高考语文 复习阅读延伸题方法总结及练习方法总结及练习

1、相册,由 User 创建,阅读延伸题 方法总结及练习,1.从不同角度和层面对文本内容或形 式的体察、阐发和评价。,考试说明,阅读,延伸,读懂作者，了解作者的深层意思,读出自己，说出自己对文本的感受，属于个性化解读,走进去，跳出来,文中画线的“人的一生，好比流水，可以干，不可以浊”一句引发你怎样的联想和思考？请结合原文，联系实际谈谈你的认识。,回顾练习,审清题干要求,这句话使我想到，不管多么穷困，也要保持高尚的操守。文中的徐阿婆为了还清赃官助济她的钱，忍受病痛和穷困的折磨，早出晚归出外摘茶挣钱，在临死之前终于将钱还清。徐阿婆虽穷但追求清名的节守让人敬佩。生活中有很多同徐阿婆一样虽穷但保持着高尚人

2、格操守的人。伟大的民主战士朱自清宁愿饿死也不领美国政府的救济粮，他的精神让人钦服；四川地震灾区很多人们，面对家破人亡的惨境，没有一味要求政府补贴或做违法犯罪的事情来谋取钱财，而是依靠自身力量，在灾难中奋起，重建家园。 人的一生，可以穷困，但不可因为穷困而丧失做人的基本准则。,“我”的观点或认识,走进文本， 从文本中找依据,过渡,联系实际,结论,总结方法,读出自己,读懂作者,一,二,三,总结,文本说,比如说,四,所以说,我说,题干说,我的人生可以没有波涛汹涌，可以干涸，但一定要清澈，不允许自己的人生有污点。就像包青天，他身处高位时公正判案，不徇私枉法，才使得一个又一个罪犯得到应有的惩罚，留得一身

3、清白在人间；伟大领袖毛主席，他的公车从来不做私用，他从没有利用权力谋取个人利益，他的一生是清廉的。正是因为他们的人生之河清澈见底，才使得他们永远留在我们的心中。,纠错,秋晚登城北门 陆游 幅巾藜杖北城头，卷地西风满眼愁。 一点烽传散关信，两行雁带杜陵秋。 山河兴废供搔首，身世安危入倚楼。 横槊赋诗非复昔，梦魂犹绕古梁州。 注：杜陵：本指长安，此处借指汴京。梁州：南宋西北边境上的重要关塞大散关就在此地，诗人曾在这里驻守。,梁启超称赞陆游“亘古男儿一放翁”，请根据 这首诗的内容概括陆游的“男儿”本色，并联系你 的阅读积累或社会现实，谈谈你对“男儿”的认识。,练习,概括陆游的男儿本色 虽遭弃置，但报

4、国雄心不减； 虽壮志难酬，但爱国之心矢志不移； 有勇于担当的家国意识； 有心系国家安危的责任感。,分析, 放翁男儿本色尽显于本诗，西风烈，烽烟起，山河碎，自身危，然而他所喊出的是横槊赋诗，是魂绕梁州。他的男儿本色，是“天下兴亡匹夫有责”的担当，是“进亦忧退亦忧”的风骨。我认为，“大丈夫当带三尺长剑立不世之功”。男儿本色即是担当责任，报效祖国。三国中义薄云天的武圣关云长千里走单骑过五关斩六将不忘兄弟情主臣恩，水淹七军擒于禁克庞德尽显报国魂兴汉志，此真男儿。而当今男儿皆以娇嗔为美伪娘尽出，啃老为业不思进取。此类男子何颜苟活于世！我的认识是：男儿本色是担当，是以一身本领报效祖国。,参考,陆游“山河兴

