辽宁省沈阳市高中政治第3单元第8课财政与税收第2框征税和纳税名师制作优质教案新人教版必修1_第1页
辽宁省沈阳市高中政治第3单元第8课财政与税收第2框征税和纳税名师制作优质教案新人教版必修1_第2页
辽宁省沈阳市高中政治第3单元第8课财政与税收第2框征税和纳税名师制作优质教案新人教版必修1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第 2 框 征税和纳税教学课题 :征税和纳税二、教材分析 :税收是组织国家财政收入基本形式,与每个人生活密切联系。了解税收和税法,认识依法纳税的必要性,有助于我们增强权利义务观念,增强社会责任感和主人翁意识。本框主要介绍了有关税收的含义和基本特征及其相互之间的关系方面知识,理解依法纳税是公民的基本义务,偷税、欠税、骗税、抗税是违法行为。三、教学重点:税收的基本特征及其相互关系;两大税种。四、 教学难点 :理解五大税种,区别四种违反税法的行为。五、教学目标知识目标:税收的含义;理解税收的 基本特征及其相互 关系;了解社会主义税收的性质;违反税法的四种主要行为;懂得依法纳税是公民的基本义务。能力目

2、标:培养学生准确把握税收基本特征的理解能力;准确认识有关税收作用的理解能力;准确区分各种违反税法的现象并了解对之相应处罚的实践参与能力。情感态度价值观目标:认同我国税收的性质,拥护社会主义国家关于税收的法律和政策;牢固树立纳税光荣的信念,并自觉遵守税法,依法诚信纳税;以主人翁的态度监督国家对税收的征管和使用,同偷税、欠税、骗税和抗税等违反税法的行为作斗争。六、 教学方法 :自学释疑法、分组讨论法、讲授法、巩固提升法1. 让学生在预习自学的基础上,分组讨论并回答关于教材基础知识的问答题。2. 教师对学生在回答问题过程中存在的问题进行重点讲解释疑,以增强学生对知识的理解和掌握程度。3. 教师利用多

3、媒体课件展示相关图片、视频等资料,并提出问题让学生利用本课所学的知识进行探究讨论活动,以加强对重点、难点知识的运用能力。七、 教学过程视频导入:观看视频假如国家没有税收 ,使同 学情景了解学习本课的必要性,对税收的作用、重要性有一定了解,认识到税收与我们息息相关,每个人都直接或间接的与税收发生着联系。新课指导学生阅读课本,做课前预习,对本课知识内容有一定了解。设问:什么是税收?税收的特征是什么?这些特征之间的关系是怎样的?分组看书自学,进行讨论,回答问题,教师讲解税收是国家为了实现其职能,依靠政治权力, 依法取得财政收入的基本形式。教师要对这一概念进行深入讲解,让学生真正理解税收的主体、目的、

4、凭借、依据、地位、特点,进而记忆税收的含义。税收的特征有强制性、无偿性、固定性。税收的强制性是指,国家凭借其政治权力强制征税。税收的无偿性是指国家取得税收收入,既不需要返还给纳税人,也不需要对纳税人直接付出任何代价。税收的固定性是指, 国家在征税之前就以法律形式,预先规定了征税的对象和税率,不 经国家有关部门批准不能随意改变。税收的三个特征是紧密联系、不可分割的。三者是紧密联系不可分割的。无偿性要求强制性,强制性是无偿性的保障,强制性和无偿性要求其必然具有固定性。设问:同学们知道的税收种类有哪些?在日常生活中最常接触的是哪种税收?我国税收分为流转税、所得税、资源税、财产税和行为税五大类。根据p

5、pt 对这五种税收进行比较认识。并记忆每种税收中最常见的几个税种。增值税和个人所得税是影响很大的两个税种。增值税的纳税对象是增值额,纳税人是在我国境内销售货物或者提供加工、修理修配劳务及进口货物的单位和个人,税率是 17%。增值税只对增值额征税,1, 以维护人民和国家的利不仅可以避免对一个经营额重复征税,而且可以防止前一生产经营环节企业的偷漏税行为。根据ppt给出例题让同学们进行练习,然后教师讲解,对增值税加深理解。个人所得税的征税对象是个人所得,纳税人是在我国境内有住所或无住所居住满一年, 从我国境内外取得所得的个人;在我国境内无住所又不居住或居住不满一年而从我国境内取得所得的个人,有比例税

6、率、超额累进税率两种税率。教师给出个人工资薪金所得税率表,让同学们算一算自己的父母应该缴纳多少个人所得税,加深理解。指导学生阅读课本71 页张大爷的故事,并思考问题:从总受到哪些启示?依法纳税的必要性税收取之于民,用之于民(我国税收的性质),我国国家、集体、个人利益在根本上是一致的,国家通过税收实现人民群众根本利益。国家的兴旺发达、繁荣富强与每个公民息息相关,国家各项职能的实现,必须以税收作为基础,税收是国家财政收入的重要途径,为实现国家职能提供财力保证。依法纳税既是履行应尽义务,也是对国家社会的贡献。设问:违反税法的行为有哪些?你能具体区别它们吗?我们应该怎么做?违反税法的行为有偷税、欠税、

7、骗税、抗税。ppt 展示表格,让同学们自行比较分析,然后ppt展示案例,让同学们分组讨论这些案例分别体现了哪种违反税法的行为,给出理由进行回答。要增强纳税人意识:增强对国家工职人员及公共权力监督意识以主人翁的态度积极关注国家对税收的征管和使用对贪污和浪费国家资财的行为进行批评和检举益 .课堂小结根据 ppt回顾本课知识要点课堂练习1、税务机关发现, 某歌星隐瞒参加演出后得到的50 万 收入 , 没有去交税。他这行为属于(c)a、骗税b、欠税c、偷税d、抗税2、“税必有法”,对此的正确解释是(c)a 、先有税,后有法b 、税收具有强制性、无偿性、固定性c 、税法是税收的法律依据和法律保障d 、税收是国家制定法律的前提和基础3、税收的三个基本特征是紧密联系的,表现为(c)税收的无偿性要求它具有强制性税收的强制性和无偿性决定了它必须具有固定性三者性质相同,密不可分三者缺一不可,统一于税法a、b、c、d、4、马克思说:“赋税是喂养

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论