人教版历史七年级下册课件 第15课 明朝的对外关系 (共12张PPT).ppt_第1页
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文档简介

1、第15课 明朝的对外关系,(1)交往:,郑和下西洋,(2)冲突:,戚继光抗倭,一、郑和下西洋,郑和,原姓马,回族,云南人。12岁丧父,在流离中被明军掳去,送进皇宫当了太监。后来跟随燕王朱棣,屡建战功。朱棣称帝,是为明成祖。明成祖十分器重他,提拔他为内宫太监,并赐姓郑。1431年,明朝第五位皇帝明宣宗钦封郑和为“三宝太监”。,郑和 明代杰出的航海家,一、郑和下西洋,西洋:今文莱以西的东南亚和印度洋一带海域及沿岸地区。,一、郑和下西洋(目的),成祖疑惠帝亡海外,欲踪迹之, 且欲耀兵异域,示中国富强。 明史郑和传,问题:结合材料,分析郑和下西洋的目的。,1、提高明朝在国外的地位和威望。(主要目的),

2、2、寻找朱允炆下落。,3、加强与海外各国友好往来。,一、郑和下西洋(概述),14051433年(明成祖朱棣时),先后7次,船队最多时有船200多艘,最少的一次也有60余艘。其中最大的海船可乘千人。,首次出海时,就有27000多人。,先后到达亚洲、非洲30多个国家和地区,最远到达非洲东海岸和红海沿岸。,特点:时间早、次数多、船队规模大、人数多、到达范围广。,一、郑和下西洋(条件),材料一:史书记载洪武末年时:“仓廪充积, 天下太平”。建文帝时期:“家给人足,外门不 阖”。到永乐年间,明王朝统治已臻极盛。,材料二:明成祖即位后随着国内形势的好转,眼光始移向海外,要求扩大对外关系,以远播明朝声威,进

3、一步健全朝贡体系。,材料三:宋元以来,海船制造技术与航海 水平大为提高,如罗盘针的发明,气象测量的进 步,航海的勘探等,海外地理知识也日见丰富。,根据上述材料,分析郑和成功航行西洋7次的条件是什么?,(1)明朝前期国力强盛,(2)明成祖的鼓励与支持,(3)先进的造船技术、航海技术和指南针的应用,一、郑和下西洋(意义),1、时间之长,规模之大,堪称世界航海史上空前的壮举;,2、增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来;,3、开创了西太平洋与印度洋间的亚非海上交通网;,4、为人类的航海事业做出了伟大贡献。,郑和宝船,哥伦布旗舰,二、戚继光抗倭,倭寇:日本的一些武士和奸商,组成海盗武装集团,到

4、中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫,被时人称为“倭寇”。,二、戚继光抗倭,背景:明朝中期,日本国内社会动荡加剧,明朝国力减弱,海防松懈,倭寇与中国海盗、奸商相互勾结,对中国沿海武装抢劫日益猖獗。,概况:16世纪中期,戚继光奉命抗倭,组建“戚家军”。“戚家军”在台州九战九捷,平定了浙东地区的倭患;前往福建、广东配合当地明军剿灭倭寇,东南沿海倭患基本平息。,戚继光,二、戚继光抗倭,性质:反抗外来侵略的正义战争。,封侯非我意,但愿海波平。 戚继光,意义:戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争,他是我国历史上一位伟大的民族英雄。,从中体现出戚继光怎样的精神?,郑和下西洋与戚继光抗倭的区别:,郑和下西洋:友好和平往来。 戚继光抗倭:抵御外来侵略。,三、葡萄牙攫取在澳门居住

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