华师大版初中数学知识点总结

1、 七年级上第二章 有理数1相反意义的量 向东和向西，零上和零下，收入和支出，升高和下降，买进和卖出。2正数和负数 像+，+12，258等大于0的数（“+”通常不写）叫正数。像-5，-等在正数前面加“”（读负）的数叫负数。【注】0既不是正数也不是负数。3有理数（1）整数：正整数、零和负整数统称为整数。分数：正分数和负分数统称为分数。有理数：整数和分数统称为有理数。（2）有理数分类1) 按有理数的定义分类 2）按正负分类 正整数 正整数 整数 0 正有理数有理数 负整数 有理数 正分数 正分数 0 负整数 分数 负有理数 负分数 负分数【注】有限循环小数叫做分数。（3）数集 把一些数组合在一起，就

2、组成了一个数的集合，简称数集。所有的有理数组成的数集叫做有理数集，类似的，有整数集，正数集，负数集，所有的正整数和零组成的数集叫做自然数集或叫做非负整数集，所有负数和零组成的数集叫做非负数集。4数轴（1）规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。【注】1）数轴的三要素：原点、正方向、单位长度缺一不可。 2）数轴能形象地表示数，所有的有理数都可用数轴上的点表示，但数轴上的点所表示的数并不都是有理数（2）在数轴上比较有理数的大小 1）在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大。 2）由正、负数在数轴上的位置可知：正数都有大于0，负数都小于0，正数大于一切负数。 5相反数（1）只有符号不同的两个

3、数称互为相反数，如5与5互为相反数。 （2）从数轴上看，位于原点两旁，且与原点距离相等的两点所表示的两个数叫做互为相反数。（几何意义） （3）0的相反数是0。也只有0的相反数是它的本身。 （4）相反数是表示两个数的相互关系，不能单独存在。 （5）数a的相反数是a。（6）多重符号化简 多重符号化简的结果是由“”号的个数决定的。如果“”号是奇数个，则结果为负； 如果是偶数个，则结果为正。可简写为“奇负偶正”。 6绝对值（1）在数轴上表示数a的点离开原点的距离，叫做数a的绝对值。（2）一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；零的绝对值是零 （3）绝对值的主要性质 一个数的绝对值是一个

4、非负数，即a0，因此，在实数范围内，绝对值最小的数是零 (4)两个相反数的绝对值相等 (5)运用绝对值比较有理数的大小 两个负数，绝对值大的反而小. （6）比较两个负数的方法步骤是： 1）先分别求出两个负数的绝对值； 2）比较这两个绝对值的大小； 3）根据“两个负数，绝对值大的反而小”作出正确的判断 7有理数的加法(1)有理数加法法则1）同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。2）绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。3）互为相反数的两个数相加得零。4）一个数与0相加，仍得这个数。（2）有理数加法的运算律加法交换律：abba加法结合律：(a

5、+b)+c=a+(b+c)8. 有理数的减法减去一个数等于加上这个数的相反数。a-b=a+(-b)9有理数的加减混合运算（1）省略加号和的形式：在一个和式里，通常把各个加数的括号和它前面的加号省略不写。例如：把-8+（+10）+（-6）+（-4）写成省略加号和的形式为-8+10-6-4。读作“负8，正10，负6，负4的和”也可读作“负8加10减6减4。（2）适当的应用加法运算律。10有理数的乘法（1）有理数的乘法法则两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘；任何数与零相乘都得零。（2）几个不等于零的数相乘，积的正负号由负因数的个数决定，当负号的个数为奇数时，积为负；当负号的个数为偶数时，积

6、为正。 几个数相乘，有一个因数为零，积就为零。（3）乘法运算律乘法交换律： ab=ba乘法结合律：(ab)c=a(bc)乘法对加法的分配律：a(b+c)=ab+ac11有理数的除法（1）倒数：乘积为1的两个数互为倒数。【注】0没有倒数。（2）有理数除法法则1：除以一个数等于乘以这个数的倒数。【注】0不能做除数。（3）有理数的除法法则2：两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。零除以任何一个不等于的数，都得零。12有理数的乘方（1）求几个相同因数积的运算，叫做乘方。 个（2）乘方的结果叫做幂，a叫做底数，n叫做指数。（3）有理数乘方法则：正数的任何次幂都是正数，负数的奇次幂是负数，负数的偶

