小学二年级奥数测试题-

1、综 合 测 试 题（一）一、数一数，填一填1、比多 个；比少 个；比少 个；比多 个。2、第一行摆： 第二行摆： 从第二行拿走两个放到第一行，两行的数相等，第二行应摆 个。3、数一数，再填空。1）一共有（ ）个，一共有（ ）个。2）一共有（ ）个，一共有（ ）个，一共有（ ）个。二、找规律1、找出与其他三行规律不同的那一行，在它的后面画“”2、按规律填空。（1）（ ），2，3，6，5，10，7，（ ）（2）40，20，（ ），5（3）1，6，16，（ ），51，76三、把下面两列数字按从小到大的顺序排列，并用“”连接1、33，96，8，45，69，38，61，52、42，87，49，53，9，

2、65，77，81四、比重量= =1、+=（ ）个2、+=（ ）个五、请写出每个算式里的图形各代表了什么数1、已知：+=18 问：=（ ） +=13 =（ ） +=15 =（ ）2、已知：+=14+=10问：=（ ） =（ ）六、应用题：1、小明家住在三楼，每一层的楼梯都有20个台阶。小明放学从楼下回到家中，要走（ ）个台阶。2、猎人去打猎，他的家离目的地有8千米，他离家走出3千米时，发现没有带猎枪，又回家去取。猎人最后到达目的地走的路程有多少千米？3、龙湖公园举办书画展，王老师带着8个男同学，11个女同学去参观，王老师应该买几张票？4、同学们排队做操，强强前边有9个同学，后边有5个同学，这队一

3、共有多少个同学？5、小小图书馆买回一些新书，二年级借走了一半，一年级借走了剩下的一半，还剩下5本，小小图书馆一共买回多少本新书？速 算例题1、在括号里填上数字，使算式的得数等于后面的数。 （ ）+1 17+（ ） （ ）+5 （ ）+23 4+（ ） 10 35+（ ） 502+（ ） （ ）+16（ ）+3 24+（ ）注意：1、熟记10的组成，能快速凑成10。 2、凑成整50的数，一般是把个位凑成10，十位凑成40加上个位进的10得50。例题2、计算1+3+7+9+10注意：利用凑10的方法把和等于10的两个数相加。例题3、计算1+3+5+7+9+11+13+15+17+19例题4、计算（

4、1）11+23+39（2）43+66+57创新训练1、算一算下面一共有多少个？2、（1）2+4+6+8+10+12+14+16+18（2）10-9+8-7+6-5+4-3+2-1（3）23+54+17（4）18+36+82（5）21+22+23+24+25+26+27+28+29巧 锯 木例题1、把一根木头锯成4段，每锯1次要3分钟，一共要用多少分钟？注意：锯次+1=段数。例题2、把一根钢管锯成9段要付8元钱，现在要把同样的钢管锯成11段，应付锯费多少元钱？例题3、10名男生排成一排，体育老师要在每2名男生中间站1名女生，则可以站进多少名女生？例题4、同学们在一段街道上种树，从街道的一头到另一

5、头共种了9棵树，每两棵树之间相距3米，这段街道有多少米？创新训练1、把一根钢管截成6段，每截一次要用1分钟，一共要用多少分钟？2、道路旁挂了18盏红灯笼，两盏红灯笼之间有一个黄色的灯泡，一共有多少个黄色的灯泡？3、时钟2点钟时敲2下，每下1秒，间隔2秒，4秒敲完；4点钟时敲4下，几秒钟敲完？4、小明与奶奶一起上楼，小明比奶奶走得快些，小明上2层时，奶奶上1层，当小明上到5楼时，奶奶上到了几楼？巧 填 运 算 符 号例题1、在里填上“+”或“-”，使等式成立。（1）125=61（2）632=7例题2、在1、2、3、4之间添上“+”号（位置相邻的两个数字可以组成一个数），使它们的和等于28。例题3

