初中一年级语文下册第五单元22. 在沙漠中心(圣埃克絮佩礼)第一课时课件.ppt

1、在沙漠中心,大漠孤烟直 长河落日圆 唐 王维,大漠沙如雪 燕山月似钩 唐 李贺,昼伏宵行经大漠,云阴月黑风沙恶 唐 白居易,心随长风去，吹散万里云 唐-李白,20纪初的飞行，飞机制造技术不完善，信息技术不发达，天气预报不准确。飞行是一项冒险的事业，飞行员每一次驾驶飞机上天都是一次惊心动魄的考验，开辟新的航线更是一件冒险的事情。（梅尔莫尔、吉约梅、圣埃克絮佩里）,圣埃克絮佩里是法国最早的飞行员之一，是撒哈拉航线的飞行员。在1935年的一次飞行中，飞机坠毁在利比亚沙漠。,作者简介,圣埃克絮佩里是法国文学史上占有崇高地位的作家，但他的一生主要是在航空线上度过的。他的小说特点是围绕他本人的航空经历，描

2、述了当时法国飞行员的惊险豪迈的生活。他的代表作有南线邮航 (1928)夜航(1931) 人类的大地(1939)战争飞行员(1942)小王子(1943)堡垒(1944),检 查 预 习,f（ ）射 筛（ ）糠 打g （ ） 乙醚（ ） 犁hu（ ） 虫zh（ ） y （ ）着 遮 b（ ） 口干舌zo（ ） g （ ）着 脐（ ）带 真d（ ）,辐,shi,嗝,m,铧,豸,噎,蔽,燥,硌,q,谛,预习状况,你能根据词语的解释，写出词语吧。,2比喻失败之后重新恢复势力。 （ 卷土重来 ） 3形容众多平凡的人。 （芸芸众生 ） 4.形容死得有意义有价值。 （ 死得其所 ）,3. 填空 本文选自 ，作

3、者是 国作家 _（人名）。他是一位具有传奇色彩的人物，是优秀的飞行员，法国航空事业的开拓者之一。同时他又是一位出色的作家，他把自己的飞行体验，对生活的热爱，对人类、对世界的思考写入作品，为人类展现了一个独特的精神世界。人们评价他有飞行员的勇气，诗人的气质，儿童的纯真，思想家的深度。其代表作还有 _ 等,人类的大地,法,圣埃克絮佩里,夜航,人类的大地,小王子,整体感悟,请同学们谈谈读了这篇文章有什么感受？,比一比谁说的好?,用一句话概括文章的内容；,(文章写“我”和战友在利比亚的撒哈拉沙漠的一场遇险。）,合作探究展示 鲁迅先生说得好：“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概用笑脸来迎接悲惨的命运，用百

4、倍的勇气来应付自己的不幸。”我们看作者是如何来面对困境与不幸的。 学生自读课文 ，圈点作者所遇困难及表现其心情的句子，从中梳理作者的心理变化过程。,合作探究：,1请同学们找一找，作者坠机后遇到了哪些 具体困难？,困难：干渴、寒冷,2他采取了什么对策克服困难？ 对策：喝乙醚、酒精；挖坑， 用沙子把身体埋起来。,面对这些痛苦，作者心情发生怎样的变化？ 找一找表达作者心理描写的句子， 这些句子表达了作者怎样的情绪？,思考讨论：,痛苦,绝望,平静,乐观,作者从绝望，痛苦中变的平静、乐观的原因？,1作者认为他的死亡是人的忍耐力所致，决不是他的错。 2如果能够回去，他会卷土重来。 3他的冒险是去寻找自己的

5、真理，这就是对人类的责任感。 他认为为人类的命运而死是死得其所，所以他不抱怨。,精读文中睿语，探究人物美点：,正如苏轼云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”让我们去发现作者更多的“坚忍”的闪关点。 合作探究论“英雄”小组合作交流文章中富含人生哲理的句子，理解其深刻内涵，并且评论“我”是个怎样的英雄形象。,品读赏析：,1、“我的血液因缺水而循不不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷。”寒冷的含义是什么？,2、“寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。这句话有怎样的表达效果？,3、“我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻

6、找自己的真理。”怎样理解这句话？,4、“我没有一点儿遗憾。我奋斗过，但我失败了，这对从事我们这个行业的人来说也很平常。不过，我总算是呼吸过海风了。”,小 结,一个 热爱生命、珍爱生活，又勇于为事业牺牲，满怀激情，执着追求，热爱人类， 富有责任感的伟大的人。,勇士、英雄！令人敬仰、赞叹！,作者说过：“当他以造物的名义和死亡抗争的时候，就是勇敢的人。”,拓展延伸：,联系自己,什么样的生活是你向往的生活？ 人生怎样才算成功？,发散角度1： 我向往一种轰轰烈烈的生活，成就一番伟业是人生成功的标志。 古有秦始皇，今有毛泽东，他们就是用自己的智慧和胆略推动 了历史的进步，他们是我崇拜的英雄。 发散角度2：

7、我喜欢一种平静的生活，平平淡淡做事就是人生的成功。尽管 人类有许多杰出人物，但绝大多数的人都是普通平凡的。这些 人是构成人类群体的基础。没有这些平凡而普通的人的默默奉献， 英雄也难以成功。 发散角度3：我喜欢一种拥有大量财富的生活，财富的多少是人生成败的标志。 拥有了财富，人类的精神文明、生态文明、政治文明才会得到促进。 发散角度4：我喜欢一种充满诗情画意的生活，精神的富足和心灵的愉悦是我 的追求，以微笑面对世界是我幸福的证明。,后事追踪阅读。遇上商队获救了。他曾写过这样一段精彩的文字： 飞行员用飞机这个工具，也跟障碍进行了较量。他们飞翔在万里长空，悬挂在满天乱云之间，要与高山、海洋、风暴钩心

8、斗角。绚丽多彩的土地和天空，风吹粼粼的海面，金黄色的晨曦晚霞，这些令人心驰神往的景色，对他们是生命的庇护，还是死亡的诱惑？他们看到的太阳，是经历磨难重重的星夜后看到的光明的太阳；他们看到的大地，是穿越风雨雷电后看到的宁静的大地；他们看到的人，是迷失在冰天雪地、沙漠荒野后看到的亲切的人。在这种严酷的职业锻炼下，经历多次生与死的搏斗，圣埃克絮佩里向我们展示的人生意义，行动价值，心灵底蕴究竟是什么呢？老师在他身上看到，人生的意义在于对生活、对他人的一种责任。我们还可以得到哪些启示：,探险的名言,1有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 2历史上所有伟大的成就，都是由于战胜了 看来是不可能的事情而取得的。 英卓别林 3整个生命就是一场冒险。走得最远的