7、次幂是正数，0的任何非0次幂都是零。13科学记数法（1）一般的，10的n次幂，在1的后面有n的0。（2）一个大于0的数就记成的形式。其中n是正整数。像这样的记数法叫做科学记数法。（3）用科学记数法表示一个数时，10的指数等于原数的整数位数减1。（或等于小数点向右移动的位数。14有理数的混合运算（1）先算乘方，再算乘除，最后算加减。（2）同级运算，按照从左至右的顺序进行。（3）如果有括号，就先算小括号里的，再算中括号里的，然后算大括号里的。15近似数和有效数字（1）准确数：完全符合实际的数。（2）近似数：和准确数非常接近的数。近似数和准确数接近的程度叫做精确度。（3）一个近似数，四舍五入到哪一位

8、，就说这个近似数精确到哪一位，这时，从左边第一个不是0的数字起到精确到的位数止，所有的数字都叫做这个数的有效数字。（4）近似数的精确度有两种形式：1）精确到哪一位，2）保留几个有效数字。 第三章 整式的加减1用字母表示数2代数式（1）由数和字母用运算符号连接起所成的式子叫做代数式，单独的一个数或一个字母也叫代数式。【注】运算符号指加、减、乘、除、乘方、开方。代数式中不可含有“”、“”、“=”、“”、“”、“”等表示相等或不等关系的符号。（2）代数式书写要求1)代数式中出现的乘号，通常写作“”或省略不写。但数字与数字相乘时，要用“”。2）数字与字母相乘时，数字写在字母的前面。3）除法运算写成分数

9、形式。4)带分数与字母相乘时，要把带分数写成假分数。5)在一些实际问题中，有时表示数量的代数式有单位名称，若代数式是积或商的形式，则单位直接写在后面，若代数式是和或差的形式，则必须先把代数式用括号括起来，再将单位名称写在后面。（3）解释简单代数式表示的实际背景（4）列代数式 在解决实际问题时，常常先把问题中与数量有关的词语用代数式表示出来，即列代数式。【注】抓住题中表示运算关系的关键词：如和、差、积、商、比、倍、大、小、增加了、增加到、减少、几分之几等。（5）代数式的值 一般的，用数值代替代数式里的字母，按照代数式中运算计算得出的结果叫做代数式的值。【注】1)代数式中的值随着代数式中字母取值的

10、变化而变化。所以求代数式值时，在代入前必须写出“当时”。2）代数式里字母的取值必须确保代数式有意义。3单项式（1）如100t、6a、vt、- n，它们都是数或字母的积，像这样的式子叫做单项式，单独的一个数或一个字母也是单项式。（2）单项式的系数：单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。（3）单项式的次数：一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。【注】1）当一个单项式的系数是1或-1时，“1”通常省略不写。 2）单项式的系数是带分数时，通常写成假分数。4多项式（1）几个单项式的和，叫做多项式。其中每个单项式叫做多项式的项，不含字母的项叫做常数项。（2）多项式的次数：多项式里次数最高

11、项的次数，叫做这个多项式的次数。(3)一个多项式含有几项，就叫几项式；例如：x+2x+18是一个二次三项式。【注】1）多项式的次数不是所有项的次数和。2）多项式的每一项都包括它前面的正负号。5整式 单项式与多项式统称为整式。6升幂排列与降幂排列为便于多项式的运算，可以用加法交换律将多项式各项的位置按某个字母的指数的大小顺序重新排列。若按某个字母的指数从大到小的顺序排列，叫做这个多项式按这个字母降幂排列。若按某个字母的指数从小到大的顺序排列，叫做这个多项式按这个字母升幂排列。【注】重新排列的多项式，每一项一定要连同它的正负号一起移动。含有两个或两个以上字母的多项式，常常按照其中某一个字母升幂排列

12、或降幂排列。7整式的加减（1）同类项：所含字母相同，并且相同字母指数也相同的项叫做同类项，所有的常数项都是同类项。（2）合并同类项：根据乘法对加法的分配律把多项式中同类项合并成一项叫做合并同类项。合并同类项法则：在合并同类项时，把同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数保持不变。(3)去括号与添括号1）去括号法则：括号前是“十”号，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里各项都不改变正负号；括号前是“一”号，把括号和它前面的“一”号去掉，括号里各项都改变正负号。a+(b+c)=a+b+c a-(b+c)=a-b-c2）添括号法则：所添括号前面是“十”号，括到括号里的各项都不改变正负号

