一模气体成分鉴定实验探究专题

1、课题一模气体成分鉴定实验探究专题学习分析目标：1、 了解气体的制取原理及制取方法。2、 了解气体的性质以及检验方法。重点、难点：气体的性质以及检验方法。学习内容 诊查（2015宝山一模）54.某兴趣小组用木炭还原氧化铜制取铜。该小组对生成的气体提出了质疑，根据碳与氧气反应后产物可能是CO2和CO，联想到碳与氧化铜反应是否有可能会产生CO。基于上述思考，为探究产物中气体的组成，设计如下实验：.请写出A装置试管中的化学方程式： 。.装置B、D中盛放的足量的试剂名称及作用是 。.若在 的现象，说明有一氧化碳气体生成。.当装置B中的石灰水里不再冒气泡时，反应停止，待A装置中试管冷却后倒出残留的固体物，

2、固体残留物中一定含有铜，可能还含有物质有 。（用化学式表示）.兴趣小组对CO产生的原因进行了分析：原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反应生成CO和 Cu；原因二：用化学方程式表示还可能产生CO的反应： 。（2014静安一模）28天然气的主要成分是甲烷（CH4)，化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与探究与分析：【提出问题】甲烷在氧气中燃烧后生成哪些物质？【知识储备】含碳元素的物质在氧气中完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝色。【猜想与假设】产 物猜 想甲乙丙丁CO2、H2OCO、H2ONH3、CO2、H2OCO2、CO、H2O你认为 （17） 同

3、学的猜想是错误的，理由是 （18） 。【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的氧气中燃烧的产物依次通过下列装置： A、B装置的顺序 （19） （填“能”或“不能”）颠倒。 实验中用纯净氧气而不用空气的原因是 （20） 。 实验中观察到A中无水CuSO4粉末由白色变为蓝色，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变成光亮的红色，由此推断 （21） 同学猜想成立。 请写出B中澄清石灰水变浑浊、C中黑色粉末变成红色的化学方程式： （22） 、 （23） 。【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是 （24） 。导学【知识梳理】例题解析：小试牛刀：展示20

4、15一模气体成分鉴定专题：黄埔：51为验证某混合气体中是否含有一氧化碳、二氧化碳和水蒸气，同学设计了如下实验装置（装置气密性良好），将混合气体依次通入。实验现象记录如下。（药品均足量且每步反应完全、夹持仪器省略）装置现象甲增重乙无明显现象丙粉末由 变红丁试液由紫变红，气球变大 甲 乙 丙 丁仪器a的名称 （21） 。丙中粉末由 （22） 变红，发生的化学反应方程式为 （23） ，其中氧化铜作 （24） 剂。根据上述现象，分析混合气体中一定含有水蒸气、一氧化碳，可能含有二氧化碳。写出可能含有二氧化碳的理由 （25） 。在不改变装置的前提下，只需将装置 （26） 中药品换成 （27） ，即可判断二

5、氧化碳是否存在。金山：37探究水蒸气通过灼热的木炭后，得到的混合气体的主要成分。【提出猜想】该混合气体主要成分为CO、CO2、H2和H2O。【查阅资料】a浓硫酸可作干燥剂。 b氢气在加热的条件下与氧化铜反应生成铜和水。F【实验过程】设计实验装置如下：(部分夹持仪器已略去；假设每个装置里的药品足量，反应充分）。装置A中无水硫酸铜变蓝，写出该反应的化学方程式 (11) ,装置B中澄清石灰水变浑浊，写出该反应的化学方程式 (12) ,由此得出混合气体中含有CO2和H2O气体； 通过观察装置D、E中的现象后 ，为了确认混合气体中含有氢气，装置C中的试剂是 （13） 。为了证明CO气体的存在，装置F中试