6、、在1、2、3、4、5之间添上“+”号（位置相邻的两个数字可以组成一个数），使它们的和等于69。创新训练1、在里填上“+”或“-”，使等式成立。（1）35=102（2）155=64（3）97=106（4）255=20102、在所给数之间，填上“+”或“-”，使等式成立。（1）8 4 5=7 （2）7 5 3=5（3）9 5 2=6 （4）10 3 2=113、在2、3、4、5之间添上“+”号（位置相邻的两个数字可以组成一个数），使它们的和等于41。4、在1、3、5、7之间添上“+”号（位置相邻的两个数字可以组成一个数），使它们的和等于25。5、在1、2、3、4、5之间添上“+”号（位置相邻的两

7、个数字可以组成一个数），使它们的和等于51，或等于69。移多补少（拓展应用）1、填空。 （1） 第一行有（ ）个，第二行有（ ）个。 第二行比第一行多（ ）个；从第二行移（ ）个到第一行，两行的个数同样多。 （2） 第一行有（ ）个，第二行有（ ）个。 第二行比第一行少（ ）个，从第一行移（ ）个到第二行，两行的就同样多。2、要使两行的个数相等，应从第二行移几个到第一行？ 3、（1）第一行： 第二行： 从第二行移3个到第一行，两行的个数相等，第二行有几个？ （2）第一行： 第二行：从第二行移2个到第一行，两行的个数就同样多，第一行应放几个？ 4、要使上行与下行的相差4个，怎样摆？ 5、明明有1

8、2本书，小新有10本书，明明再给小新几本书，两人的本数一样多？6、男女同学各排成一队，如果男同学比女同学多4人，要使两队人数一样应该怎么办？7、从甲筐中拿出6只梨子到乙筐中，两筐中梨的个数相等，那么原来两筐梨谁多？多多少？排队的学问（拓展应用）1、12个小朋友排一队跳舞，从左往右数，小红是第8个；从右往左数，小红是第几个？2、10盏灯串成一串，从左边数起第5盏是荷花灯，从右数起第几盏灯是荷花灯？3、24个小朋友排队，从左边数起小华是第11个，从右边数起小飞是第6个，小华和小飞之间隔着几个小朋友？4、12个小朋友排队，从左往右数小东排在第4个，小丽排在小东右边第3个，那么从右往左数，小丽排在第几

9、个？5、14个小朋友排成一队，从前面数起李明排在第3个，张平排在李明后面第4个，那么从后面数起张平排在第几个？6、一（1）班女生人人都参加课外活动，参加美术组的有10人，参加合唱组的有8人，其中6人两个组都参加了，一（1）班女生共有多少人？7、张老师出了两道思考题给兴趣组的同学做，做对第一题的有14人，做对第2题的有6人，两题都做对的只有3人，求兴趣组共有学生多少人？8、李老师把同学们的画排成一行，无论是从左边数起，还是从右边数起，方方的画都排第8张。李老师一共展出了多少张画？填填数字（拓展应用）例题1、把1、2、3、4、5五个数，分别填入下面的五个方格中，使横行、竖行中的三个数的和都相等。

10、解法一 解法二 解法三注：方法1：、2、3、4、5 方法2：1、2、4、5 方法3：1、2、3、4、2、把2、3、4、5、6五个数填入下图中的五个方格中，使横行、竖行中的三个数的和都相等。 解法一 解法二 解法三3、把1、2、3、4、5、6、7这七个数填入下图中的七个小圆中，使每条直线上三个数的和相等。 4、把1、2、3、4、5、6填入下图中的小圆中，使每条直线上三个数的和相等。 5、把1、2、3、4、5、6、7填入下图中的小圆中，使每条直线上三个数的和相等。 6、把2、4、6、8、10填入下图中的小圆中，使每条直线上三个数的和等于指定数。 16 18 20图形算式例题1：=8 4+=6 问：