13、；所添括h号前是“一”号，括到括号里的各项都改变正负号。a+b+c= a+(b+c) a-b-c= a-(b+c)（4）整式的加减 先去括号，再合并同类项。第五章 图形的初步认识1生活中常见的立体图形（1）球体（2）柱体：包括圆柱和棱柱。1）圆柱：有两个底面是圆，侧面是曲面。2）棱柱：上下两个底面是两个平行且相同的多边形，侧面是平行四边形。棱柱可按底面多边形边数分为三棱柱、四棱柱、五棱柱等。（3）椎体：包括圆锥和棱锥。1）圆锥：有一个底面是圆，侧面是曲面。2）棱锥：底面是多边形，侧面是三角形。棱锥可按底面多边形边数分为三棱锥、四棱锥、五棱锥等。（4）多面体：由平的面围成的立体图形。2画立体图形

14、（1）视图：就是从正面、上面、和侧面（左面或右面）三个不同的方向看一个物体，然后描绘三张所看到的图，即视图。 正视图：从正面看到的图形。俯视图：从上面看到的图形。侧视图：从侧面看到的图形。依观看方向不同，有左视图、右视图。三视图：通常把正视图、俯视图、与左（或右）视图称作一个物体的三视图。（2）球体的三视图都是圆。正方体的三视图都是正方形 圆柱体的正视图和左视图都是长方体，俯视图是圆。圆锥体的正视图和左视图都是三角形，俯视图是圆，中心有一个点。3由视图到立体图形主视图：可分清物体的长与高。俯视图：可分清物体的长与宽。左视图：可分清物体的宽与高。口诀：主俯长对正，主左高齐平，俯左宽相等。4立体图

15、形的表面展开图多面体是由平面图形围成的的立体图形，沿着多面体的一些棱将它剪开，可以把多面体的表面展开成一个平面图形，这个平面图形叫做多面体的表面展开图。正方体的表面展开图：有“一四一型”、“一三二型”、“二二二型”、“三三型”口诀：一行不过四，“田”“凹”应弃之，相间、Z端是对面。5平面图形 （1）圆是由曲线围成的封闭图形。（2）多边形：由在同一平面且不在同一直线上的三条或三条以上的线段首尾顺次连结所组成的封闭图形叫做多边形。按照组成多边形的边的个数，多边形可分为三角形、四边形、五边形、六边形在多边形里，三角形是最基本的图形，每个n边形都可以分割成(n-2)个三角形。6最基本的图形点和线（1）

16、点：通常表示一个物体的位置。（2）线段、射线、直线线段：有两个端点，不向任何一方延伸，可度量。有两种表示方法线段AB（BA），或线段a。a 射线：有一个端点，向一方无限延伸，不可度量。有一种表示方法射线OA.。 直线：没有端点，向两方限延伸，不可度量。有两种表示方法直线AB(BA)，直线l。（3）两点之间，线段最短。经过两点有且只有一条直线。（4）线段长短的比较1) 度量法2）叠合法，就是把其中一条线段移到另一条线段上，使其一个端点重合，然后去加以比较。（5）画一条线段等于已知线段。已知：线段MN,求作：一条线段AC，使AC=MN。做法：1）画一条射线AB2)用圆规量出线段MN的长3）在射线A

17、B上截取AC=MN，则线段AC就是要画的线段。（6）线段中点 把一条线段分成相等的点，叫做这条线段的中点。7角（1）角是由两条有公共端点的射线组成的图形。（2）角也可以看成是有一条射线绕着它的端点旋转而成的图形。射线的端点叫做角的顶点，起始位置的射线叫做角的始边，终止位置的射线叫做角的中边。【注】角的大小只与开口大小有关，与角的边的长短无关。（3）角的表示方法1）用数字表示单独的一个角。如1，2等2）用小写的希腊字母表示单独的一个角。如，等3）用一个大写的英文字母表示独立（在一个顶点处只有一个角）的角。如O，A等。4）用三个大写的英文字母表示任意一个角，但必须把表示角的顶点的字母写在中间。如

