人教版小学数学三年级上册第三单元《测量》课件.ppt

1、测量,人教版小学数学三年级上册第三单元,测量 第1课时,毫米、分米的认识,一、复习旧知,测量物体的长度一般用哪些工具？,我们一般用尺子测量物体的长度。,我们学过的长度单位有米和厘米。,回忆一下，我们学过了哪些长度单位？,二、探究新知,（一）情境引入，提出问题,估一估数学书的长、宽和厚 大约是多少厘米。,二、探究新知,（二）认识毫米,同学们估得准确吗？ 用尺子量量看!,1厘米10毫米,二、探究新知,1厘米中间的每一个小格的 长度是1毫米。,1厘米里有10毫米。,数一数，1厘米里有多少毫米。,（二）认识毫米,二、探究新知,用手势表示出1毫米的长度。,哪些物品的长度大约是1毫米？,1分硬币的厚度大约

2、是1毫米。,身份证的厚度 大约是1毫米。,（二）认识毫米,你能用手势表示出 1分米的长度吗?,二、探究新知,（三）认识分米,10厘米1分米,1分米10厘米,我是这样比的。,我是这样比的。,量物体的长度有时也用 分米（dm）作单位。,请在老师的米尺上指出10厘米的长度。,二、探究新知,（三）认识分米,想一想，1米等于多少分米？,1米10分米,观察老师的米尺，可以知道：1米10分米， 让我们来数一数。,厘米 毫米,厘米 毫米,三、知识应用,1. 填一填。,2. 量一量。,8,13,25,8,2,4,2,三、知识应用,3. 选择适合的长度在( )里画“”。,黑板,毛巾,4. 一块黑板长3米，用5分米

3、长的彩旗沿着黑板的 长边做一条花边，需要几面这样的彩旗？,三、知识应用,3米,5分米,3米30分米,3056（面）,答：需要6面这样的彩旗。,四、布置作业,作业：第24页练习五，第2题、第3题、 第5题。 第25页练习五，第7题。,长度单位间的 简单换算,测量 第2课时,一、复习旧知,我们学过了哪些 长度单位？,我们学过的长度单位有米、分米、厘米和毫米。,请你用手势分别表示出1米、1分米、1厘米、1毫米的长度。,二、探究新知,我用尺子量一量，它是2厘米。,还可以怎样表示？,仔细观察，这是几厘米？,二、探究新知,想：1厘米是10毫米， 2厘米是2个10毫米。,2厘米20毫米,我是这样想的。,也可

4、以表示成 20毫米。,二、探究新知,桌子的高是80厘米，还可以 表示成8分米。,你是怎么想的？,桌子的高是多少厘米？还可以怎样表示？,二、探究新知,想：10厘米是1分米， 80厘米里面有8个10厘米。,80厘米8分米,我是这样想的。,对啦！80厘米也就是 8分米。,90厘米（ ）分米,2米（ ）厘米,100毫米（ ）分米,6分米（ ）厘米,三、知识应用,1. 填一填。,9,200,1,60,三、知识应用,3. 一本故事书厚8毫米，5本这样的故事书厚多少 毫米？合多少厘米？,8540（毫米）,40毫米4厘米,答：5本这样的故事书厚40毫米，合4厘米。,三、知识应用,2米20分米,2045（分米）

5、,答：这个凳子的高大约是5分米。,4. 用一根长2米的木料，锯成同样长的4根做凳子腿。 这个凳子的高大约是多少？,三、知识应用,5. 一根4分米长的绳子，对折再对折后，每段绳子 有多长？,422 22 1（分米）,答：每段绳子长1分米。,四、布置作业,作业：第23页“做一做”。,千米的认识,测量 第3课时,一、复习旧知,北京的出租车是如何计价的呢？,起步价：13.00元 （3千米） 单 价：2.30元千米,计量比较长的路程，通常用千米（km）作单位。“千米”也叫“公里”。,一千米有多长呢？,二、探究新知,几圈是1000米？,运动场的跑道，通常1圈是400米。,对，1000米用较大的 单位表示是

