1高中历史必修1复习专题一练习课件

1、专题一练习,1、商朝主要的政治制度是内外服制度，其中内服制主要 管理() A商族活动区域 B商族以外的活动区域 C黄河中上游地区 D长江流域地区,A,2、“晋人”、“齐人”、“鲁人”、“楚人”这种表 述，追溯政治制度渊源的话应该是西周的() A分封制 B宗法制 C内外服制度 D礼乐制度,A,3商朝是个弥漫着神权色彩的王朝，商王通过垄断神 权以强化王权。最能说明这一特征的是() A神话传说B史书记载 C甲骨卜辞 D青铜器铭文,C,4荀子儒效篇记载：“(周公)兼制天下，立七十 一国，姬姓独居五十三人。”可见同姓亲族是西周分封 的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给予他们() A封号和耕牛B土地和耕牛

2、 C土地和人口 D人口和铁犁,C,5(2011年荆州中学高一上学期期中考试)假设周王有 甲乙丙丁四个儿子，其中甲年龄最长，由妃子所生。 乙也由妃子所生，天资聪颖。丙是王后的大儿子，天 资愚钝。丁是王后的小儿子，机敏聪慧。从国家的长 治久安出发，周王应立谁为太子() A甲 B乙 C丙 D丁,C,6(2010年济南高一检测)左传隐公十一年载“礼， 务国家，定社稷，序人民，利后嗣者也”，而礼记礼运中记载“坏国丧家亡人必失去其礼”。夏商西周时期的“礼”主要指() A礼仪 B社会秩序和社会制度 C风俗 D贡赋,B,7毛泽东曾说：“百代都行秦政制。”这里的“制” 指的是() A分封制 B郡县制 C宗法制

3、D世袭制,B,8秦始皇在全国范围内推行郡县制度，郡守和县令产 生的方式是() A世代相袭 B考试选拔 C地方推荐 D皇帝任命,D,9假如有一名秦朝的政府高官，他每天工作非常繁忙， 除了将大臣们的奏章归纳整理外，还得对一些违法乱纪 的官员进行暗访、调查。那么，这个政府高官应是() A丞相 B御史大夫 C太尉 D郡守,B,10齐国原是姜氏的封国，公元前481年，齐国的大夫田 成子杀死齐简公，自立为相。其后人田和取代姜氏正式 成为国君。这反映出() A春秋时期分封制已受到破坏 B齐国已确立了新的社会制度 C春秋时期中国社会动荡不安 D齐国率先废除了旧有的制度,A,11“春秋之中，弑君三十六，亡国五十

4、二，诸侯 奔走不得保社稷者不可胜数。”这段材料反映了() A诸侯争霸使诸侯国的数量越来越少 B诸侯之间为争夺土地人口互相厮杀 C宗法分封制度遭到破坏，奴隶制度趋于崩溃 D诸侯弃国逃跑，井田制度瓦解,C,12看古装戏时你会经常听到“奉天承运，皇帝诏曰” 一语。从理论上讲这一说法最早可以追溯到() A秦始皇 B汉高祖 C汉武帝 D周武王,A,13秦朝的下列措施否定商周时期世卿世禄制度的是 郡县制三公九卿制皇位继承制选拔和 考察官吏的制度 A BC D,A,14唐朝的三省六部制中，拥有对草拟的诏令封驳审议 权的是() A尚书省 B吏部 C中书省 D门下省,D,15在宋代中央政府中，掌握财政权的是()

5、 A左丞相 B右丞相 C三司使 D枢密院,C,16下列中国古代官职中具有监察职能的是() 太尉御史大夫刺史按察使司 A B C D,C,17科举制是中国古代重要的政治制度，也对世界产生 了重要影响。下列对科举制的叙述不正确的是() 兴起于秦朝唐朝开始设进士科这一制度扩大 了统治的社会基础对稳定社会秩序发挥了积极作用 A B C D,A,18监察制度是古代政治体制的重要组成部分，对其表 述正确的是() 秦朝时御史大夫负责监察 谏议制度是对地方官员进行监督 宋代出现独立的谏官机构谏院 三省六部制下负责监察的是门下省 A B C D,D,19有学者提出：(西汉)首先遇到的第一个大问题是帝 国跨地过广

6、，不能全部由中央集体管制，于是采取了一 种“斑马式”的省级组织。体现这种“斑马式”省级组 织的制度是() A郡国并行制 B中外朝制度 C剌史制度 D郡县制,A,20“革中书省，归其政于六部，置殿阁大学士 视前代宰执，迥乎异矣。”这段材料可能出自() A新唐书 B资治通鉴 C元史 D明史,D,21从秦汉到明清中央机构的变化反映了() A中央与地方矛盾的消除 B君主专制制度的强化 C地方机构权力的加强 D君权与相权矛盾的弥合,B,21公元前154年，西汉发生以吴王为首的“七国之乱” ，这一事件发生的原因有() 西汉诸侯王国势力的发展西汉地方分权势力的膨胀 汉武帝颁布“推恩令”汉景帝削夺王国封地 A

