最新部编人教版二年级下册语文课课练(习题)最新版附精品试卷1套

1、最新部编人教版，二年级下册语文课课练(习题)最新版，附精品试卷1套最新部编人教版，二年级下册 语文课课练(习题)最新版，附精品试卷1套 部编版二年级下册语文课课练(习题)最新版 1. 古诗二首 1给加点字选择正确读音，在下面打“”。化妆(zhunzun) 丝绦(tioto) 裁剪(cichi) 2、读拼音写词语。 g sh cn j r tng b y hu zhung l s y s jin do 3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。例：寸 (一寸） 录（） 村（村子）_ （ ） 女 ( ） 寺（） _ （ ） _ （） 是 ( ） 永（） _ （ ） _ （） 2. 找春天

2、 1找出选文中aabb式的词语。_ _ 2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_”画出选文中的一个比喻句，这句话是把_比作_。3读一读，连一连。小草 叮叮咚咚 春天的眼睛 野花 吐出嫩芽 春天的琴声 树木 探出头来 春天的音符 小溪 一朵两朵 春天的眉毛 4选词填空。(只填序号) 触到听到看到闻到 春天来了！我们_了她，我们_了她，我们_了她，我们_了她。叫摇荡笑 她在柳枝上_秋千，在风筝尾巴上_哇_；她在喜鹊、杜鹃嘴里_，在桃花、杏花枝头_ 5、主题积累(抄一抄描写春天的词语) 莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍 _ _ _ _ 3. 开满鲜花的小路 1写出下列词语的近义词。奇怪()知道()

3、美好() 2词语模仿秀。(1)五颜六色(含有数字)：_ (2)花朵簇簇(abcc式)：_ 3我是小判官，我来判正误。(1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。() (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。() 4根据短文内容，选择正确答案的字母填空。a.长颈鹿大叔 b.松鼠太太 c.鼹鼠先生 (1)( )给( )寄来了一个包裹。(2)( )到邮局领包裹。(3)( )发现( )的包裹破了，里面什么也没有。5仿写句子。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒。兰兰打开_，看见_。 4. 邓小平爷爷植树 1选文中描写天气晴朗的成语有：_、_。2选文中描写邓小平爷爷植树的动

4、词有：_、_、_、_、_、_、_等，表现了邓小平爷爷植树时_的态度。3给下面句中加点的词换个说法。83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。() 4邓小平爷爷为什么引人注目？() a邓小平爷爷是党和国家的领导人。b邓小平爷爷已经83岁高龄了。 5、选词填空，把字母填在横线上。a引人注目b碧空如洗c兴致勃勃 d万里无云e挖f握 这一天，_，_。在天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外_。只见他手_铁锹，_地_着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。6、找出下面词语的近义词，连一连。碧空如洗 兴高采烈 引人注目 晴空万里 兴致勃勃 引人注意 5.雷锋叔叔，你在哪 一 当堂检测 1.看拼音，写词语

5、。 fng l zu tin mo y li xi wn nun bi bo 2比一比，再组词。锋（） 昨（） 冒（）峰（） 咋（） 昌（） 洒（） 曾（） 瓣（）酒（） 增（） 辨（）3连一连。长长的春风 蒙蒙的露珠 弯弯的小溪 晶莹的细雨 温暖的小路 6.千人糕 一 当堂检测 1.看拼音，写生字 nng gu mi do gn tin lo dng qng ci wi do 2，填空。“糕”用部首查字法应先查()部，再查()画。“糕”在字典里的解释有：用米粉、面粉或豆粉等蒸烤而成的块状食品；姓。“千人糕”的“糕”应选解释( )。3选词填空，我最棒。好奇惊奇 (1)我的()心终于控制不住了。