11、=（ ） =（ ）例题2：+=6 +=12 =1 问：=（ ） =（ ） =（ ）例题3：+=14 +=18 问：=（ ） =（ ）例题4：=6 +=14 问：=（ ） =（ ）例题5：+=20+=13 +=16 问：=（ ） =（ ） =（ ）1、+=8 2=5 =（ ） =（ ）2、+=4 +3= =（ ） =（ ）3、+=12 +=16 =（ ） =（ ） 4、+=20 +=18 =（ ） =（ ） 5、+=15 +=12 =10 =（ ） =（ ） =（ ） 6、+=16 +=8 +=9 =（ ） =（ ） =（ ） 7、+=8 = =（ ） =（ ） 8、+=9 +=6 =1 =（

12、） =（ ） =（ ） 由一半知总数例题1：妈妈买回来一些小蛋糕，吃掉一半后还剩下8块，问妈妈一共买了多少块小蛋糕？例题2：李军今年5岁，是姐姐年龄的一半，姐姐的年龄又是哥哥年龄的一半。哥哥今年多少岁？例题3：妈妈买回来8个苹果，买来的梨的一半是4个，妈妈一共买了多少个水果？例题4：同学们共要栽12棵树，栽好苹果树的一半后还剩7棵，问一共要栽多少棵苹果树？例题5：张明有童话书、科幻书、故事书，如下图分配，其中童话书有6本，问他一共有多少本书？1、小星从自己的零花钱里给希望小学捐款，捐出15元后还剩下一半。小星原来有多少元钱？2、马路两旁种了许多树，小明数了一下马路一边有9棵树，你知道这条马路一

13、共有多少棵树？3、妹妹今年4岁了，她的年龄是我的一半，我的年龄又是姐姐的一半，你知道姐姐今年多少岁？4、游泳比赛，红队队员戴红帽子，黄队队员戴黄帽子。黄队中的一人站在池边数，看见水里有8顶红帽子，8顶黄帽子，那么两队一共有多少人？5、上体育课老师拿来一些球，他把全部球的一半给了男生，又把剩下的球的一半给了女生，这时还剩下1个球，老师原来拿来了多少个球？6、妈妈买回一些梨，分给哥哥和弟弟吃，哥哥吃了6个，弟弟吃了4个，正好吃了各自的一半，你知道妈妈买回的梨一共有多少个？7、星星今年6岁，她问美美姐姐：“你今年多大了？”美美姐姐说：“你今年的年龄正好是我去年年龄的一半。”问美美姐姐今年多大了？火柴

14、棒摆算式例题1：移动一根火柴棒，使等式成立。例题2：你能移动两根火柴棒使等式成立吗？例题3：只移动一根火柴棒，使下面等式成立。 例题4：移动一根火柴棒，使等号两边相等。例题5：移动两根火柴，使下面等式成立。 1、移动一根火柴棒，使等式成立。（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）几岁了例题1：强强今年4岁，哥哥今年12岁。10年后，哥哥比强强大多少岁？例题2：青青今年7岁，青青今年比爸爸小28岁，去年青青比爸爸小多少岁？例题3：小丽今年6岁，3年前妈妈比小丽大20岁。妈妈今年多少岁？1、今年妈妈比淇淇大26岁，10年后，妈妈比淇淇大多少岁？2、小芳今年8岁，姐姐今年10岁。5年后，姐姐

15、比小芳大几岁？3、明明去年比王老师小20岁，今年明明6岁，王老师今年多少岁？4、爸爸说：“今年我30岁，比浪浪大25岁。”浪浪调皮地说：“那么去年你就比我大24岁喽！”小朋友，想一想浪浪说得对吗？为什么？环形问题例题1：数一数，点子与间隔有什么关系？ （ ）个点 （ ）个点 （ ）个点 （ ）个间隔 （ ）个间隔 （ ）个间隔 （ ）个点 （ ）个点 （ ）个点 （ ）个间隔 （ ）个间隔 （ ）个间隔例题2：公园门前有一个正方形的花坛，周围摆放了12盆菊花（如图），每两盆菊花之间相隔2米。这个正方形花坛的周长是多少米？例题3：把一根7米长的圆绳，剪成相同的几段，共剪了7下。每段长多少米？例题