5、废供搔首”，心系国家安危，“梦魂犹绕古梁州”，愿以一己之力扶大厦于将倒的所思所为，体现了他的“男儿”本色：以天下为己任，将自己的命运与国家的命运相连系。我认为，“男儿”本色就是敢于担当，对自己，对社会，对国家有责任心。范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“孙中山先生“天下为公”，为国家的命运奔走忙碌，呼吁民主，都是“男儿”本色的彰显。因为心中有国家，有一份沉甸甸的责任在，他们明确自己需要做什么，并有坚定的信念为之奋斗，使自己成为顶天立地的好男儿。,参考,陆游的“男儿”本色指他心系国家安危，胸怀报国之志，将对个人安危的忧虑放在对国家的担忧之后，实乃为大胸襟，大丈夫！即使他不被重用，其对故乡

6、赤诚之心依旧。我认为，真正的男儿应有博大的胸怀、坚定的信仰，不汲汲于一己之利，不慌乱于世事喧嚣。当我吟着杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨”时，我看到一个将天下苍生的忧苦装在心中的男儿；当我诵着辛弃疾“醉里挑灯看剑”时，我看到一个笃定地愿为国奉献的男儿。他们不因己身不得志将心系在“我”上，不因世事浑浊易其心志，真乃有胸襟，有抱负的男儿！,参考,鉴赏 陆游:南宋诗人、词人。字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人。一生著作丰富，有剑南诗稿、渭南文集等数十个文集存世，存诗9300多首，是我国现有存诗最多的诗人。其中许多诗篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、卖国贼的仇恨，风格雄奇奔放，沉郁悲壮，洋溢着强

7、烈的爱国主义激情，是我国伟大的爱国诗人。词作量不如诗篇巨大，但和诗同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。,背景 长安这个汉唐故都，是华夏强盛的象征，也是西北的政治、军事中心之地。陆游急切地盼望南宋统治者能从金人手里收复长安；他从军南郑，时时遥望长安，寄托其收复故国山河的思想感情。 这首诗写于宋孝宗淳熙四年(1177)九月。诗人当时在四川成都。一天他拄杖登上了城北门楼，远眺晚秋萧条的景象，激起了对关中失地和要塞大散关的怀念。进而抒发了壮志难酬的悲愤和忧国伤时的深情。,首句“幅巾藜杖北城头”，“幅巾”指不著冠，只用一幅丝巾束发；“藜杖”，藜茎做成的手杖。“北城头”指成都北门城头。这句诗描绘了诗人的装束

8、和出游的地点，反映了他当时闲散的生活，无拘无束和日就衰颓的情况。,“卷地西风满眼愁”是写诗人当时的感受。当诗人登上北城门楼时，首先感到的是卷地的西风。“西风”是秋天的象征，“卷地”形容风势猛烈。时序已近深秋，西风劲吹，百草摧折，寒气袭人，四野呈现出一片肃杀景象。当这种萧条凄凉景象映入诗人眼帘时，愁绪不免袭上心来。“满眼愁”，正是写与外物相接而起的悲愁。但诗人在登楼前内心已自不欢，只有心怀悲愁的人，外界景物才会引起愁绪。所以与其说是“满眼愁”，勿宁说是“满怀愁”。“满眼愁”在这里起承上启下的作用，而“愁”字可以说是诗眼。它既凝聚着诗人当时整个思想感情，全诗又从这里生发开来。这句诗在这里起到了点题

9、的作用。,“一点烽传散关信，两行雁带杜陵秋。”这两句是写对边境情况的忧虑和对关中国土的怀念。大散关是南宋西北边境上的重要关塞，诗人过去曾在那里驻守过，今天登楼远望从那里传来的烽烟，说明边境上发生紧急情况。作为一个积极主张抗金的诗人，怎能不感到深切的关注和无穷的忧虑呢？这恐伯是诗人所愁之一。深秋来临，北地天寒，鸿雁南飞，带来了“杜陵秋”的信息。古代有鸿传书的典故。陆游身在西南地区的成都，常盼望从北方传来好消息。但这次看到鸿雁传来的却是“杜陵秋”。杜陵(在今陕西西安市东南)秦置杜县，汉宣帝陵墓在此，故称杜陵。诗中用杜陵借指长安。长安为宋以前多代王朝建都之地。故在这里又暗喻故都汴京。秋，在这里既指季

