、如图 2.5、2.6 所示。 图 2.5图 2.64 将变量 i 在块内定义会怎样？改变其他变量的位置看看会发生什么变化。 思考：指出程序的复合结构以及变量的使用范围。（六）使用选择语句1使用 if.else 语句 （1）程序功能：使用 if.else 语句构造多分支，判断某一年是否为闰年。闰年的条件是符合下面二者之一：能被 4 整除，但不能被 100 整除；能被 4 整除，又能被 100 整除。 （2）编写源程序文件，代码如下。public class LX2_7 public static void main(String args) boolean leap; int year=2005

35、; if (year%4=0 & year%100!=0) | (year%400=0) / 方 法 1 System.out.println(year+ 年是闰年); else 29 System.out.println(year+年不是闰年);year=2008; / 方 法 2 if (year%4!=0) leap=false; else if (year%100!=0)leap=true; else if (year%400!=0) leap=false; else leap=true; if (leap=true) System.out.println(year+else Syst

36、em.out.println(year+年是闰年);年不是闰年);year=2050; / 方 法 3 if (year%4=0) if (year%100=0) if (year%400=0) leap=true; else leap=false; else leap=false; else leap=false; if (leap=true) System.out.println(year+else 年是闰年);年不是闰年);30 （3）编译运行程序，其结果如图 2.7 所示。图 2.7思考：本程序中有几个选择语句，哪些具有嵌套关系？2. 使用 switch 语句 （1） 程序功能：在不同

37、温度时显示不同的解释说明。（2） 程序源代码如下。class LX2_8 public static void main(String args) int c=38; switch (c10?1:c25?2:c35?3:4) case 1: System.out.println(case 2: +c+有点冷。要多穿衣服。);+c+正合适。出去玩吧。);System.out.println( case 3: System.out.println(default: +c+有点热。);System.out.println( +c+ 太热了!开空调。); （3）编译运行程序，其结果如图 2.8 所示。

38、图 2.831 （七）使用循环语句1 for 循环语句练习 （1） 程序功能：按 5 度的增量打印出一个从摄氏温度到华氏温度的转换表。 （2） 程序源代码如下。class LX2_9 args) public static void main (Stringint h,c; System.out.println(摄氏温度 华氏温度);for (c=0; c=40; c+=5) h=c*9/5+32; System.out.println( +c+ +h); （3）编译并运行程序，其结果如图 2.9 所示。图 2.92 while 循环语句练习 （1） 程序功能：运行程序后从键盘输入数字 1/2

39、/3 后，可显示抽奖得到的奖品；如果输入其它数字或字符显示“没有奖品给你!”。 （2） 程序源代码如下。import java.io.*; class LX2_10 public static void main(String args) throws IOException char ch; 32 System.out.println(按 1/2/3 数字键可得大奖!); System.out.println(按空格键后回车可退出循环操作.);while (ch=(char)System.in.read()!= ) System.in.skip(2);/ 跳过回车键switch (ch) c

40、ase 1: System.out.println(恭喜你得大奖，一辆汽车!); break; case 2: System.out.println(不错呀，你得到一台笔记本电脑!); break; case 3: System.out.println(没有白来，你得到一台冰箱!); break; default: System.out.println(真不幸，你没有奖品!下次再来吧。); （3） 编译源程序。 （4） 在命令提示符窗口运行程序，然后分别按 1、2、3、r 结果如图 2.10 所示。图 2.1033 3dowhile 循环语句练习（1） 程序功能：求 12+100 之和，并将求

41、和表达式与所求的和显示出来。 （2） 程序源代码如下。class LX2_11 public static void main(String args) int n=1, sum=0; do sum+=n+; while (n=100); System.out.println(1+2.+100=+sum); （3）编译并运行程序，结果如图 2.11 所示。图 2.114多重循环练习 （1）输出九九乘法表的程序，源代码如下。public class LX2_12 public static void main(String args) int i,j,n=9; System.out.print(

42、for (i=1;i=n;i+)*|);System.out.print(+i);System.out.print(n|);for (i=1;i=n;i+) System.out.print();System.out.println(); 34 for (i=1;i=n;i+) System.out.print( +i+ for (j=1;j=i;j+) System.out.print( +i*j); System.out.println(); |); （2）编译并运行程序，结果如图 2.12 所示。图 2.12四、练习题1. 分析下面的程序，说出下面的程序为什么是死循环？ class Su