6、剂是 （14） 。【实验结论】猜想正确。普陀：51为研究草酸亚铁晶体（FeC2O42H2O，相对分子质量是180）分解的产物，在实验室里称取一定量的草酸亚铁晶体，利用下列装置进行实验。实验过程中观察到B中白色无水CuSO4变成蓝色，C、F中澄清石灰水变浑浊，则E中现象是 （9） （填实验现象）。分解产物中有CO气体，还有 （10） 。若该实验过程中E装置内有6.4g铜生成，计算有多少物质的量的氧化铜参加了反应？（写出反应的化学方程式，列出计算步骤！）（11）写方程式：（12）计算步骤：为验证CO的性质，收集装置D后的气体于集气瓶中，将点燃的木条伸入集气瓶中（如右图），在此过程中的实验现象是（1

7、3） （选填编号）。A木条熄灭 B木条继续燃烧 C瓶口产生淡蓝色火苗 D发生爆炸进行上述实验时，先点燃A处的酒精灯，一段时间后再点燃E处的酒精灯，原因是（14） 。若通过F装置中澄清石灰水变浑浊来证明草酸亚铁晶体热分解的气体产物中有CO，则需在C和D装置之间增加如右图所示的洗气瓶，其中氢氧化钠溶液中发生的反应方程式是：（15） ；澄清石灰水起到的作用是：（16） 。2014一模气体成分鉴定专题：嘉定52、类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸（H2C2O4）的化学性质与碳酸（H2CO3）相似。已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也可分解，仅生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开探究：小红首先

8、根据草酸中含有 （11） 元素，可推测生成物中含有水。 小红对分解生成的其他产物进行猜测、验证：【假设一】生成物中有二氧化碳实验一：将生成的气体通入澄清石灰水，实验现象是 （12） ，小红据此判断生成物中含有二氧化碳。【假设二】生成物中有一氧化碳 实验二：小红用右图装置进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳。A装置中黑色固体粉末是 （13） (填化学式)， A装置中的实验现象是 （14） 。通过题意分析，在交流中小芳认为，小红的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的观点，请阐述你的理由 （15） 。小芳还提出，从环保的角度看，“实验二”装置有一缺陷，处理该缺陷

9、的方法是 （16） 。松江：52可燃冰是一种新型能源，在我国南海储量很高，其主要成分为甲烷（CH4）。甲烷可以和氧化铜发生化学反应，同学们设计了如下实验验证。CH4 实验开始时，应进行的操作是 （13） （填序号） I先通纯净的甲烷，后加热氧化铜 II先加热氧化铜，后通纯净的甲烷 装置A中能观察到黑色的氧化铜变为红色，此现象证明了甲烷具有 （14） （填“氧化性”或“还原性”）。 装置B中能够观察到的现象是 （15） ，此现象证明有水生成。装置C中石灰水变浑浊，此现象证明有 （16） 生成，溶液变浑浊的化学方程式是 （17） 。根据以上实验过程，写出甲烷和氧化铜反应的化学方程式为 （18） 。

10、从环保节能角度，你认为上图实验需改进的措施是 （19） 。杨浦：35、蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成 色，说明蚁酸溶液显酸性；（2）根据蚁酸中含有_元素，推测出生成物中含有水；（3）另一种生成物是气体，该气体有两种可能：该气体是CO2 ：该气体是_。将蚁酸分解产生的气体通过如下装置（铁架台已略去），观察现象。I实验时装置A中无明显变化，则 _ （填“成立”或“不成 立”）；II若成立，则装置B中的现象 是 ，CuO在化 学反应中做 剂2013一模气体成分鉴定专题：宝山