7、 B C D,C,22孟德斯鸠说：“中国是一个专制的国家，它的原则 是恐怖的。在最初的那些朝代，政府的专制精神也许稍 微差些；但是今天的情况却正好相反。”下列最能佐证 引文中“今天的情况却正好相反”的史实是() A唐朝完善三省六部制 B元朝行省制度的建立 C明朝废除丞相制度 D清朝设置军机处,D,23(2011年广州质量检测)学完“古代中国的政治制度” 后，某班同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展 研究，其中有一个选题最终将无法完成的是() A浅议我国早期国家政治制度的创立者大禹 B趣谈周武王与分封制 C论隋唐三省制度对中国历史的影响 D论清代丞相与军机大臣的权力制衡,D,24阅读下列材料

8、： (宋太祖一日召见赵普问)：“天下自唐季(末)以来，数十年间，帝 王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵， 为国家长久计，其道何如？”普曰：“此非他故，方镇太重， 君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱 谷，收其精兵，天下自安矣。”语未毕，上曰：“卿勿复言，吾 已喻矣。” 续资治通鉴长编 请回答： (1)赵普认为唐朝以来政局动乱的主要原因是什么？ (2)赵匡胤据此采取了哪些加强中央集权的措施？,藩镇势力太大，君弱臣强。,从权、钱、兵三个方面，采取收其精兵、削其实权和制其钱谷的措施。,25阅读下列材料： 材料1：唐初每事先经由中书省，中书做定将上，得旨再下中

9、书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得旨再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。 引自朱子语类 材料2：“中书所出诏敕，颇有意见不同，或兼错失而相正以否。元置中书、门下本拟相防过误。人之意见，每或不同，有所是非，本为公事卿等特须灭私徇公，坚守直道，庶事相启沃，勿上下雷同也。 引自贞观政要 材料3：唐太宗发现有一人诈伪做官，便下令处死。但负责审理此案的戴青说：“法者，国家所以布大信于天下；言者，当时喜怒之所发耳，陛下发一朝之忿而许杀之，既知不可置之于法，此乃忍小忿而存大信也。”唐太宗被迫收回成命，对他说：“法有所失，公能正之，朕何忧也

10、！”,请回答： (1)据材料1指出唐初一道旨意主要包含了哪些人的意见？ (2)结合材料2说明唐初君主专制是否比前代有所削弱， 为什么？ (3)材料3所述故事实质上是哪两种权威之间的冲突？结 局说明了什么？,包括了皇帝和中书省、门下省二部门大臣的综合意见。,没有削弱。三省六部的职权有分工也有合作，三省相互 牵制和监督，既提高了行政效率，加强了中央集权，又 削弱了相权，加强了皇权。到最后权力还是集中在皇帝 手中。唐初的君主专制并没有削弱。,皇权与法律权威之间的冲突。结局说明法律的权威占 据上风。,(4)上述材料反映了怎样的现象？结合材料和所学知识评 析我国封建制度的特点。,唐初君主权力受到大臣们和

11、法律的制约。我国封建制度 的特点是在专制主义中央集权体制中，皇权至上，而在 唐朝时期皇权并非是绝对的权威。但皇权能否受到限制 主要取决于皇帝的个人政治品质。,26. 阅读下列材料： 材料1：公元前221年秦王嬴政统一六国后，下的第一道 重要诏令是“议帝号”。群臣商议后向秦王建议说：“ 古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。因此，臣等愿 昧死上尊号，请王为泰皇。”秦王不以为然， 他提出“去泰著皇，采上古帝位号，号曰 皇帝”。并说：“朕为始皇帝，后世以计数，二世 、三世至于万世，传之无穷。”他还采纳了群臣关于皇 帝“命为制，令为诏，天子自称曰朕”的建议。 材料2：“天下之事无小大，皆决于上”“丞相诸大臣 皆受成事，倚办于上”。 材料3：秦代以前，玺并非最高统治者所专有。春秋战 国时，卿大夫及地方官吏的印章均可称玺。至秦代，则 是“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”。据载 ，秦朝的传国玉玺其文为“受命于天，既寿永昌”。,请回答： (1)从材料1、3的“皇帝”称号及“制”“诏”“朕” “玺”等规定中，你能得出什么认识？ (2)三则材料所含历史信息说明了什么问题？ (3)根据材料1，皇位是