八下单元复习教案

1、 第一单元复习教案 复习重点：1掌握课文中的重点词语，特别要注意一些成语的正确使用。2识记现代文和古诗文中的名句，掌握重要的文学常识。3掌握象征、联想、想像、对比和烘托等写作手法，并体会对表现主题的作用。4掌握重点实词和虚词的意义和用法。5掌握重点实词和虚词的意义和用法。课时：2课时。 第一课时基础积累：给下列加点字注音： 虬枝（ ） 秀颀（ ） 婆娑（ ）迸溅（ ） 翡翠（ ）2根据拼音写汉字。cng()茫 倦di()wn()蜒 枯j()x()利 奇ju()匀chn() lng()仃xi()彩 沉din()开zhn()3根据下列解释，写出成语。(1)平坦得像磨刀石。_(2)暗暗地不知不觉地生

2、长。_(3)竞相比美。_(4)无法控制自己，指忍不住笑。_(5)没有它并不轻些，有它也并不重些，指无关紧要。_(6)技术高超的人，偶然间即可得到。4根据课文内容填空。(1)只辱于奴隶人之手，_。(2)策之不以其道，_，_。(3)它没有婆娑的姿态，_。(4)淮南秋雨夜，_。(5)_，相伴过年华。(6)临风一唳思何事？_。 第二课时教学内容：重点复习：马说一、重点复习：马说 第二单元复习教案 主备：周红丽复习重点：1掌握课文中的重点词语，特别要注意一些成语的正确使用。2识记要背诵的重点诗词名句和重要的文学常识。3掌握议论文的常见论证方法及其作用。4整体感知文章的结构特征。5掌握重点文言实词和虚词的

3、含义和用法。6口语交际：听出讨论的焦点，有针对性地发表意见。课时：2课时。 第一课时基础积累：复习各课的生字。2根据拼音写出汉字。xn()职 min()怀 xi()渎 chui()摩 德xn() 平yng() 胸jn() bng()弃 jing()异 芥d()3、根据课文内容填空。(1)俱怀逸兴壮思飞，_。(2)抽刀断水水更流，_。(3)人不寐，_!(4)夕阳西下，_。(5)陋室铭一文点明全文主旨的句子是：_，_。(6)苔痕上阶绿，_。4、重点复习陋室铭。 第三单元复习教案 主备：覃美虹复习重点：1掌握课文中的重点词语，特别要注意一些成语的正确使用。2掌握说明方法的辨识方法并了解其作用。3掌握

4、说明文语言准确性的分析方法。4了解说明对象及其特征。5掌握重点文言实词和虚词的含义及用法。6语文实践活动：如果我主办校刊课时：2课时。 第一课时基础积累：1、复习本单元生字。2、掌握本单元中的成语。3、复习活版及核舟记。 第二课时实践活动：如果我主办校刊练习： 经校刊编辑部研究决定，校刊第三期主题是加强青少年思想道德建设。假如让你负责这一期校刊，请你完成下列工作。(1)请你围绕本期主题拟一则征稿启事。 (2)有一个栏目准备介绍校友的先进事迹，请你给这个栏目拟一个生动的名称。 (3)校刊有固定栏目“本期热点讨论”。这一期你准备围绕什么话题展开讨论？ (4)前两期校刊在文字校对上都存在疏漏，就这个

5、问题你怎样得体地向校刊提出建议？(5)在这一期“如果我主办校刊”的实践之后，你有哪些收获？（附答案：答案 (1)为了进一步办好校刊，推动校园文化的发展，校刊第三期现面向全校师生征稿。具体要求：主题明确，健康向上。字数1000字左右。截稿日期某年某月某日。欢迎大家踊跃投稿。(2)校友风采(3)“青少年上网问题”“学生高消费问题”“富门寒教问题”等。(4)贵刊前两期存在文字校对上的问题，影响了校刊的质量，希望能注意这个问题，好吗？(注意有称呼，简明、得体)(5)提高了思想认识、表达能力和组织交际能力等。） 第四单元复习教案 主备：韦凤貌复习重点： 1掌握课文中的重点词语，特别要注意一些成语的正确使