18、AOB，BOC等。（4）角的分类锐角 直角 =钝角 0时，y随x的增大而增大，这时函数的图像从左到右上升。当k0，b0时，函数经过、象限。当k0，b0时，函数经过、象限。当k0时，函数经过、象限。当k0，b0时，函数的图像在第、象限，在每个象限内，曲线从左向右下降，也就是在每个象限内y随x的增大而减小。2）当k0的自变量的所有的值，就是一元一次不等式kx+b0的解集。 第19章 全等三角形1命题判断它是正确的或是错误的句子叫做命题。正确的命题叫做真命题，错误的命题叫假命题。命题可以写成“如果，那么”的形式。2定理数学中有些命题的正确性是人们在长期实践中总结出来的，并把它们作为判断其他命题真假的

19、原始依据，这样的真命题叫做公理。3公理 数学中有些命题可以从公理或其他真命题出发，用逻辑推理的方法证明它们是正确的，并且可以进一步作为判断其他命题真假的依据，这样的真命题叫做定公理。4全等三角形的判定一般三角形 SSS SAS ASA AAS 直角三角形 SSS SAS ASA AAS HL5尺规作图只有使用圆规和没有刻度的直尺这两种工具去作几何图形的方法称为尺规作图。（1）作一条线段等于已知线段（2）作一个角等于已知角（3）作已知角的平分线（4）经过一已知点（直线上、直线外）作已知直线的垂线（5）作已经线段的垂直的平分线6逆命题（1）对于两个命题，如果一个命题的条件和结论分别是另外一个命题的

20、结论和条件，那么这两个命题叫做互逆命题，其中一个命题叫做原命题，另外一个命题叫做原命题的逆命题。（2）原命题为真，它的逆命题不一定为真7等腰三角形的判定（1）利用定义：两条边相等的三角形叫等腰三角形。（2）如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等。（等角对等边）。8勾股定理的逆定理 如果三角形的一条边的平方等于另外两条边的和，那么这个三角形是直角三角形。9角平分线到一个角两边距离相等的点，在这个角的平分线上。10线段垂直平分线到一条线段的两个端点的距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上。 第20章 平行四边形的判定1平行四边形的判定（1）两组对边分别平行的四边形是平行四边形。（2

21、）两组对边分别相等的四边形是平行四边形。（3）一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。（4）两组对角分别相等的四边形是平行四边形。（5）对角线互相平分的四边形是平行四边形。2矩形的判定（1）有一个角是直角的平行四边形是矩形。（2）对角线相等的平行四边形是矩形。（3）有三个角是直角的四边形是矩形。3菱形的判定（1）有一组邻边相等的平行四边形是菱形。（2）对角线互相垂直的平行四边形是菱形。（3）四条边都相等的四边形是菱形。（4）每条对角线平分一组对角的四边形是菱形。4正方形的判定（1）有一组邻边相等的矩形是正方形。（2）有一个角是直角的菱形是正方形。（3）有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形

22、是正方形。5等腰梯形的判定（1）两腰相等的梯形是等腰梯形。（2）在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形。（3）两条对角线相等的梯形是等腰梯形。 第21章 数据的整理与初步处理 1算术平均数若一组数据为，它们的平均数为，则。平均数反映了这组数据中个数据的平均大小或者是集中趋势。2加权平均数一般来说，由于各个指标在总结果中占有不同的重要性，因而会被赋予不同的权重，各指标乘以相应的权重后所得的平均数就是加权平均数。3扇形统计图的制作（1）先计算出各部分数量占总数量的百分比。（2）再算出表示各部分数量的扇形的圆心角的度数。（3）按照圆心角度数，在圆中画出各个扇形。（4）在每个扇形中标出所表示各个部分数

23、量名称和所占的百分比。5中位数 把一组数据按由小到大的顺序排列，若有奇数个数时，则处在正中间的数是中位数。若有偶数个数时，则取中间两个数的平均数是中位数。 中位数也反映的是一组数据的集中趋势。6众数一组数据中出现次数最多的那个数据值。它也反映的是一组数据的集中趋势。一组数据中可以不止一个众数，也可以没有众数。7极差=最大值最小值，反映这组数据的变化范围。8方差用“先平均，再求差，然后平方，最后再平均。”得到的结果表示一组数据偏离平均值的情况，这个结果叫做方差。通常用S2表示一组数据的方差，表示一组数据的平均数。9标准差 九年级上第22章 二次根式1二次根式表示非负数a的算术平方根，也就是说，是