11、：52.一气体可能有CO、CO2、H2、H2O(水蒸气)中的一种或几种组成。为了探究该气体的组成，某化学兴趣小组的同学设计如下实验装置并进行实验：实验现象：A中无明显现象；B中白色粉末变成蓝色；C中黑色粉末变成红色；D中澄清石灰水变浑浊。实验结论：该气体中肯定含有 ，肯定不含有 。写出装置C、D中一定发生反应的化学方程式 、 。问题与思考：有同学认为上图实验方案不合理，请你指出存在的问题是： 。崇明：50、某气体X由H2、CO中的一种或两种组成，某化学兴趣小组对该气体X的组成进行探究。【提出问题】该气体X由什么物质组成？（1）【提出假设】猜想：只有氢气；猜想：只有一氧化碳；猜想： ；【提供信息

12、】由H2、CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧。【设计实验】将该气体X在氧气中燃烧的产物依次通过装置A、B，根据装置A、B中发生的变化情况来推测该气体的组成。AB气体X燃烧的产物（2）【现象与结论】若观察到A中白色固体逐渐变蓝，B中无变化，猜想 成立，A中发生反应的化学方程式为_；若观察到A中无变化，B中出现浑浊现象，则气体X是_，B中发生反应的化学方程式为_；从环保角度看你认为上图实验需改进的措施是_。（3）【反思】若某纯净物完全燃烧，将其产物依次通过该套实验装置A、装置B，发现装置A中白色固体逐渐变蓝、B中出现浑浊现象，则该纯净物可能是 （任写一种物质的化学式或名称）。若把气体

13、X先通过灼热的氧化铜，再通过装置A、装置B，也能探究出气体X的组成，请写出一氧化碳与氧化铜反应的化学方程式_。2012一模气体成分鉴定专题：嘉定：52、科学探究是奇妙的过程，某同学在进行实验探究时，向一种无色液体中加入一种白色块状固体，立即产生一种无色无味的气体。此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：猜想实验步骤现象及结论此气体可能是 （1） （2） （3） 产生此气体的化学方程式是 （4） 。可用 （5） 法收集该气体。 该同学想制取该气体，现提供制取和收集该气体的装置如图所示，请你帮他选择。 A写出编号所指仪器的名称：a （6） b （7） 。B若要制取并收集该气体，应采用的发生装置、收

14、集装置分别是 （8） 、 （9） （填序号）。利用该发生装置实验室还可以制取 （10） 气体。C若用图F收集该气体，气体应从 （11） 端（填“c”或“d”）导人。该同学想进一步研究该气体的性质。用烧瓶收集满该气体，烧瓶用带导管（导管一端绑有一个气球）的橡皮塞塞紧。如图所示，挤捏胶头滴管，使液体X滴人烧瓶中，她惊奇地发现气球逐渐胀大。A请你写出液体X的化学式： （12） ，并简述理由： （13） B该气体是灭火的常用材料，请再举一例该物质的用途： （14） 闵行：29实验室提供下列盛有药品的仪器，甲、乙、丙兴趣小组对某混合气体进行研究，混合气体的主要成分为CO，含有少量的CO2和水蒸气。资料库

15、：浓硫酸具有吸水性，可作干燥剂，不与CO、CO2反应 。浓硫酸（提示：选用的仪器用A、B、C、D表示，可以重复使用）。来源:学。科。网（1）甲组：分别证明混合气体中含有某一种气体）。 证明其中含有CO2，选用仪器是 。 证明其中含有水蒸气，选用仪器是 ，出现的实验现象是 。 证明其中含有CO，按气体通过的先后顺序依次是 。 一氧化碳还原氧化铜的化学方程式： 。（2）乙组：通过一次实验证明混合气体中含有CO2、CO和水蒸气。按气体通过的先后顺序，连接的仪器依次是 。（3）丙组：用干燥纯净的CO还原氧化铜，并检验其生成的气体。按气体通过的先后顺序，连接的仪器依次是 。（4）从环境保护角度出发，乙、丙组实验中最后导出的尾气的处理方法是_ 宝山：27X气体是由H2、CO、CO2中一种或几种组成为验证其组成，将X气体依次通过如图装置，请回答下列问题：（1）若A中黑色粉末变成红