43、m public static void main(String args) int i=1,n=10,s=0; while (i=n) s = s + i; System.out.println(s=+s); 2. 分析下面源程序的结构，写出运行结果。class CircleArea final static double PI=3.14159; public static void main(String args) 35 double r1=8.0, r2=5.0; System.out.println(半径为+r1+的圆面积+area(r1); System.out.println(半

44、径为+r2+的圆面积+area(r2); static double area(double r) return (PI*r*r); 2. 编写程序，根据考试成绩的等级打印出百分制分数段。设 A 为 90 分以上、B 为 80 分以上、C 为 70 分以上、D 为 60 分以上、E 为 59 分以下。要求在程序中使用开关语句。 3. 完整下面的程序，利用 break 语句和带标号的 break 语句分别退出一重循环和二重循环。 i+)for (i=0; i10; int j=i*10 while(j100) if (j= 10) break; j=j+5; 36 实验 3 面向对象编程练习一、

45、实验目的通过编程和上机实验理解 Java 语言是如何体现面向对象编程基本思想，了解类的封装方法，以及如何创建类和对象，了解成员变量和成员方法的特性，掌握 OOP 方式进行程序设计的方法，了解类的继承性和多态性的作用。 二、实验要求.5.6.7.编写一个体现面向对象思想的程序。 编写一个创建对象和使用对象的方法的程序。编写一个显示当前日期和时间的程序。 编写不同成员变量修饰方法的程序。编写不同成员方法修饰方法的程序。 编写体现类的继承性（成员变量、成员方法、成员变量隐藏）的程序。编写体现类的多态性（成员方法重载、构造方法重载）的程序。 三、实验内容（一）创建 Applet 应用小程

46、序1创建一个 Applet 应用程序 LX3_1.java 文件。 （1）程序功能：建立一个 Applet 小程序，使其可以进行简单的加法运算。该程序要包含类、接口、属性、方法、等面向对象的基本元素。 （2）程序源代码如下。 importimport importjava.awt.*; java.awt.event.*; java.applet.Applet;publicclass LX3_1extends Applet implements ActionListener Label(+); Label(=); Label label1=newLabel label2=new37 TextFi

47、eld TextFieldTextFieldfield1=new field2=newfield3=newTextField(6); TextField(6);TextField(6);Button button1=new Button(相加);public void init() / 初始化add(field1); add(label1); add(field2); add(label2); add(field3); add(button1); button1.addActionListener(this); public void actionPerformed(ActionEvente)

48、 / 处理按钮int x=Integer.parseInt(field1.getText()+Integer.parseInt(field2.getText(); field3.setText(Integer.toString(x); / 数值转换为字符串 2. 编写一个浏览 Applet 应用程序的页面文件 LX3_1.HTML，源代码如。 3. 将 LX3_1.java 源程序编译为 LX3_1.class 文件 4. 使用浏览器或使用小程序查看器浏览 LX3_1.HTML 文件（ 即在命令提示符窗口输入： appletviewer LX3_1.HTML），运行结果如图 3.1 所示。 3

49、8 图 3.1思考： 1. 如何创建 applet 小程序？需要注意哪些问题？ 2. 本程序包含面向对象的哪些基本元素？ （二）创建对象并使用对象1编写 Applet 程序 （1） 程序功能：这个 Applet 程序要在页面上输出两个矩形，并伴有文字输出。 （2） LX3_2.java 程序的源代码如下。 importimportjava.awt.*; java.applet.Applet;publicclass LX3_2 extends Applet MyBox b1=new MyBox();/创建对象 b1MyBox b2=new MyBox(170,20,60,60); /创建对象 b

50、2public void paint(Graphics g) b1.setPosition(20,20); b1.setSize(60,60); b1.draw(g); g.drawString(矩形 1 的 X 位置: g.drawString(矩形 1 的 Y 位置:+b1.getX(), 20, 100);+b1.getY(), 20, 120);39 b2.draw(g); g.drawString(矩形 2 的 X 位置: g.drawString(矩形 2 的 Y 位置:+b2.getX(),+b2.getY(),b2.getX(),b2.getX(),b2.getY()+80); b2.getY()+100);class MyBox private i