6、1千米。,2圈是800米，半圈是200米， 所以2圈半就是1000米。,1. 在（ ）里填上合适的单位。 北京到天津的距离约100（ ）。 数学课本约厚5（ ）。 学校跑道长200（ ）。 成人3小时约行15（ ）。,三、知识应用,和老师一起到校外走1千米的路程，体验1千米有多长。,千米,毫米,米,千米,三、知识应用,2. 行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的 时间连接起来。,15 秒 15 分 1 小时 4 秒 4 分 1 小时 1 秒 1 分 1 小时,三、知识应用,3. 小薇家到奶奶家的路程约是1千米，小薇已经走了 400米，还要走多少米？,1千米1000米,1000400600（米

7、）,答：还要走600米。,三、知识应用,4. 把路程是1千米的两地用彩笔沿线路画出来。,书店至图书馆的路程是1000米，1000米1千米。,从博物馆出发先到图书馆再到天文馆的路程是5304701000（米），1000米1千米。,四、布置作业,作业：第28页练习六，第1题、第5题。 第29页练习六，第9题。,千米与米的 单位换算,测量 第4课时,一、复习旧知,京藏高速全长约3710( )。,请你填上合适的长度单位。,千米,一、复习旧知,尺子的长度大约是10( )。,厘米,请你填上合适的长度单位。,一、复习旧知,教室长8( )， 宽6（）。,米,米,请你填上合适的长度单位。,要根据物品的大小正确地

8、选择长度单位。,二、探究新知,3千米3000米,我是这么想的： 1千米是1000米， 3千米是3个1000米。,3千米（ ）米，你是怎么想的？,二、探究新知,5000米5千米,我是这样想的： 1000米是1 千米， 5000米里面有5个1000米。,5000米（ ）千米，你是怎么想的？,1. 做一做。,三、知识应用,1000,2,3000,3,2. 填空。 300厘米（ ）米 4千米（ ）米 700米 300米（ ）千米 3千米1千米（ ）米,三、知识应用,3,4000,1,2000,3. 小帅跑了5圈，他一共跑了几千米？,三、知识应用,40052000（米）,2000米2千米,答：他一共跑了

9、2千米。,4. 从小伟家到体育场怎么走最近？要走多少米？ 把最近的路线描出来。,300470150920（米）,三、知识应用,四、布置作业,作业：第28页练习六，第3题、第4题。 第29页练习六，第11题、第12题。,解决问题（例6）,测量 第5课时,一、复习旧知,我走3步大约是1米，沿着教室的长 我走了20步，所以教室的长大约是 7米；沿着教室的宽我走了15步， 那么教室的宽大约是5米。,你的办法可真好！,我们来估计一下教室的长和宽各是多少。,二、探究新知,100米我大约要走200步， 从家到学校我走了600步， 大约300米。,走100米我大约要用2分钟，从 家到学校我大约要走10分钟，

10、约500米。,路程远一些，怎么办呢？,估一估，从你家到学校大约有多远。,二、探究新知,我坐3站公共汽车，每站约500米，大约1500米远。,估一估，从你家到学校大约有多远。,二、探究新知,估计一下，从你家到附近的商店大约有多远。,今天回家，我们和家长一起去走走看！,三、知识应用,1. 王老师每天从家步行20分钟到学校，他每分钟 大约走100米。王老师的家距学校大约有多远？,100202000（米）,2000米2千米,答：王老师的家距学校大约2千米远。,三、知识应用,2. 丽丽走100米大概是200步，她从家到学校走了 1800步，那么她家到学校大约有多少米？,1800里面有9个200,1009

