第14课“新民主主义革命的崛起”教学课件.ppt

1、新民主主义革命 的崛起,探究的主要问题,1、了解五四运动的原因、经过、结果 2、认识五四运动在近代中国社会变革中的影响 3、概述中国共产党成立的史实 4、认识中国共产党成立对中国社会变革的影响 5、了解国共合作的史实 6、了解北伐战争的史实 7、掌握国民革命运动失败的原因和教训,五 四 风雷,国内阶级矛盾日益加深,巴黎和会上中国外交的失败,1919年 5月4日起,北京,学生,罢课,6月5日起,上海,工人阶级,三罢斗争,中国无产阶级从此登上政治的舞台,1、外争主权,内除国贼,五四运动口号,2、废除二十一条,3、拒绝在和约上签字,五四运动的结果：初步胜利,、运动的性质：五四运动是一次彻底地不妥协地

2、反帝反封建的革命运动。,2、运动的先锋是学生；主力是工人阶级；,3、马克思主义与中国工人运动相结合；,4、成为中国新民主主义革命的开端,新旧民主主义革命的相同点,半殖民地半封建社会,帝国主义和封建主义,（反侵略）反帝反封建,资产阶级民主革命,新旧民主主义革命的不同点,中国共产党的诞生,中共诞生,内部,一、成立的历史条件：,经济： 阶级： 思想： 组织：,无产阶级的壮大,马克思主义的传播,共产党早期组织的成立,民族资本主义的发展,外部:,共产国际的帮助,中共一大,时间:,地点,1921年7月23日,上海 嘉兴南湖,制定党的纲领,确定中心工作,选举领导机构,内容,意义：,二、经过,标志中国共产党的

3、诞生,二、成立的标志：中共一大的召开,中国共产党成立后，中国革命的面貌焕然一新，“新”在哪里？,新的领导阶级：,新的指导思想：,新的奋斗目标：,新的代表利益：,开动脑筋,无产阶级,马克思主义,实现社会主义、共产主义,代表广大人民群众的利益,国共合作与北伐战争,探究合作,2)两党采取怎样的合作方式？,3)两党合作后共同领导了一场什么革命运动？,1)国共为什么要合作？合作实现的标志是什么？,4)北伐战争的对象、进程及结果,5)国民革命运动的结果如何？为什么会出现这样的结果？得出什么教训？,（1）中共的认识：要战胜强大的敌人（列强、军阀）必须建立革命统一战线； （2）国民党是较有实力的革命政党且孙中

4、山愿意同中共合作； （3）共产国际的帮助；,党内合作的方式,1924年国民党“一大”的召开,推动了反帝反封建的工农运动蓬勃发展和国民革命高潮的到来。,打倒帝国主义，推翻军阀统治，统一中国。,国民革命歌 打倒列强，打倒列强，除军阀！除军阀！国民革命成功，国民革命成功，齐欢唱，齐欢唱。 打倒列强，打倒列强，除军阀！除军阀！国民革命成功，国民革命成功，齐欢唱，齐欢唱。,成立国民政府、整编军队、统一根据地,张作霖,国民政府,吴佩孚,孙传芳,歼灭吴孙主力，革命势力发展到长江流域，迁都武汉，基本上推翻了北洋军阀的统治。,1、1927.4.12蒋介石发动“412”反革命政变 2、1927.4.18.蒋介石建

5、立南京国民政府 （代表大地主大资产阶级） 3、1927.7.15汪精卫发动“715”反革命政变 （失败的标志）,未能完成反帝反封建的任务,课堂巩固,1、毛泽东曾经指出：“没有五四运动，第一次大革命是没有可能的。五四运动的的确确给第一次大革命准备了舆论，准备了人心，准备了思想，准备了干部。”毛泽东突出评价了五四运动( ) A.对中国社会变革的影响 B.在政党建设方面的作用 C.对马克思主义在中国传播的促进作用 D.为国民大革命提供了理论基础,A,课堂巩固,2.(2009浙江文综T19)中国知识分子看到改造中国的新路径，提出“到民间去”的号召，并开始深入到工人中间进行启蒙宣传，是在( ) A.戊戌

6、维新时期 B.辛亥革命时期 C.五四运动时期 D.国民革命时期,C,课堂巩固,3、(2009天津文综T5)1919年5月5日，天津大公报刊登“北京特约通讯”，标题为北京学界之大举动昨日之游街大会/曹汝霖宅之焚烧/青岛问题之力争/章宗祥大受夷伤。从上述标题中能获得的信息是( ) A.京津两地工人罢工游行 B.学生爱国浪潮遍及全国 C.外争主权、内除国贼 D.北洋政府逮捕大批学生,C,课堂巩固,4、1.(2012湖南师大附中模拟)1919年，著名漫画家马星驰在上海新闻报上发表题为民气一致之效果的漫画(下图)。对该漫画表述不正确的是( ) A.褒扬了爱国学生的先锋队作用 B.体现了五四运动是一场爱国主义运动 C.反映了民众团结的重要性 D.反映了五四运动有较为广泛的群众基础,A,课堂巩固,5.(2012南京模拟)中共在某次会议上制定的奋斗目标是 “用无产阶级的军队推翻资产阶级政权，实现共产主义”。这次会议的中心议题是( ) A.提出彻底的革命纲领 B.正式建立中国共产党 C.组织和领导工人运动 D.确定国共合作的方针,B,课堂巩固,6.（2012南京、盐城一模）以下是某支部队战前的