6、(2)看到这幅杰作，我()得瞪大了眼睛。特别特殊 (3)难道它的味道很()吗？ (4)如果没有()情况，明天八点必须准时到校集合。 7.一匹出色的马 一当堂检测 1.看拼音，写词语。 y p b wn ho xing fng jng yo qi linlin b sh 2用量词填空。一()果园一()小溪 一()柳树 一()枝条 一()马 一()路 3照样子写句子。(1)路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 _，像_。(2)我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。_一边_，一边_。(3)我早回来啦！ _啦！ 识字一 神州谣 一、 看拼音，写汉字。 wn x

7、i zhu mn z 台 海 神 二、我会按要求填空。1“岛”的音节是()，()结构，组词()。2“谊”是()结构，部首是()，相同部首的字有()()。3“齐”的第五笔是()，可以组词()()。三、根据课文内容，把句子补充完整。各_，情谊_， 齐_，_繁荣。四、按照课文内容，完成练习。1把下面的字填入括号里。长 涌 耸 奔 黄河()，长江()，长城()，珠峰()。 2.“长”字在课文中的读音是_；另外一个读音是_，可组词_。长城像_一样蜿蜒在神州大地上。识字二 传统节日 一、把拼音和生字连起来。 zhu tun xingtng zhun shng 堂 赏 转 舟 团 巷 二、看拼音，写汉字。

8、ti ji i r no 窗花 大 小巷 香 三、在加点字的正确读音下面画横线。. . . 祭扫(soso) 扫(soso)帚 . 转(zhunzhun)眼 转(zhunzhun)门 四、比一比，再组词。街（）团（）扫（）行（）困（）归（） 传（）赏（）乞（）转（）常（）气（） 识字三 “贝”的故事 一、看拼音，写汉字。 ci bi k 产 ji g qin b 二、下列加点字的注音全对的一组是() a漂(pio)亮 损(sn)坏 b随(su)身 赚(zhun)钱 三、照样子，填空。钅( 钱 )( 金钱 )(与货币有关 ) 忄()()( ) 扌()()( ) 五、读句子，完成练习。古时候，人们

9、觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。1“觉”是个多音字，在“觉得”一词中读音是()，它的另外一个读音是()，可以组词()。2从上面的句子中找出下列词语的近义词。好看()宝贵()喜爱() 识字四 中国美食 一、把音节和生字连起来。 fn cho jio bo zhngzh 爆 炸 蒸 饭 炒 饺 二、看拼音，写汉字。sho qi dn cho fn 子 ko y ru 炖 三、照样子，写一写。例：跟木(根)树根 吵火()_ 返饣()_ 四、在括号中选填制作食物时用的方法。炒煮蒸炖烤 ()面条 ()馒头()猪蹄()土豆丝()肉 五、在注音正确的括号里打“”，错误的圈出来改正在括号里

10、。 菠菜 b ci() 豆腐du fu() 蒸饺 zhn jio( ) 炸酱面zh jn min( ) 8. 彩色的梦 一、造梦工具彩色铅笔 1造梦工具的形状是有的_，有的_，有的_。2“他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。”这句话中的“他们”指_。这句话运用了_的修辞，“在白纸上跳蹦”指的是_。a铅笔很活泼 b用铅笔作画 二、彩色铅笔绘就彩色的梦梦在画里 “我”用彩色铅笔画出了彩色的梦，梦中有_色的草坪，_色的野花，_得透明的天空，_的森林。三、延伸阅读 梦 小草爱做梦，梦是绿绿的；花儿爱做梦，梦是红红的；露珠爱做梦，梦是圆圆的；小朋友爱做梦，梦是甜甜的。你爱做梦吗？梦见什么了？

11、1小草的梦是( )的，花儿的梦是( )的，露珠的梦是( )的，小朋友的梦是( )的。2补写句子。星星爱做梦，梦是_的；_爱做梦，梦是_的；我爱做梦，梦是_的。9. 枫树上的喜鹊 1.看拼音，写词语。 y d d fng bin y sn yu x m qn 2给下列句子中带点的字注音。(1)我一有空()，便()来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。(2)今天空()气潮湿，小飞虫在空()中飞得很低。(3)喜鹊弟弟长()得真快，好极了。(4)上学路上，我要走过一座长()长的木桥。3照样子，填一填。例：(学)拼音 ()游戏()歌 例：(快乐)地回答 ()地回答 ()地回答 例：(绿色)的太阳伞 (