24、一个非负数，它的平方等于a，即有：（1）（2）形如的式子叫做二次根式。二次根式的性质：2二次根式的乘法 两个二次根式相乘，将它们的被开方数相乘。3积的算术平方根积的算术平方根，等于各因式算术平方根的积。主要用于二次根式的化简。4二次根式的除法两个二次根式相除，将它们的被开方数相除。2 商的算术平方根商的算术平方根，等于各因式算术平方根的商。主要用于分母有理化，就是使分母中不含有二次根式，并且二次根式中不含有分母。 7最简二次根式被开方数中不含分母，并且被开方数中所有因式的幂的指数都小于2，这样的二次根式称为最简二次根式。8二次根式化简主要包括两方面（1）如果被开方数中含有分母，通常可利用分式的

25、基本性质将分母配成完全平方，再“开方”出来。（2）如果被开方数中含有完全平方的因式（或因数），可利用积的算术平方根的性质，将它“开方”出来。9同类二次根式像与，、与这样的几个二次根式，称为同类二次根式。二次根式的加减，先把各个二次根式化简，再将同类二次根式合并。 第23章 一元二次方程1一元二次方程只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2，这样的整式方程叫做一元二次方程。一般形式：是已知数，。其中分别叫做二次项的系数，一次项的系数，常数项。2一元二次方程的解法（1）直接开平方法 （2）因式分解法（3）配方法（4）公式法 3一元二次方程的判别式，当时，方程有两个不等的实根。当时，方程有两个相等

26、的实根。当时，方程没有实数根。 第24章 图形的相似1相似图形把具有相同形状的图形称为相似图形。2成比例线段对于四条线段如果其中两条线段的长度的比等于另外两条线段的比，如，那么这四条线段叫做成比例线段。简称比例线段，此时也称这四条线段成比例。3比例的基本性质（1）如果，那么ad=bc。（2）如果ad=bc,（a,b,c,d都不等于零），那么。4（1）如果，那么。 （2）如果，那么。5相似多边形的性质对应边成比例，对应角相等。（也是判断两个多边形相似的方法）6相似三角形 （1）相似用“”来表示。（2）ABCABC，对应顶点要写在对应位置上。（3）如果记，那么这个比值k就是这两个相似三角形的相似比

27、。（4）全等三角形是相似三角形的特例。7相似三角形的判定（1）如果一个三角形的两个角分别与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似。（2）如果一个三角形的两条边与另一个三角形的两条边对应成比例,并且相应的夹角相等,那么这两个三角形相似。（3）如果一个三角形的三条边与另一个三角形的三条边对应成比例,那么这两个三角形相似。8相似三角形的性质（1）相似三角形的对应高的比等于相似比。（2）相似三角形面积的比等于相似比的平方。（3）相似三角形的对应中线、对应角平分线的比等于相似比。（4）相似三角形周长的比等于相似比。9中位线（1）三角形的中位线：连结三角形两边中点的线段。 三角形的中位线平行于

28、第三边并且等于第三边的一半。（2）三角形三条边上的中线交于一点，这个点就是三角形的重心，重心与一边中点的线段的长是对应中线长的。（3）梯形的中位线平行于两底边，并且等于两底边和的一半。10画相似图形位似：两个相似的多边形，它们对应顶点的连线相交于一点，像这样的相似叫做位似。这一点叫做位似中心。位似图形上的任意一对对应点到位似中心的距离等于位似比。 第25章 解直角三角形1锐角三角函数（1）在RtABC中A 的正弦：sinA=A的对边/斜边 A 的余弦：cosA=A的邻边/斜边A 的正切：tanA=A的对边/A的邻边A 的余切：cotA=A的邻边/A的对边（2）0sinA1 0cosA0时，图像

