《欧姆定律在串、并联电路中的应用》教学设计

1、最新 料推荐第十七章 第四节 欧姆定律在串、并联电路中的应用是新人教版初中物理九年级上册内容。欧姆定律在串、并联电路中的应用教学设计红寺堡区回民中学罗彩虹教学目标：1、知识和技能会用欧姆定律，结合串、并联电路中电流、电压、电阻的特点，解决一些综合性的问题。2、过程与方法通过计算，学会解答电学计算题的一般方法， 培养学生的逻辑思维能力， 培养学生解答电学题的良好习惯。3、情感、态度、价值观（1）培养学生理论联系实际，学以致用的科学思想。（2）通过严密的逻辑推理，体会物理规律应用中的乐趣。教学重点：能用欧姆定律分析并计算相关电学量。教学难点：串、并联电路的特点与欧姆定律的综合应用。教学方法：讨论法

2、、讲练结合法。教学课时：1 课时教学准备：多媒体课件等。教学过程：复习导入提问：欧姆定律的内容和表达式及推导公式是什么？UU学生回答，教师板书：= RU = IR R =I提问：串、并联电路中电流、电压的规律是什么？学生总结，教师板书：串联电路I = I1 = I2U = U1 +U2并联电路I = I1 +I2U = U1 = U2提问：串、并联电路中的电阻有什么关系呢？学生讨论，教师推导（课件展示）得出：串联R = R12+R1 11R1R2并联学生推导，实物展示学生推导过程， 得出：R =R1+R2或R= R1+R2提问：实际电路比较复杂， 但都可以简化为串联电路和并联电路，欧姆定律在串

3、、并联电路中的应用都有哪些方面呢？组织讨论，引入新课。板书： 17.4欧姆定律在串、并联电路中的应用推进新课1最新 料推荐一、欧姆定律在串联电路中的应用【例1 】如图所示, 电源电压U=6V,电阻R1=4 ,R2=6, 开关 S闭合。求：(1) 电路总电阻多大 ?(2) 电路中电流多大 ?(3) 电阻 R1、 R2 两端的电压之比多大 ?学生在练习本上做题，教师巡视指导。三位学生说出解题思路，教师板书。 （师生合作）（课件展示）解： (1) 因为 R1 和 R2 串联 ,所以电路总电阻 R=R1+R2=4+6=10(2) 电源电压是 6V,所以电路中电流是 IU6 V=0.6AR 10(3)

4、因为 U1=IR1=0.6A4=2.4VU2=IR2=0.6A6=3.6VU12.4 V2所以3.6 V3U 2【方法归纳】串联电路中电压与电阻的关系(1) 内容：串联电路中 , 各电阻两端的电压与其电阻成正比。(2) 公式： U1 R1 。U 2R 2二、欧姆定律在并联电路中的应用【例 2】在如图所示电路中 , R1=10,R2=20, 闭合开关后 , 电流表的示数为0.3A。(1) 电阻 R1 两端的电压是多少 ?(2) 干路中的总电流是多少 ?(3) 两支路的电流之比是多少 ?三位学生在黑板上做，其他学生在练习本上做，教师巡视指导，讲评。（课件展示）解： (1) U1=U2=U=I1R1

5、 =0.3A10=3V(2) 通过 R2 支路的电流I 2U3 VR 2=0.15A202最新 料推荐故总电流 I=I 1+I 2=0.3A+0.15A=0.45A(3) 因为 I 2=0.15A所以 I10.3 A2I 20.15 A1即两支路的电流之比是2 1【方法归纳】并联电路中电流与电阻的关系(1) 内容：在并联电路中 , 各支路电流与其电阻成反比。(2) 公式： I1R 2。I 2R1【课堂练习】课件展示出例题，学生分析，讨论，解题。（以课堂剩余时间为主，随机应变）例 1：一只灯泡两端的电压是 3V，能正常发光，此时的电阻是 6。如果把这只灯泡接到电压为 9V 的电源上，电路中应串联

6、一个多大的电阻，灯泡才能正常发光？例 2：如图所示电源电压 9V，电阻 R1=6，通过R1的电流是 0.5A，干路中的电流是 2A，求电阻 R2的阻值，和 R1、R2 的等效电阻。知识拓展电阻的变化规律(1) 串联电路：串联电路中 , 串联的电阻越多 , 电阻越大。串联电路中 , 串联的电阻数量一定 , 某一电阻增大 , 总电阻会随之增大。电阻串联后相当于增加了导体的长度 , 故串联后的总电阻大于任何一个分电阻 , 如图所示：(2) 并联电路：并联电路中 , 并联的电阻越多 , 电阻越小。并联电路中 , 并联的电阻数量一定 , 某一电阻增大 , 总电阻会随之增大。电阻并联后相当于增加了导体的横截面积 , 故并联后的总电阻小于任何一个分电阻 , 如图所示：课堂小结学生总结本节内容，明确重、难点。1、串、并联电路中的电阻规律2、欧姆定律在串、并联电路中的应用3最新 料推荐布置作业“动手动脑学物理” 4 选 2。板书设计17.4欧姆定律在串、并联电路中的应用I = I 1 = I2串联电路的特点U = U1+U2R