6、用。2识记重要的文学常识。3能辨识不同的表达方式、人物描写方法、修辞手法及其作用。4能正确评价小说中的人物形象。5掌握重点文言实词和虚词的含义及用法。6语文实践活动：市场新商品调查。7名著推荐与阅读：水浒传课时：2课时。 第一课时基础积累：1、复习本单元生字。2、复习本单元成语。3、复习口技。 第二课时实践活动：市场新商品调查练习： 周末，商场就“联想”计算机使用情况要做一次大规模的访谈活动。假如活动由你组织，请完成下列工作。(1)你准备邀请哪些人参加？(2)请你为主持人写一段活动的开场白。(3)假如你邀请了生产企业的技术人员参加座谈，你希望他回答一些什么问题？(4)请你用一句话新闻的形式对这

7、次活动做报道。(不超过30个字) 答案 (1)使用者、公司技术人员、公司营销部人员等。(2)各位朋友，各位专家，今天邀请大家来主要是想就联想电脑公司的电脑使用情况畅谈心得，各位可以畅所欲言，谢谢！示例：电脑更新的问题。如何正确使用电脑的问题。如何延长电脑的寿命等。(4)专家、消费者畅所欲言，共同研讨如何进一步提高联想电脑的质量问题。名著水浒传复习：1、我国古典名著水浒传塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象，请列举几个有关人物。(不少于5人)答案 “及时雨”宋江、“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“青面兽”杨志、“花和尚”鲁智深、“一丈青”扈三娘、“母大虫”顾大嫂、“母

8、夜叉”孙二娘等。2、水浒传中“大闹野猪林”涉及哪两个重要人物？他们的性格怎样？答案 鲁智深：性格粗犷，敢作敢当，为朋友两肋插刀，粗中有细。林冲：逆来顺受，武艺高强。3、妙笔点评水浒传。 原文：鲁达又道：“老儿，你来。洒家与你些盘缠，明日便回东京去如何？”鲁达只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父子两个将去做盘缠，一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！”答案 路见不平拔刀相助，一身侠义之气，值得颂扬。 第五单元复 主备：刘秋莲复习重点：1掌握课文中的重点词语，特别要注意一些成语的正确使用。2识记重要的文学常识。3掌握重点文言实词和虚词的含义与用法。4理解感知文章渗透的人

9、物感情，并提出自己个性化的见解。5识记重点诗词名句。6专题：叶。7语文实践活动：社会热点问题研讨会。课时：2课时。 第一课时基础积累：1、复习本单元的生字、词语。2、选择恰当的成语填在句中横线上。A失之交臂B力挽狂澜 C各得其所 D黯然失色(1)班主任很善于发挥每个同学的长处，大家_，各尽所能地为班级作出自己的贡献。(2)因为一分落榜，我与大学_。(3)他_地看着自己考卷上鲜红的59分。(4)爱的力量所向披靡，它能_。2、根据课文内容填空。(1)酬乐天扬州初逢席上见赠使用了两个典故，表达了诗人回乡之后的感受的句子是：_。(2)无题中渲染别离伤感气氛的句子是：_。(3)酬乐天扬州初逢席上见赠中表

10、达诗人积极的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律的句子是：_。(4)酬乐天扬州初逢席上见赠中点明题意的句子是：_。(5)无题中以象征手法描写至死不渝的爱情的句子是：_。(6)无题中设想离别后对方伤感久别的情景的句子是：_。(7)礁石无法阻挡江水滔滔东流的豪情，冬雪不能耽搁春天翩然而至的脚步。同样，战争、疫也一样不能阻止滚滚前进的历史车轮。正所谓“_。”(用刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的诗句填空)(8)李商隐无题中的“_”一句描写了坚贞不渝的爱情，至死不变的思念。3、重点复习送东阳马生序 第二课时专题叶1、根据课文内容填空。(1)_，且教桃李闹春风。(2)殷勤谢红叶，_。(3)况属高风晚，_。(