12、)的太阳伞 ( )的太阳伞 10.沙滩上的童话 1 给选文中的多音字注音并组词。 （ ）_ （ ）_ 乐 转 （ ）_ （ ）_ 2、沙滩上的城堡 （1）、把句子中的空补充完整。在沙滩上，我们()起城堡，城堡周围()起围墙，围墙外再()上干树枝，那就是我们的树。（2）、我会照样子写这样的词。(编)故事 ( )地道 ( )公主 ( )城堡 3选择恰当的词语填空。打魔窟救公主驾飞机挖地道 “我们”在沙滩上编了一个( )的童话故事。大家一起商量去( )，想了( )、( )的办法。故事表达了“我们”对幸福的追求和向往。4、 仿写拟人句：例;浪花悄悄地挠我的小脚丫 _ 11.我是一只小虫子 1照样子，写

13、词语。(1)蹦蹦跳跳(aabb式)：_ (2)毛茸茸(abb式)：_ (3)昏头昏脑(abac式)：_ 2、判断。对的打“”，错的打“”。(1)蜘蛛、蚂蚁、蚂蚱、蜗牛都是昆虫。() (2)小虫子很喜欢可爱的小鸟。() (3)小虫子喜欢跳到狗的身上去旅行。() 2我能听懂小虫子的声音，把正确答案的序号填在括号里。a唧唧b嗡嗡c知了 蜜蜂()蟋蟀()蝉() 3词语搭配。一()小虫子 一()尿一()露珠 一()小伙伴 ( )的小鸟 ()的草叶()的触须 4仿写句子。(1)例：我喜欢当一只小虫子。我喜欢_。(2)例：如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。如果_，我就_ _。12. 寓

14、言二则 一、读懂故事 1理解加点字意思，选择正确的解释。牢a.监狱b牢固，经久c养牲畜的圈 (1)亡羊补牢() (2)我要把父母的教诲牢记心间。() (3)何敬平说，为了革命他愿意把牢底坐穿。() 亡a.逃跑b失去、丢失c死d灭亡 (4)亡羊补牢() (5)国家兴亡，匹夫有责。() (6)在这次对战中，两方都伤亡惨重。() 揠a.用手拔起b提拔 (7)揠苗助长() 2根据你对文章的理解，选择正确的内容打上“”。(1)“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”这个人的话是说羊已经丢了，(不用应该)修羊圈了。(2)“他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。”“赶紧”一词说明他(知错就改知错不改)。(3)“

15、他在田边焦急地转来转去。”其中“焦急”和“转来转去”都表达出他(急切欢快)的心情。二、明白道理 1亡羊补牢告诉我们() a一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。b错了知道后悔就行，不用付出行动。c不听从别人的劝告，一意孤行，坚持自己就好。2揠苗助长告诉我们() a办事要遵循规律，不能急于求成。b办事要努力，不能偷懒。c办事不用遵循规律，时间到了，事情自然会解决。三 选词填空，我最棒！ 巴望希望 (1)古时候有个人，他( )自己田里的禾苗长得快些。(2)妈妈对我寄予很大的( )。焦急着急 (3)每次妈妈下班回来晚了，我的心里都很( )。(4)种田人( )地看着田里的禾苗，转来转去。

16、 13.画杨桃 一、看拼音，写词语。t hu zu wi j y zh bi zi jio ch h h 大笑 二、选择合适的词语填空。严肃严厉严格 (1)整个假期我都_地按照作息制度办事。(2)这个人破坏绿化带，受到了群众_地批评。(3)爸爸神情_地说：“粗心可不是小事啊，你必须改正。” 审视注视 (4)老师_了一下讲桌上的杨桃。(5)他久久地_着窗外的杨树。三、我来给加点字正确的读音画上“”。 靠边(oko) 审视(shnshn) 而且(rr) 严肃(s sh) 半晌(shng xing) 教诲(mi hu) 14.小马过河 一拼一拼，连一连。ili tum dng b qin 驮 磨 挡