10、节，也有岁月更替的意思。“杜陵秋”三字，寄寓着诗人对关中失地的关怀，对故都沦陷的怀念之情。远望烽火，仰视雁阵，想到岁月空逝，兴复无期，不觉愁绪万千，涌上心头。,“山河兴废供搔首，身世安危入倚楼。”这联诗句，抒发了诗人的忧国深情。“山河”在此代表国家，国家可兴亦可废，而谁是兴国的英雄？“身世”指所处的时代。时代可安亦可危，谁又是转危为安、扭转乾坤的豪杰?山河兴废难料，身世安危未卜，瞻望前途，真令人搔首不安，愁肠百结。再看，自己投闲置散，报国无门，只能倚楼而叹了。,“横槊赋诗非复昔，梦魂犹绕古梁州。”这联既承前意，又总结全诗。“横槊赋诗意指行军途中，在马上横戈吟诗，语出元振稹唐故捡校工部员外郎杜君

11、墓系铭并序“曹氏父子鞍马间为文，往往横槊赋诗。”其后苏拭在前赤壁赋中也曾写过“横槊赋诗，固一世之雄也。“横槊赋诗”在这里借指乾道八年(1172)陆游于南郑任四川宣抚使幕府职时在军中作诗事，他经常怀念的，正是“铁马秋风大散关”的戎马生涯，而现在这些已成往事。“非复昔”三字包含着多少感慨啊！诗人虽然离开南郑已有五年之久，但金戈铁马，魂绕古梁州”，正是报国心志的抒发，诗虽结束，而余韵悠长。,这首诗主要写诗人登城所见所想。写法是记叙与抒情相结合。开头两句记叙出游的地点、时间和感受，并点明题目。第二联写远望烽火，仰观雁阵所兴起的失地之愁。第三联由失地而想到“山河兴废”和“身世安危”。最后追亿“横槊赋诗”

12、，激起壮志难酬之悲。全诗以“愁”字为线索，贯穿全篇。 边记事边抒情，层次清楚，感情激愤，爱国热情跃然纸上。此外，如语言的形象，对仗的工整，也是此篇的艺术特点。,唐邕两次直言进谏都得到了皇帝采纳，这引发了你怎样的联想和思考。结合现实，请谈谈你的认识。（不少于200字）,作业,示例（10分） 唐邕两次直言进谏均得到了皇帝的采纳，皇帝听取他的意见，才能做到赏罚分明，治国有方。我认为，执政者应广开言路，善于采纳意见，才能更好地处理国家事务。齐王听取了邹忌的进谏，广开言路，才能使“燕赵韩魏皆朝于齐”。魏征直言进谏，皇帝采纳，以规范自己的行为。楚王听信佞臣，不善于纳谏，放逐屈原，自己也落得个首身异处的下场

13、，这也是不纳谏的后果。在今日的中国，全国人民代表大会、社会听证等制度使执政者更好地从人民当中获得意见，因为有此制度，才能使得代表们积极发言，从各个角度提出尖锐的意见和良好的建议，我们的国力也因此逐渐强盛。因此，执政者需善于采纳意见，才能更好地治国。,示例 皇帝多次采纳唐邕的进谏，从而振兴国家。这使我想到，在现实生活中，我们要虚心听取他人建议，才能发现不足，完善自我。齐王正是因为接受了邹忌的进谏，最终“战胜于朝廷”。后主刘禅也是接受了诸葛亮的出师表，才能禅补缺漏，才能使行阵和睦。可见，咨诹善道，察纳雅言是何其重要！是的，在我们的成长之路上，听取他人意见并虚心改正是必要的。只有这样，我们才能不断进步，不断提高。所以我认为，当别人指出我们的缺点或错误时，我们应该虚心接受并改正，才能不断完善自我。,示例 文中唐邕两次进谏