11、4)_，出门俱是看花人。2、为了让学生更多地领略叶的风姿，更深地感受文学作品中叶的形象，某位老师选择了通过建立专题学习网站来进行本专题的学习，并设计了有关“叶”的四个专题，请你根据所提供的专题，补写出其他的专题名称。专题一：赏叶的风姿专题二：听叶的声音专题三：_专题四：抒叶的情怀答案 示例：读叶的内涵实践活动：社会热点问题研讨会阅读下面材料，按要求答题。时下，在繁忙的都市中出现了一个新的名称慢活族。在教育部公布的新增171条词语中，“慢活族”一词解释为：“慢活族是慢并快乐的一群人。”这个名称源自小说家米兰昆德拉的小说慢，由小说延伸出一种名叫“慢生活”的国际运动，并出现了“找回失去的时间”这样的

12、组织，他们思考“生命的过程除了工作，还应该拥有什么”，呼吁口味缓慢的生活节奏，提倡慢工作、慢餐、慢运动，提倡“慢生活”观念，用适当的慢在工作和生活中找到平衡的支点。 与“慢活族”的生活方式恰恰相反的是“快活族”。早上，他们在闹钟声中匆忙起床，以百米冲刺的速度赶到公交车站，以最短的时间解决“快餐式”的午饭，在繁忙而充实中度过8小时的工作时间，回到家或许还要在灯光下继续查阅文件或者起草策划书。这种快节奏的生活方式就是“快活族”的真实写照。(1)某班就上述材料中的两种方式展开辩论。甲方认为“慢活族”的生活方式好，乙方认为“快活族”的生活方式好。你支持哪一方？请说明理由。(不超过80字)(2)看了这则

13、材料后，如果就“现今人们的生活方式”作一次社会调查，并形成报告，你认为需要搜集哪些方面的有用素材？请写出其中一点。(示例除外)示例：人们对现今生活方式的满意度。解析 第(1)小题要求学生对两种生活现象表明自己的态度并说明理由。解答此类题目，一定要观点鲜明，有理有据。第(2)小题考查学生搜集素材的能力，其实是考查学生参与生活的实践和体验，考查学生搜集资料、整理资料的能力及价值取向。答案 (1)我支持甲方的观点，因为慢节奏的生活更符合人类的天性，它的实质就是宁静与浮躁的一种对抗，拥有简单而豁达的平常心，享受慢生活的悠闲与乐趣。或者说：我支持乙方的观点，他们讲究效率，在忙碌中享受“自我满足感”。在现

14、在这样充满激烈竞争的时代中，“快活族”的高速度、高效率更适应社会的发展。(2)搜集的素材可为：人们理想中的生活方式；不同年龄段人们的生活现状；“慢活族”(快活族)一天的生活安排等。 第六单元复习 教案主备：陈洪清课时：2课时。 基础积累：1、根据下列意思写出相应的成语。(1)对于你的说法，我们_(请人讲话时的客气话，指专心地听)。(2)有许多人_(比喻带着工作任务刚到一个地方)，就这也批评，那也指责，这是很不合适的。(3)改革开放三十年来，上海浦东经济发展日新月异，高楼林立，美丽迷人，走在大街小巷，简直让人_(指赞美所见到的事物好到了极点)。(4)对于主流体制来说，他的行为多少有点儿_(泛指背离占主导地位的理论或学说)的意思。(5)我现在演讲的功夫已经_(比喻功夫达到了纯熟完美的境界)，可以上台表演了。2、根据课文内容填空。(1)君问归期未有期，_。_，却话巴山夜雨时。(2)李杜诗篇万口传，_。_，各领风骚数百年。实践活动：写简短的演讲稿 答题指导如何写好演讲稿？(1)有针对性。(2)中心要明确，观点要鲜明。(3)语言通俗易懂。语交际：师生自行设计请围绕“童年趣事”这个话题，说说自己的经历和感悟，与大家一起