17、 伯 浅 哩 唉 二.看拼音，写词语。 yun y xio mi yng gi b b k y t ch 三比一比，再组词。该（ ） 麦（） 掉（） 突（ ）孩（） 表（） 卓（） 灾（ ）四读一读，连一连。连蹦带跳地跑去 哗哗地 说 飞快地 流着 五填上合适的词。( )地说 ( )地说 ( )地跑 ( )地跑 ( )地流 ( )地流 15. 古诗两首 一当堂检测 1.拼拼写写。 h shu lin y h hu dn w qin rn bo hn shn ln ju du 二.阅读方法练 (一)晓出净慈寺送林子方 毕竟西湖_中， 风光不与_同。接天_无穷碧， 映日_别样红。1把古诗补充完整。

18、2本诗的作者是_朝诗人_。3本诗描绘了_的美丽风光。4读完诗句“接天_无穷碧，映日_别样红”你看到了什么样的画面？ _ (二)绝句 _黄鹂鸣翠柳， _白鹭上青天。窗含西岭_， 门泊东吴_。5把古诗补充完整。6本诗的作者是_朝诗人_。7本诗描绘的事物有_、_、积雪和_，构成了一幅美丽的_图画。8你还知道作者的哪些诗句？(请写出两句) _ 雷雨 一. 当堂检测 1.看拼音，写词语。 li y w hi go y chung hu chu zh yng min 2词语巧搭配。满天的 空气 清新的 乌云 挂在 网上 坐在 窗户 打开 天空 3照样子写词语。(1)黑压压(abb式) _ (2)渐渐地(a

19、a地式) _ (3)越来越响(abac式) _ 16. 要是你在野外迷了路 一当堂检测 1.看拼音，写词语。 bng zh xing do yng yun zh nn zhn png jin x yo 2好朋友，拉拉手。(连线) qdo 慌张 chux 辨别 hungzhng 忠实 binbi 稠稀 zhngsh 渠道 4按要求写句子。(1)例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。(用加点的词语造句) 要是_，可_。(2)例：北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。(用加点的词语造句) _，永远_。(3)大自然很多指南针天然的有(连字词成句，并加上标点) _ 17. 太空生活趣事多 一 当堂检测 1

20、.看拼音，写词语。 y zhu rng y sh zhng bi zi d bn y sh sh q ti kng 2选词填空。因为如果即使也 (1)喝水的时候，()用普通的杯子，()把杯子倒过来，水()不会往下流。()水失去了重量。就否则还 (2)另外，航天员()需要把双脚固定起来，()水一冲，()得翻跟头。3仿照样子写句子。(1)例：人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。_一_就_ (2)例：在太空中生活，是不是很有趣？ _是不是_ 一.看拼音，写词语。shn fng mn mn y do t zi tu tng 19.大象的耳朵 二写出带有下列偏旁的字并组词，注意要是本课的生字哟！ 三给下列

21、多音字填写正确的拼音。(1)天气太热了，爷爷拿着扇()子扇()来了阵阵凉风。(2)春天的柳树好似()一位多情的少女，嫩绿的柳枝像少女的秀发似()的，随风飘扬。四耳朵的不同 a你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。b大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？ c我得让我的耳朵竖起来。1a是( )说的，从中可以看出他的耳朵是()着的。2b是()说的，从中可以看出大象的耳朵是()着的。3小鹿见到了大象的耳朵也会说：_ 4c是_说的。从这句话可以体会出大象觉得自己的耳朵真病了。 20.蜘蛛开店 一拼一拼，连一连。gbindin dnjm zho 二. 看拼音，写词语。ju dng ki din shn

