六年级思想品德上册第3课尊敬老师友爱同学课件2沪教版.ppt

1、第三课,尊敬老师 友爱同学,什么是老师？,师者，所以传道、授业、解惑也韩愈 老师是教给我们做人做事的道理，引领我们进入知识殿堂，帮助我们释疑解惑的人。,为什么要尊敬老师,小游戏：说说你在初中深受老师影响的一 个小故事，其他同学来猜猜这个 老师是谁？,对于整个社会来说，老师有怎样的特点呢？,知识大冲浪：教师节知多少,教师节是每年的几月几号？ 中国的教师节是什么时候宣布的？ 今年刚过的教师节是第几届？ 说说其他国家的教师节,怎样尊重教师？,阅读与思考P26 想一想： 上课说话是否是不尊重老师的行为？为什么？,怎样尊重老师？,尊敬老师，就要尊重老师的劳动 情景演绎：说一说 当老师上课时，我应该 当老

2、师布置作业时，我应该 当老师要你订正时，我应该,名人故事一：孔子尊师 公元前521年春，孔子前往洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会。到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写道德经的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。 孔子见大门里出来一位老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的礼制一无所知，特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。,说说，孔子是怎样对待他的老师的？,怎样尊重老师？,尊敬

3、老师，就要对老师有礼貌 情景演绎：做一做 当老师上下课向同学们问好时， 当在走廊和学校里碰见老师时， 当进入老师的办公室时， 当接收老师给的东西时，,名人故事二：达芬奇画鸡蛋,达芬奇在很小的时候拜著名的画家和雕塑家费罗基俄为师。 费罗基俄是个非常严格的老师,学习的第一天,他让达芬奇画蛋。让他横着画,竖着画,正面画,反面画。 达芬奇画了一天就厌倦了,但是老师却一直让他画蛋,画了一天又一天。 达芬奇想:画蛋有什么技巧呢?于是向老师提出了疑问。 费罗基俄回答说:“要做一个伟大的画家,就要有扎实的基本功。画蛋就是锻炼你的基本功啊。你看,1000个蛋中没有两个蛋是完全一样的。同一个蛋,从不同的角度看,它

4、的形态也不一样。通过画蛋,你就能提高你的观察能力,就能发现每个蛋之间的微小的差别,就能锻炼你的手眼的协调,做到得心应手。” 达芬奇听后觉得很有道理,从此他更加认真地学习画蛋,天天对着蛋画,努力将各种绘画技巧融于其中。 3年以后,达芬奇的手仿佛有了感觉,想画什么就画什么;画什么就像什么。,为何达芬奇会成为一名著名的画家？,尊敬老师，就要听从老师的教导 我们要听从老师的哪些教导？ 按照老师的要求做作业、订正 虚心接受老师的批评 完成老师交给你的任务,怎样尊重老师？,和老师发生冲突时要怎么做？,小品表演：（P28） 小勇的困惑 请同学们演一演，你如果是小勇，你会怎么处理?,名人故事三：毛泽东尊师,徐

5、特立是毛泽东在湖南师范上学时的老师，他的学而不厌、诲人不倦、艰苦朴素、谦虚勤奋的作风给全校师生留下了深刻的印象。 1937年1月，当徐老六十岁生日时，毛泽东同志写信祝贺，信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”毛泽东高度赞扬了徐老“革命第一、工作第一、他人第一”的崇高品质，并号召全党同志向徐老学习。徐老七十寿辰时，毛泽东又送去了“坚强的老战士”的亲笔题词。,毛泽东是如何对待他的老师的？,感恩教师,上完本课，说说要如何尊重老师？ 制作卡片：为我敬爱的老师写一句话,建立真挚的同学友谊,画一画：我的好朋友 说说为什么你选择他作为你的好朋友？,阅读与思考：一把尺

6、的故事 在这个故事里，你喜欢谁做你的朋友？为什么？ 如果你是小强，知道了学校旁边的小店有多功能尺后，你会怎么处理？ 如果小刚一直用这样的态度对待同学，会产生什么样的后果？,什么是友谊？,真正的友谊是不含嫉妒之心和狭隘之意的。,为什么需要友谊？,故事：天堂和地狱 一个人问上帝：“为什么天堂里的人快乐，而地狱里的人一点也不快乐呢？”上帝说：“你想知道吗？那好，我带你去看一下。”他们先来到地狱，走进房间，看见许多人围坐在大锅前面，锅里煮着美味的食物，可每个人都又饿又失望。原来他们手里的勺子太长了，没办法把食物送到自己的嘴里。 上帝说：“我们再去天堂看看吧。”于是他们来到另一个房间，看见的是另一幅景象

7、，人们手里的勺子也很长，但是这里的人都又快乐又满足。开饭了，只见这里的人都用勺子把食物送到别人的嘴里。,是什么让天堂的人感到快乐？,英国作家萧伯纳：“如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，那么我们每个人就有了两个思想。” 真正的友谊会使一个人的快乐变成几个人的快乐，让欢乐和幸福扩大。 友谊有助于排解烦恼和忧愁。,阅读与思考：友情的力量 思考：你受到过同学的帮助吗？ 友谊能促使个人和集体更快地进步,怎样建立真挚的友谊？,阿拉伯传说：有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中他们吵架了，一个人打了另外一个人一个耳光。被打的觉得受到侮辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续往前

8、走，来到了沃野，被大巴掌的那位差点淹死在池塘里，幸好被朋友救起来了。被救后，他拿了一把剑在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我。”一旁的朋友好奇的问：“为什么我打了你以后你写在沙子上，而现在却要刻在石头上呢？”朋友笑笑回答说：“当你朋友伤害时，你要写在容易忘记的地方，风会负责抹去他；相反，如果得到了帮助，我们要把它可在心灵深处，那里任何风都不能抹去。,怎样建立真挚的友谊,真正的朋友要学会宽容别人，记住别人的好。 学会关心别人、欣赏别人。 小活动：夸夸你的同学们,阅读与思考：友谊的真谛 小任的朋友是真正的朋友吗？ 为何说小任要失去一些朋友？可惜吗？ “近朱者赤，近墨者黑”“物以类聚人以群分” 鉴别“诤友”和“损友” 富兰克林：“把自己的缺点告诉你的朋友是莫大的信任，把他的缺点告诉他的是更大的信任”。,勇于做诤友,1、品德端正、豁达开朗、诚实可靠、正直、通情达理、乐观而不自卑。 2、能分享快乐 3、能为朋友排忧解难 4、坦率地批评错误，诚恳劝解 5、不含嫉妒之心和狭隘之意,操作平台,自修课上，小元在做语文作业，好朋友张明