11、900（米）,答：她家到学校大约有900米。,3. 妈妈带小明坐长途汽车去看奶奶，途中要走308千米。 他们上午8时出发，汽车平均每小时行80千米，中午 12时能到达吗？,三、知识应用,12时8时4时,804320（千米）,320千米308千米,答：中午12时能到达。,四、布置作业,作业：第28页练习六，第6题、第7题。,吨的认识（1）,测量 第6课时,一只恐龙约重12000千克,（一）读一读,一、复习导入，揭示课题,一头鲸约重50000千克,一、复习导入，揭示课题,（一）读一读,计量较重的或大宗物品的质量， 通常用吨（ t ）作单位。,（一）吨的认识,你能读一读这些数吗？,二、探究新知,1吨

12、有多重呢？,数一数有几袋大米。,10个100是多少？,10个100千克是1000千克。,1吨就是1000千克。,二、探究新知,（一）吨的认识,这名同学的体重是多少呢？,10名这样重的同学大约 重多少千克？,40名这样重的同学大约 重多少千克？,二、探究新知,（一）吨的认识,10名这样重的同学约重250千克。,40名这样重的同学约重1吨！,25千克,说一说，日常生活中什么情况下用吨作单位。,二、探究新知,（一）吨的认识,4吨（ ）千克,4000,3000千克（ ）吨,3,想：1吨是1000千克， 4吨是4个1000千克。,想：1000千克是1吨，3000千克里面有3个1000千克。,（二）吨与千

13、克的关系,二、探究新知,二、探究新知,一只大象重6000千克， 也就是（ ）吨。,一辆卡车载质量5吨， 也就是（ ）千克。,6,5000,想：1000千克是1吨， 6000千克就是6吨。,（三）想一想，填一填,三、知识应用,1. 你能进行千克与吨的换算吗？,3吨（ ）千克,4000千克（ ）吨,6吨（ ）千克,8000千克（ ）吨,3000,8,4,6000,（ ）只熊猫重1吨,（ ）头牛重1吨,（ ）只狗重1吨,20,2,200,50千克,500千克,5千克,2. 在（ ）里填上适当的数。,三、知识应用,作业：第34页练习七，第13题。 第35页练习七，第6题。,四、布置作业,吨的认识（2）

14、,测量 第7课时,一、复习导入，揭示课题,8吨（ ）千克,6吨1吨（ ）千克,3000千克（ ）吨,2吨900千克（ ）千克,8000,1100,5000,3,（一）填空,（二）判断对错,1. 1千克铁比1千克棉花重。（ ）,2. 米、分米、厘米、毫米，每相邻两个单位之间的进率 都是十。（ ）,3. 一个篮球约重340千克。（ ）,二、探究新知,载质量2吨,载质量3吨,用下面两辆车运煤，如果每次每辆车都装满， 怎样安排能恰好运完8吨煤？,你知道了哪些信息？,怎样派车能恰好把8吨煤运完？,（一）阅读与理解,4次,0次,8吨,3次,1次,9吨,2次,2次,10吨,1次,2次,8吨,0次,3次,9吨

15、,可以用列表的方法，把不同的方案都列出来。,我用2吨的3次，3吨的1次。,我还可以这样想,（二）分析与解答,二、探究新知,如果只用2吨的车，正好运4次。,检验一下，看第、 两种方案是不是恰好运 完8吨煤。,派车方案和都可以 恰好把煤运完。,二、探究新知,（二）分析与解答,4次,0次,8吨,3次,1次,9吨,2次,2次,10吨,1次,2次,8吨,0次,3次,9吨,可以用列表的方法，把不同的方案都列出来。,三、知识应用,6张,0张,30元,5张,3张,31元,5张,4张,30元,5张,4张,33元,4张,6张,32元,我用5元的5张，2元的3张。,我还可以这样想,1. 小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个 30元的书包，他可以怎样付钱？,如果只用5元的面值，正好付6张。,检验一下，看第、 两种方案是不是恰好用 完30元钱。,付钱方案和都可以 恰好把钱付完。,三、知识应用,1. 小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个 30元的书包，他可以怎样付钱？,2. 用两辆载质量2吨的货车运这