29、开口向上，函数有最小值。当x0时，y随x的增大而增大。当ao时，图像开口向下，函数有最大值。当x0时，y随x的增大而减小。3的图像与性质（1）由向上（或向下）平移k个单位得到的。（2）对称轴是y轴，顶点坐标是（0,k）。（3）当a0时，图像开口向上，函数有最小值，即当x=0时，y=k。当x0时，y随x的增大而增大。当ao时，图像开口向下，函数有最大值，即当x=0时，y=k。当x0时，y随x的增大而减小。4的图像与性质(1) 由向左（或向右）平移h个单位得到的。（2）对称轴是x=h，顶点坐标是（h，0）。（3）当a0时，图像开口向上，函数有最小值，即当x=h时，y=0。当xh时，y随x的增大而增

30、大。当ao时，图像开口向下，函数有最大值, 即当x=h时，y=0。当xh时，y随x的增大而减小。5+k（a0）的图像与性质（1）（a0）由（a0）先向右（或向左）平移h个单位，再向上（或向下）平移k个单位得到的。（2）对称轴是x=h，顶点坐标是（h，k）。（3）当a0时，图像开口向上，函数有最小值，即当x=h时，y=k。当xh时，y随x的增大而增大。当ao时，图像开口向下，函数有最大值, 即当x=h时，y=k。当xh时，y随x的增大而减小。(4)二次函数的图象的上下平移，只影响二次函数+k（a0）中k的值；左右平移，只影响h的值，抛物线的形状不变，所以平移时，可根据顶点坐标的改变，确定平移前、

31、后的函数关系式及平移的路径此外，图象的平移与平移的顺序无关。6通过配方把二次函数化成+k（a0）的形式，即（1）对称轴，顶点坐标（）（2）当a0时，图像开口向上，函数有最小值，即当x=时，y=。当x时，y随x的增大而增大。当ao时，图像开口向下，函数有最大值, 即当x=时，y=。当x时，y随x的增大而减小。7最大值或最小值的求法，第一步确定a的符号，a0有最小值，a0有最大值；第二步配方求顶点，顶点的纵坐标即为对应的最大值或最小值。 解决实际问题时，应先分析问题中的数量关系，列出函数关系式，再研究所得的函数，得出结果。8会根据不同的条件，利用待定系数法求二次函数的函数关系式。（1）一般式：，给

32、出三点坐标可利用此式来求。（2）顶点式：，给出两点，且其中一点为顶点时可利用此式来求。（3）交点式：，给出三点，其中两点为与x轴的两个交点、时可利用此式来求。9抛物线与直线的交点一次函数与二次函数交点的个数由方程组的解得个数决定。当方程组有两个不同解时，两函数图像有两个交点。当方程组有两个相同解时，两函数图像有一个交点。当方程组无解时，两函数图像没有交点。10二次函数与一元二次方程的关系（1）二次函数，当y=0时，二次函数就转化为一元二次方程。（2）抛物线与x轴交点的个数就由一元二次方程中的决定。若，抛物线与x轴有两个交点，方程有两个不等的实根，这两个与x轴交点的横坐标就是一元二次方程的两个实

33、根。若，抛物线与x轴有一个交点，方程有两个相等的实根，此时一元二次方程的根就是抛物线顶点的横坐标。若，抛物线与x轴没有交点，方程无实根，抛物线在x轴上方，抛物线在x轴下方。11二次函数与一元二次不等式之间的关系若，的解集为； 的解集为。若，的解集为； 的无解。若，的解集为x可取任意实数。 的无解。 第28章 圆1圆的认识（1）当一条线段OA绕着它的一个端点O在平面内旋转一周时，它的另一个端点A的轨迹叫做圆。或到一个定点的距离等于定长的点的集合。这个以点O为圆心的圆叫作“圆O”，记为“O”。（2）线段OA、OB、OC都是圆的半径，线段AC为直径。（3）连结圆上任意两点之间的线段叫做弦如线段AB、BC、AC都是圆O中的弦。（4）圆上任意两点间的部分叫做弧。如曲线BC、BAC都是圆中的弧，分别记为、，其中像弧这样小于半圆周的圆叫做劣弧。像弧，这样的大于半圆周的圆弧叫做优弧。（3）圆心角：顶点在圆心，两边与圆相交的角叫做圆心角。如AOB、AOC、BOC就是圆心角。 2圆的对称性（1）在同一个圆中，相等的圆心角所对的弧相等、所对的弦相等。（2）在同一个圆中，如果弦相等，那么所对的圆心