22、g ling zhng y wi jn zh wn 店 蹲 寂 寞 罩 编 顾 三巧填量词。只家条块间 一()蜘蛛一()围巾 一()招牌 一()商店 一()小木屋 四辨字组词。决（） 织（） 围（）块（）积（）园（）五加标点。卖什么呢 就卖口罩吧 因为口罩织起来很简单 一、连一连，组成词语写在田字格中。蛙 搬 籽 卖 家 眼 买 草 21. 青蛙卖泥塘 二、我是聪明小裁判。(在正确的读音括号里打“”) ro（） kng（）吆 坑 yo（） kng（） s（） sn（） 撒 愣 lng（） lng（） 三、将加点字和正确的读音连一连。 do do yng yng 倒水 倒映 推倒 倒下 应用 应

23、该 回应 应当 四、仿照例句，把句子写具体。例：小猴子吃起葡萄来。小猴子(大口大口地)吃起葡萄来。1青蛙把竹子接起来。 青蛙把竹子( )接起来。2小白兔跑回家去。 小白兔( )跑回家去。 22.小毛虫 一拼一拼，连一连。 lin nu rn kn l jiyzhng gu 昆 怜 挪 任 竭 规 律 挣 愉 二给下列多音字组词。 jn（） di（） d（ ）尽 待 答 jn（） di（） d（ ） 二、读拼音，写词语。 zhng g fng zh xio sh zn me bin xi chu kng 三、完成蜕(tu)变的两种变化 1小毛虫的身体变化过程：填序号 裹进茧屋小毛虫变成蝴蝶或飞蛾

24、 开始_后来_最后_ 2小毛虫的心情变化过程：根据课文内容连线 观察周围 愉快 编织茧屋 可怜 破茧成蝶 并不悲观失望，也不羡慕任何人 四、根据意思选择下面的词语填空。尽心竭力与世隔绝生机勃勃 色彩斑斓 (1)跟外界断绝一切联系。() (2)形容生命力旺盛的样子。() (3)形容色彩错杂灿烂的样子。() (4)(为别人)费尽心思和力气。() 三、补充下面的词语。笨()笨()()然而() 与()隔() ()()斑斓 尽()竭() 九()二()之力 23. 祖先的摇篮 1.看拼音，写词语。 z gu zhng wng nng hu ci zhi to dn hu y 2读词语，写拼音。祖()国蓝(

25、)天 掏()蛋 回忆()逮()住 蔷()薇 3辨字组词。祖（）啊（）掏（）组（）阿（）淘（）4、先填空，再写一写，并分别组词。 “摘”字的音序是( )，音节是( )，部首是( )，可以知道这个字的意思与( )有关。书写时右边“冂”里是( )字，不能写成“商”字下面的“ ”。摘 ( ) 商 ( ) 24. 当世界年纪还小的时候 1.看拼音，写词语。 sh ji gng fu fn f jin dn zhu nng yn jing 2读一读，连一连。z yu zh x c co mn ji fng sh 方式 敏捷 粗糙 秩序 自由 3连字词成句，并加上标点符号。(1)太阳学开始发光 _ (2)学

26、会的月亮是变化不断的 _ (3)相当这世界有秩序还 _ 25. 羿射九日 1.看拼音，写词语。 gn ju zh r rn li jin nn yn r hi p 2仿照例子写词语。勃勃生机(aabc式)：_ _ _ 3读选文，写出下列词语的反义词。黑暗()温暖()勃勃生机( ) 4羿留下最后一个太阳是因为() a最后一个太阳躲起来了。b羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。c羿的箭都用完了。5.体会句子。十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（1）这是一个_句，把_比作_，从“炙烤”这个词我体会出_。（2）我也仿写一句。_像_，_。6课文学得怎么样，把空填上才算棒！ (1)羿一口气射下了九个太阳，炎热_这个太阳_极了，_地躲进了大海里。(2)从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地_起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾_，大地上重新现出了_。 人教版小学语文二年级下册第二单元测试题 一、 给带点的字选择正确的读音（打）。荆棘（ jn jn ）雷锋（ fn fn ）黑白相间（jin jin ）簇拥（ ch c ）掀起（ xin xn ）待在家里（di di ）二、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。q j xi tin n nn fn fn x y