主题班会课件-同学喜欢我-通用版

开放身心关注感觉积极分享课前约定：1开放身心课前约定：1热身活动:夹道欢迎游戏规则:

1.每个人用自己喜欢的方式走完过道。走完后的那位同学排到本列队伍的最后一个位置。

2.同学们给予注视、微笑和掌声。3.左列走完一个，轮到右边走一个，两列轮流交叉走，直到每位同学都体验活动。2热身活动:夹道欢迎游戏规则:2热身活动:夹道欢迎游戏规则:

1.每个人用自己喜欢的方式走完过道。走完后的那位同学排到本列队伍的最后一个位置。

2.同学们给予注视、微笑和掌声。3.左列走完一个，轮到右边走一个，两列轮流交叉走，直到每位同学都体验活动。3热身活动:夹道欢迎游戏规则:3同学喜欢我4同学喜欢我4游戏站故事站友谊列车

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友情5请回忆一下，你们是怎样成为好朋友的?

友情回忆站

你最喜欢和具有什么品质的人交朋友?

你最不喜欢和具有什么品质的人交朋友?你说我说6请回忆一下，你们是怎样成为好朋友的?友情

请凭你的第一感觉填写：测一测()1．同学会主动邀请你一起玩吗？A．会B．不会()2．你会经常放学后或周末时和同学一起玩吗？

A．经常B．很少C．几乎不()3．当你和同学意见不同时,通常是听你的还是听他的？A．一起商量B．听他的C．听我的()4．同学们会把自己的心事或秘密告诉你吗？

A．会B．不会

()5．当你遇到困难时，会有同学关心、帮助你吗？A．总有很多B．很少几个C．几乎没有()6．你的好朋友是固定的几个人，还是会变化的？

A．固定的人B．有时会变化C．经常会变化()7．你觉得自己受同学欢迎吗？A．很受欢迎B．比较受欢迎C．不是很受欢迎个人交往魅力测试站7请凭你的第一感觉填写：测一测(在我们班里,请选出你认为最受同学喜欢的人，并说说和他（她）有关的、令你印象最深的故事。故事站“班级人气之星”的故事8在我们班里,请选出你认为最受同学喜欢的人，并说说和他游戏站爱在指间游戏规则:手势:1个手指：我只和你做个普通同学2个手指：我想你做个比较好的朋友3个手指：我想和你做非常好朋友动作:都伸出1个手指：微笑点头都伸出2个指头：互相握手都伸出3根手指：热情拥抱★如两人所出手指数量不一样，什么动作都不需要做9游戏站爱在指间游戏规则:9游戏站爱在指间游戏规则:手势:1个手指：我只和你做个普通同学2个手指：我想你做个比较好的朋友3个手指：我想和你做非常好朋友动作:都伸出1个手指：微笑点头都伸出2个指头：互相握手都伸出3根手指：热情拥抱★如两人所出手指数量不一样，什么动作都不需要做10游戏站爱在指间游戏规则:10分享心声想一想在刚才的游戏中，你有什么样的启示或感悟?人际交往中我们应该怎样对待同学呢？11分享心声想一想在刚才的游戏中，你有什么样的启示或感悟学以致用试一试

假如这个周六，你的同学过生日，他（她）邀请去他（她）家玩，并约定：每人都准备好一个笑话。可是你担心自己的笑话讲得不够精彩。请你结合今天所学的结识，想想在出门前你会做好哪些准备?12学以致用试一试假如这个周六，你的同学过生日，他（她）邀请

请你用一两句话，表达今天你的收获或感悟，可以是“你发现了你在交往中有哪些优良品质，或者有哪些不足，也可以是在今后与同学交往中你准备怎么做？”写完后贴在苹果树上。小苹果收获卡本课小结:13请你用一两句话，表达今天你的收获或感悟，可以是“你发课后作业：在未来一周内，请你尝试去交结两位其他班的同学，成为新的朋友，并把经过分享给爸妈听。14课后作业：在未来一周内，请你尝试去开放身心关注感觉积极分享课前约定：15开放身心课前约定：1热身活动:夹道欢迎游戏规则:

1.每个人用自己喜欢的方式走完过道。走完后的那位同学排到本列队伍的最后一个位置。

2.同学们给予注视、微笑和掌声。3.左列走完一个，轮到右边走一个，两列轮流交叉走，直到每位同学都体验活动。16热身活动:夹道欢迎游戏规则:2热身活动:夹道欢迎游戏规则:

1.每个人用自己喜欢的方式走完过道。走完后的那位同学排到本列队伍的最后一个位置。

2.同学们给予注视、微笑和掌声。3.左列走完一个，轮到右边走一个，两列轮流交叉走，直到每位同学都体验活动。17热身活动:夹道欢迎游戏规则:3同学喜欢我18同学喜欢我4游戏站故事站友谊列车

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友情5请回忆一下，你们是怎样成为好朋友的?

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你最喜欢和具有什么品质的人交朋友?

你最不喜欢和具有什么品质的人交朋友?你说我说20请回忆一下，你们是怎样成为好朋友的?友情

请凭你的第一感觉填写：测一测()1．同学会主动邀请你一起玩吗？A．会B．不会()2．你会经常放学后或周末时和同学一起玩吗？

A．经常B．很少C．几乎不()3．当你和同学意见不同时,通常是听你的还是听他的？A．一起商量B．听他的C．听我的()4．同学们会把自己的心事或秘密告诉你吗？

A．会B．不会

()5．当你遇到困难时，会有同学关心、帮助你吗？A．总有很多B．很少几个C．几乎没有()6．你的好朋友是固定的几个人，还是会变化的？

A．固定的人B．有时会变化C．经常会变化()7．你觉得自己受同学欢迎吗？A．很受欢迎B．比较受欢迎C．不是很受欢迎个人交往魅力测试站21请凭你的第一感觉填写：测一测(在我们班里,请选出你认为最受同学喜欢的人，并说说和他（她）有关的、令你印象最深的故事。故事站“班级人气之星”的故事22在我们班里,请选出你认为最受同学喜欢的人，并说说和他游戏站爱在指间游戏规则:手势:1个手指：我只和你做个普通同学2个手指：我想你做个比较好的朋友3个手指：我想和你做非常好朋友动作:都伸出1个手指：微笑点头都伸出2个指头：互相握手都伸出3根手指：热情拥抱★如两人所出手指数量不一样，什么动作都不需要做23游戏站爱在指间游戏规则:9游戏站爱在指间游戏规则:手势:1个手指：我只和你做个普通同学2个手指：我想你做个比较好的朋友3个手指：我想和你做非常好朋友动作:都伸出1个手指：微笑点头都伸出2个指头：互相握手都伸出3根手指：热情拥抱★如两人所出手指数量不一样，什么动作都不需要做24游戏站爱在指间游戏规则:10分享心声想一想在刚才的游戏中，你有什么样的启示或感悟?人际交往中我们应该怎样对待同学呢？25分享心声想一想在刚才的游戏中，你有什么样的启示或感悟学以致用试一试

假如这个周六，你的同学过生日，他（她）邀请去他（她）家玩，并约定：每人都准备好一个笑话。可是你担心自己的笑话讲得不够精彩。请你结合今天所学的结识，想想在出门前你会做好哪些准备?26学以致用试一试假如这个周六，你的同学过生日，他（她）邀请

请你用一两句话，表达今天你的收获或感