铺门镇安定小学常规管理达标学校汇报材料

1、铺门镇安乐小学常规管理达标学校汇报材料根据自治区教育厅下发的广西壮族自治区义务教育阶段学校常规管理达标县（市、区）评估工作方案（桂教基教【2009】42号）文件和八步区关于组织开展中小学常规达标工作的通知（贺八教发200956）号文件精神，经细致自评自查，我校已经完全符合广西义务教育学校常规管理达标学校的条件，现将自评情况汇报如下：一 、学校概况铺门镇安乐小学创办于1968年，至今已有42年的历史。学校现有12个教学班，学生456人，教师13人，其中小学高级教师1人，小学一级教师11人，小学二级教师1人。校园占地面积约9863平方米。学校坚持正确的办学指导思想，切实加强素质教育，教育教学质量不

2、断提高。2008年在上级的支持下，新建起（危改项目）三层6间教室的教学综合楼。从而改善了师生的工作、学习环境。2007年上级配备现代远程教育设备一套。从此学校设备逐步完善，校园面貌焕然一新。顺利地通过八步区“合格学校”的评估验收。二、自查评得和评价1.行政管理（分值105分）。我校认真执行各项法律法规，办学思想正确，管理理念和工作方针落实到位；制度健全，岗位职责明确；开学和期末工作扎实有效；民主管理学校，校长自我管理科学。自评得分99分。2.教职工管理（分值58分）。政治业务学习抓得好，学习有记录，教师有笔记；正常开展师德修养；考勤工作扎实。自评得分54分。3.学生管理（分值40分）。学籍管理

3、有制度；编班合理，无大班额现象；每节课对学生进行考勤。自评得分40分。4.教育教学管理（分值112分）。学校严格执行课程计划和课程标准；落实教学工作检查制度；学生德育工作扎实。自评得分99分。5.安全管理（分值70分）。安全教育管理工作扎实，记录材料完整。自评得分67分。6.校园管理（分值65分）。校园布局合理，秩序良好，整洁美观；室内布置规范，整洁。不足之处是由于历史原因，校园整体布局不科学。自评得分58分。7.财务及资产管理（分值50分）。收费行为规范，无乱收费现象；财务公开，管理到位，校产账册相符。自评得分50分。我校自评总分为467分，评定为优秀。三、主要做法和经验（一）深入学习，提高

4、认识。 我校通过管理规定的学习，全校师生明确到这既是加强学校管理的内在要求，又是深化教育改革、全面推进素质教育的客观需要。（二）广泛宣传，营造氛围。 我校通过宣传栏、黑板报、广播、标语、班会、校会等多种形式，大力宣传贯彻实施管理规定的重要意义，营造舆论氛围，提高广大师生参与活动的积极性和主动性。（三）制定方案，统筹实施。 我校成立了以校长为组长、全体教师为组员的创建常规管理达标学校工作领导小组，制订了实施方案，明确了实施方法和工作步骤，按方案周密安排，统筹实施，稳步扎实推进各项工作。（四）自查自改，优化提升。 我校认真对照规范管理要求，全面、客观地分析学校管理的现状，切实找准问题和差距，认真开

5、展自查自纠，不断整改。在自查整改中不断地优化、提升。（五）优化环境，打造文化。我校领导想方设法，多方面筹措经费投入校园文化建设，改善办学条件，使校容校貌发生巨大的变化，营造了一个适宜学生学习的环境。（六）内涵建设，创办特色。我校从实际出发，立足校情，把校园形象设计与体现功能上的先进性和艺术上的时代感、体现铺门镇中心学校的办学理念；把提高学生素质、提高教师素养和学校品位紧密联系在一起。（七）加强管理，规范归档。我校多次召开专门会议，组织资料员学习管理规定等文件精神，并印发到每位教师手中，严格按照八步区教育局档案目录所列内容，补充、完善档案材料的整理。四、主要工作成效（一）加大经费投入，努力改善学

6、校办学条件。我校紧紧抓住常规管理达标学校创建的契机，抢抓机遇，加大学校的教育基础设施建设力度，我校先后总投入达到2万多元对学校教室、外墙进行粉刷翻新。用5万元 改造教室窗户，换新黑板等，使我校硬化、绿化、美化有了很大的改善。 （二）加强师资队伍建设。我校认真抓好教师队伍建设工作，十分重视教师高一层次学历的培训，积极鼓励教师参加提高学历层次的培训学习。大专以上学历到84.6%。（三）科学统筹规范学校常规管理。我们严格按照上级关于常规管理的要求，科学统筹，分类管理，逐步规范，全面开展，明确学校工作的总体思路。（四）高标准、严要求抓好学校校风建设。学生是学校教育的主体，我们对学生高标准、严格要求，真

7、诚关爱每一个学生，培育学生优良的学风。通过校园布置、教室布置让学生时时处处感受到经典文化的熏陶。有效促进了学生素质的全面提高，营造了积极向上的校园风气。（五）科研攻关，提高学校教育教学质量。课堂是实施素质教育的主阵地，加强教学的改革，就是将新课程理念落实到课堂教学的实践中，讲究课堂教学的绩效，充分利用四十分钟的有限时间，让学生学好会学。（六）创建常规管理工作的体会通过创建常规管理达标学校工作的学习，我校的校长工作能力有了较大的提高，全体教师的精神面貌焕然一新，学生的整体素质有了进一步的提高，我校的各方面工作取得优异的成绩五、主要存在问题我校在创建义务学校教育规范管理的过程中也存在了一些问题，具

8、体如下：（一）学校办学设施1.我校教学楼是上世纪90年代初建的，已年久破旧，有部分墙壁有裂缝。2.调整师资结构，争取上级配备专职图、音、体及英语教师，正常开设英语和信息技术课程。3.学校计算机设备和数量在教学中无法满足师生的要求。4、厕所陈旧破漏，蹲位不足，缺少学生小便所，远远不能满足学生要求。5、学校球场缺少，球门板破烂。无法满足456名学生的需求，更无法适应现代教育需要。（二）校园文化建设1.校园文化内涵不够丰富，如不能形成适合自己独特的校园传统文化，校园文化建设的时间积攒比较短，只是浮现于表面上，要想形成自己的文化特色，还要经过长期的发掘、积累和提炼。2.校园文化建设缺乏厚实载体我校的文

9、化底蕴不是很厚，只限于表面的花样和形式，不注意从精神文化这方面积累与发掘，所以很难成为学校的精神文化鼓舞着学校的师生。（三）学校经济不足制约着学校的发展学校无其他经济收入，学校的办学设施还比较落后，学校开展活动和教师培训都受到经济的制约。六、今后的努力方向1.继续严格按照常规管理规定，切实抓好学校管理，提升办学水平，办人民满意的教育。2.坚持教育发展战略好现代教育科学发展观，整合教育资源，使我校教育资源不断发展。3.对本次自评查找出的问题进行整改。4. 加强学校领导、教师的自身学习，努力修炼和提高教师队伍，适应新时代的发展。回首过去，我们骄傲自豪；展望未来，我们豪情满怀。时代的车轮滚滚向前，未来的变化日新月异。在机遇和挑战并存的时刻