16、4：10名女同学在操场玩“丢手绢”游戏，当女同学站好了圆形，老师要求每两个女同学之间插进一名男生。“丢手绢”游戏有多少男生参加？1、在圆形花坛一周，每隔1米种一棵月季花，共种了24棵月季花，花坛的长是多少米？2、一年级二班的小朋友在操场围成一个三角形做游戏（如图），男生先站好（用表示），然后每两名男同学之间夹一名女同学（用表示），男同学有15人，女同学有多少人？3、在长方形池塘四周种了20棵柳树，每两棵树中间又种了一棵桃树，桃树有多少棵？一共种了多少棵树？4、冬冬的奶奶有一串可爱的手珠（如图），其中白珠子有20颗，在每两颗白珠子之间夹有一颗黑珠子。算一算，奶奶的手珠一共有多少颗珠子？单数和双数

17、 1，3，5，7，9，叫做单数，2，4，6，8，10，叫做双数。单数和双数就是把同学们所学的数分成了两部分，它们的特点是：双数与双数相加、减，结果为双数。单数与单数相加、减，结果为双数。单数与双数相加、减，结果为单数。例题1：天色已晚了，妈妈叫小强打开房里的电灯，可淘气的小强一口气连拉了9下开关。猜一猜，这时电灯是亮还是不亮？拉20下呢？拉53下呢？100下呢？例题2：把10个苹果分给3个小朋友，要使每个小朋友分得的苹果数是双数，可以怎样分？请你写出它的分法来。例题3：一只小鸭在小河的两岸之间来回游，从一岸游到另一岸就叫游一次，请回答下面问题：如果小鸭最初在右岸，来回游若干次之后，它又回到了右

18、岸，那么这只小鸭游的次数是单数还是双数？如果小鸭最初在右岸，来回共游101次，小鸭到了左岸还是右岸？例题4：前十个自然数：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9的和是单数还是双数？1、商场门上挂了一排小彩灯，它们是按红、黄、红、黄，的顺序排列的。请想想看，第25个是什么颜色的彩灯？第30个呢？56个呢？73个呢？2、有9个小朋友做运球游戏，第一个小朋友把球从西边运到东边，第二小朋友接着把球从东边运回西边，第三个小朋友又接下去最后，球是在东边还是在西边？如果12个小朋友做运球游戏呢？3、想一想：11+12+13+14+15+16+14+18+19的和是单数还是双数？4、一辆公共汽车从东站到西站，

19、开一趟。若一辆公共汽车从东站出发，开11趟之后，这辆公共汽车在东站还是西站？重叠问题例题1：一根绳，剪一刀变成两段，你肯定会。可小明却能一刀把一根绳子剪成三段、四段。你知道小明怎么剪的吗？ 一刀剪成二段 一刀剪成三段 一刀剪成四段例题2：洗干净的7块手绢用夹子夹在绳子上晾干，每一块手绢的两边必须用夹子夹住，一块手绢要用2个夹子，但相邻的两块手绢的两边可用1个夹子夹住，算一算，晾7块手绢要用多少个夹子？ 例题3：将4个苹果放在一个大盘和一个小盘里，要求大盘要比小盘多放3个。想想看该怎样放？例题4：老师在一（1）班出了两道难题，做对第一题的有20人，做对第二题的有37人，没有两题都做错的人，两题都做对的有7人。这个班一共有多少名学生？1、你能一刀将一根绳子剪成6段吗？画一画？2、在学校运动会上，一（3）班有10名小朋友参加跑的比赛，有23名小朋友参加跳的比赛，有6名小